先進性教育心得體會

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1、先進性教育心得體會什麼是共產黨員的先進性？也就是說黨員先進性的基本內涵是什麼？通過一個階段來辦公室組織的學習教育活動，以及自學黨章和中央省市領導的一系列重要講話，我個人的理解和體會,從三個方面來談心得。一、從理論上來認識共產黨員的先進。性黨員的先進性在不同時期有不同的要求。革命戰爭時期提出黨員的先進性是為瞭解放全中國，不怕流血犧牲英勇戰鬥，帶領人民翻身作主人；社會主義革命和建設時期要求黨員積極投身社會主義建設，自力更生、艱苦奮鬥，發揮工人階級的先鋒模范作用；改革開放時期,要求黨員走在時代的前列，敢於第一個吃螃蟹，做到敢闖、敢試、敢冒

2、，敢走古人、前人沒有走過的路，敢於闖過“禁區”，敢於突破一些陳舊的條條框框和清規戒律。那麼當代對黨員先進性的要求是什麼呢？是胡錦濤同志提出的“六個堅持”。這6個堅持歸結起來體現在4個方面。K堅持以與時俱進的科學理論武裝頭腦，在思想上保持先進性。2、堅持理想信念、組織紀律和民主集中制原則，在政治上保持先進性。3、堅持推進社會發展和全心全意為人民服務，在工作上保持先進性。4、持開拓創新，廉潔奉公和艱苦奮鬥，在作風上保持先進性。這些從理論上闡述黨員先進性的涵義，在我們所分發的各種讀本上都有瞭，這裡不想再進一步闡述。這是我對黨員先進性基本內

3、涵在理論上的理解和體會。二、從現實意義上理解什麼是黨員先進性。我把它理解為6個字，即：品質、能力和行為。共產黨員的先進性在現實生活中體現為品質、能力和行為的統一。第一，品質，亦即品格、品行、素質、素養，它是內在的、潛存的、是穩定的、深刻的。品質上的先進性，主要是指思想境界高，精神風貌好，道德修養優。一個人隻有品質優秀、素質優良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。前不久央視FP選的2004年感動中國十大人物中有一位名不見經傳的小人物，他是2003年華中農業大學的畢業生，在學研究生，叫徐本禹。在2003年他與7名同學一起去貴州一

4、個貧困的山區支教,那裡條件十分惡劣，吃一頓飯有時就吃出瞭一隻蒼蠅，或一隻蝗蟲來，而且所吃的飯不是白米飯，而是玉米棒、窩窩頭之類，更不見什麼魚肉、蔬菜，連寄一封信就要跑到18裡外的郵局去寄。就是在這種環境下，他把所有精力知識用在瞭140多名農村山娃娃的培養教育上，語文、數學、英語他一個人教。有一次他得到500元獎學金，他留下400元，其餘全部資助給比他更困難的同學。有一次他勤工儉學得到50元報酬，他用46元給孩子買學習用品。對我們來講，46元沒有什麼，但對一個傢裡貧窮的農村孩子來講，意味著什麼？所以說像徐本禹這樣的年輕人，之所有能夠被

5、評為2004年感動中十大人物之一，我想首先是他的崇高品質，得到瞭人們的充分認可，在他身上無疑體現瞭當代共產黨員應有的品格。他這種思想境界，精神風貌是我們所應當學習的。這次市委搞的駐村進戶調查，是一個好辦法，他可以使我們貼近百姓，傾聽百姓的呼聲。所以我們說黨員的先進性，品質是基礎O第二、能力。能力在一定程度上可以看作是品質的延伸，是品質由內向外的過渡和轉化，能力既包括具有內在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達能力、組織能力、處事能力、工作能力等。一個人的能力有大小，主要看發揮運用在什麼地方，運

6、用在為黨的事業，為群眾的利益上，你就是體現瞭黨員的先進性，你的能力如果是用在索取上、跑關系要官上，就不是黨員的先進性瞭。所以我們平常都有這樣那樣的議論，說某一個人很有能力，也就是能耐，短短幾年，連升三級五級，但衡量一個人的能力，主要應該看他為老百姓、為國傢做瞭一些什麼。當然光有能力，沒有責任，也是不行的。詹毅市長最近經常強調責任意識，他說，光有能力還不行，要強化責任，有瞭責任心你才會發揮自己的能力，沒有責任什麼都不做，能力也就荒廢瞭，所以能力是黨員的先進性核心。第三，行為，行為是共產黨員先進性的外在展示，是品質、能力的現實表現。行為

7、是人的實踐、活動、所作所為的總稱，是人的工作情況、交往狀態、處事方式的全面體現。我們平常所說的發揮黨員的先鋒模范作用。說到底是共產黨員的行為，也就是共產黨員的行動，體現在黨員在實際工作中的行為表現，體現在工作實際效果上。最有諷刺意思的是，這幾年揪出來的那些大貪官們，平時在臺上天花亂墜，一派冠冕堂皇地大喊大叫如何如何廉潔，怎樣怎樣先進，而實際行為呢？可以用一句話來描畫，既要當嫌子又要樹牌坊，貪得無厭，自欺欺人，所以我們說行為是體現先進性的關鍵。品質必須優秀，能力必須高強，行為必須模范。這三個方面涵蓋瞭共產黨員的先進性的要義，囊括瞭共產

8、黨員先進性的主旨，揭示瞭共產黨員先進性的精髓。在現實生活和工作中黨員的先進性最直接的表現在品質、能力和行為的統一上。這是體會之二。三、從上面理論、現實兩個方面理解瞭黨員的先進性，再引發出的幾個問題和建議。K由於理論與實際的相互悖離，造