农村“留守学生”教育问题研究研究报告

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1、农村“留守学生”教育问题研究研究报告【摘要】留守学生，是学校教育的一个特殊群体。由于这些学生长期与祖辈或亲戚生活在一起，跟其他学生相比，更少的机会体验到来自父母的亲情关爱，造成亲情缺失。加上监护人的教育、管理方法不当，是造成留守学生在学习、生活、心理、行为上出现一些问题的主要因素。据此，从2006年开始至今，我们从事该项教育科研课题研究，力争从源头上解决好对留守学生的教育问题，寻找到最合适的教育方法与策略，对他们进行教育。一是为他们创设更多的与父母沟通、交流的机会，使他们感悟亲情，享受亲情；同时，创设一个充满亲情的环境，让他们感受到温馨的亲情，感受到人与人之间

2、和谐的交往，体会到集体的温暖；再者辅助开展一些活动，通过活动，让学生们体会到家长的艰辛，养育的恩情，学会感恩。由此激发留守学生积极向上的潜能，自发地消除心理障碍，形成和谐的学校教育。【关键词】农村留守学生教育研究一.问题的提出1、研究背景构建和谐社会，必须要有和谐教育做保证。和谐教育的前题是立足每一位学生的发展，而其最大的障碍则是“留守学生”的教育问题。据调查统计，我镇28000多农业人口中，就有近5000人外出务工,其中留守孩子、留守学生不少。就我们中心小学而言，在校学生412人，其中73位是留守学生，占学生总人数的17.72%,给学校教育带来了严重负面影响

3、。学校肩负着教书育人的神圣使命。“留守学生”的教育问题已成为学校教育工作的一大难题。据了解，“留守学生”的学业成绩普遍差劲。这些孩子在学校违纪违规，在家我行我素，不搞学习，不完成作业，大多数吋间是看电视、玩耍、闹东西吃。而其大部分的爷爷奶奶、外公外婆等，他们对孩子的管教方式是溺爱、放纵型的，认为孩子只耍能吃好睡好，平平安安就万事大吉了。学校与家长无法沟通，有时侯当教师问及学生迟到、旷课、不完成作业等违纪违规情况时，爷爷奶奶或外公外婆竟然以无数个“正当理由”撼塞。这种编造“正当理由”包容孩子的作法，无疑又滋长了孩子的虚伪、撒谎行为。据此，留守学生的成长与教育问题

4、引起了广大教育工作者及全社会的广泛关注。2、研究意义当前，社会发展迅速，经济活动频繁，导致很多学生家长长年奔波在外，而疏于对子女的教育，使“留守学生”在学习上，生活上、人格养成上产生诸多缺陷，这无疑形成了一个教育上的难题，我校实施留守学生的教育问题研究，正是为了确保我市素质教育持续发展，此外，本课题的研究对于学校后进生的转化也有不少借鉴之处。3、国内外研究现状及趋势冃前，国外对农村留守学生教育问题的研究善不多，而在国内对农村留守学生教育的研究工作早已启动。但对产生的教育问题及其解决办法的专项研究也还不够，不同地区往往各有特色。就是同一地区而言，留守学生产生的原

5、因也有各有差别，其教育方法应以人为本。04年前后，中央教科所，江苏、河南等地的个别专家学者，对农村留守学生的一般问题进行了研究。2005年5月，全国妇联等单位组织召开了“中国农村留守学主社会支援行动研讨会”。这些研究，重点探讨了农村留守学牛的基木情况和他们面临的严重困难和问题，在呼吁社会各界积极关爱农村留守学生方面产生了较大影响。但是，依然存在着以下不足：(1)缺乏对留守学生成长方式积极因索的研究。(2)缺乏对农村留守学生教育问题研究的深度和广度。(3)缺乏解决农村留守学生教育问题研究的针对性和实效性。4、该项所要解决的问题留守学生，是指父母双方或单方长期外出

6、务工，将学生交由长辈或其它亲属抚养教育管理的未成年学生。本课题研究是指我镇中小学留守学生这一特殊群体，其所耍解决的主要问题有：(1)家庭管理能力弱，隔代监护人存在教育观念与方法问题。爷爷奶奶、外公外婆等委托监护人，文化水平低，无法辅导留守儿童的功课，学习上的问题越堆越多，导致大多数留守学生学习成绩较差；教育观念和方法相对落后，或娇生惯养，或放任自流，或不敢管，或管不了。在这样一种缺乏管理与指导的环境中，很多学生迷恋上网、玩游戏和看不健康书籍。同时由于家长存在一种补偿心理，大多数农民工在外节衣缩食，却给留守学生较多的金钱，反而滋长了一些不良行为，如比阔气、喝酒、

7、抽烟、早恋、赌博甚至打架斗殴等。(1)学校要加强对农村留守学生的教育与管理工作。学校是对留守学生教育与管理的主要阵地，因为留守学生的大多数时间都是在学校度过的。改善教育环境，建设和管理好农村寄宿学校，为留守学生提供住宿，这是解决留守学生教育问题的好办法。(2)家长要经常与留守学生保持联系，并注意与其沟通与交流的内容和方式。在沟通内容上不能只谈学习情况和考试成绩，还要更多关心他们的生理、心理等问题；在沟通方式上，除了电话联系外，还可以采用书信方式，这对学生的情感发展和书面表答能力训练均有好处。(3)全社会都来关心和支持农村留守学生教育与管理工作。农村留守学生的教

8、育与管理工作，不仅是家庭、学校的事，而