农机服务业发展经验交流材料与农机科技示范户典型材料汇编

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1、农机服务业发展经验交流材料与农机科技示范户典型材料汇编农机服务业发展经验交流材料农机专业协作社是新期间加速推进农机效劳市场化、专业化、财产化的主要载体,指导和标准农机效劳组织建立是促进农机效劳业继续开展，完成农业增效、农人增收的有用路子。若何促进我县农机专业协作组织有序开展、安康开展和加速开展，现作一初步讨论。一、全县农机组织建立状况和实际需求我县农机效劳组织雏形是始建于上世纪八十年月的抗旱效劳队，它是一个以乡镇农机站为主，结合村社提灌站和旱区机手的松懈结合体，首要处理乡村干旱、农田浇灌问题，薪酬方法是谁用工谁付酬。跟着乡镇农机站

2、的变革，乡村打工潮的鼓起，人员流掉、组织缺位，抗旱效劳队逐步闭幕。20**年以来，我县陆续在空山乡、铁佛镇、民胜镇、新场乡、广纳镇树立了5个以村为单元的机耕效劳队，每个机耕效劳队有7-10台耕整机，均为本地农人供应机耕效劳。20**年，经过民政部分注销注册成立的县润农农机协作社在新场乡成立，我县无农机专业协作社的前史宣告完毕。协作社董事长担任制，共有会员60人，各类农机具180台（套），资产总价值145.5万元，功课面积4000余亩，首要效劳本地和进行跨区功课。乡村劳动力的逐步削减，农业财产化的蓬勃开展，农业劳动效率的亟需进步，地

3、盘流转的日益频频，孕育着一种组织化、集约化、规划化、财产化出产的新形式，传统的农业出产方法已无法顺应实际的需求。农机协作社环绕农业和乡村经济开展的需求，充沛发掘地盘资本的潜力，合理调剂农机具的有偿运用，完成农业出产要素的有机连系，加速了农业机械化出产措施，大幅进步了农业出产的劳动出产率，推进了乡村劳动力的合理流转，使乡村充裕劳动力可以投入到二、三财产中去，对添加农人收入、促进乡村经济开展、建立社会主义新乡村具有主要的实际意义。据计算，依托新型农机技能，玉米均匀亩产可添加15%到20%,进步工效30倍至50倍，每亩节省出产本钱20元

4、以上，每亩地添加收入100元以上。二、农机专业协作社开展中存在的问题协作组织量少，影响带动力缺乏。到当前,全县成立运营的正轨农机协作社仅有1家，且协作运营各项准则建立处于探究阶段，难以知足农机社会化效劳的需求，影响力和带动力分明缺乏。要完成全县农机组织建立的蓬勃开展，义务艰难，远程漫漫。主体构造单一，效劳范畴不宽。农机协作社大都由农机大户构成，主体构造单一，缺乏专门的技能人员、专业的治理人员、专职的信息人员及其他后勤保证方面的人员；局限于为粮食出产机械化功课供应效劳，且以从事单一的机收效劳居多，农闲期间车辆闲置，不克不及充沛应用有

5、用资本。开展起步晚，群众参加度不高。固然上世纪八十年月我县就有农机组织建立，因为多是随意性大的松懈体，最终招致闭幕。跟着新乡村建立、扶贫连片开拓等多项惠民工程的施行、推进，传统的手任务业、零星的机械功课已跟不上乡村经济开展措施，虽然如斯,直至20**年农机组织才根本恢复。我县是农业大县，亦是劳务大县，每年有近42万青壮劳动力离家外出务工，他们对农机专业协作社入社兴致偏低。三、农业专业协作社开展的对策建议近几年来，我县环绕中心、省、市委关于乡村经济社会开展的严重计谋摆设，加大农业财产规划和建立力度，建成了一批畜牧、茶叶、食用菌、蔬菜

6、财产园区，散布零星、应用率不高的地盘被优化组合，被涣散运营的承包方法约束的农人从中摆脱出来，当起了老板、成了工人、领起了工资。而传统的一家一户的涣散运营方法，使良多大型农业机械空负荷运转率高，招致了大型机械的运用本钱上升，农人担负加剧，影响了农业机械化的开展速度。跟着全县农业出产的构造调整和农业财产开展的加速推进，地盘的应用正加快完成集约化运营，加之国度对农机置办补助力度的逐年加大，以自愿、互利为准则，以明白地盘一切权、不变家庭承包运营权、放活地盘运用权为根底，以农业机械入股、执行集约化运营为方法，以完成节省本钱、促进农业增产、农

7、人增收为目标的农机协作社在我县将有宽广的开展前景。为此，在农机组织化建立中，我们应从以下几个方面抓好开展：抓好典型示范宣传和推行。农机协作社是重生事物，局部农人对它的看法还不清晰。要充沛应用电视、收集、报刊等媒体，实时反映报道开展强大的农机协作社，总结其进步前辈经历和成功做法；积极鼓舞农机大户入股组社，农机部分制订方法奖励农机大户和生长快效益好的协作社；组织农人和村庄干部进行进修和调查，经过与外界进行沟通和交流，使广阔农人、村镇干部都坦荡眼界，添加组建农机专业协作社的经历和决心。加强才能拓宽效劳范畴。进步农机专业协作社的配备程度和

8、功课程度，不时拓宽效劳范畴和局限，从粮食作物和经济作物的耕、种、收环节向农田革新、农产物储运和加工等环节延长，从传统的栽种业向畜牧、渔业、林果业和设备农业等范畴扩展，从对当地的效劳向对周边、跨省的效劳延展，从“保姆效劳”向“订单功课”开展。把培养效