凝心聚力谋发展精细管理出效益

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1、凝心聚力谋发展精细管理出效益--2012年中考备考回眸汗马耕耘有矢志，硕杲飘香又一年。2012年，睿智与口信的红中人在学校正确领导下，通过一年的团结协作，共同努力，克服了基础生源差、地域环境人员复杂、家长文化水平、教育认知及关注低下等诸多困难，继去年中考取得历史性突破后，再次创造了新的辉煌。178名学生参加中考，达一类高中线51人，达二类高中线70人，达三类高屮线49人，高屮上线共170人，比第一次质检屮全县十名以外的成绩有了重大突破。这是红中师生不甘落后、新任校长力挽狂澜的结果。现将我校2012年九年级教学与备考工作总结如下：一、校领导高度重视，把中考备考工作放在全校教

2、学工作的首位。毕业班教学工作是学校工作中的重中之重。在过去的一年里，特别是王斯柱同志临危受命，接管红中以来，学校领导就非常重视毕业班教育教学管理工作。进入九年级，我校就成立了以舒副校长为组长的屮考备考小组组长，负责毕业班各项工作的开展。在屮考备考小组的共同策划商议后，召开全体班子成员会，把班子成员全部分包到班级中去，要求班子成员分包到班、到科，与班主任共同商议各任课教师分包班内学生，特别是边缘学生，关注每位学生的生活与学习情况,并做详细的统计与记录，这样责任到位，压力共担，大大提高了广大教师的积极性。二、狠抓教学常规管理，确保教学质量上升。学校工作最终的凝聚点在教学质量上

3、，学校的兴衰与中考质量息息相关，我校中考备考小组一班人统一思想，视质量为生命，确保中考质量，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏。1、转变教学思想和教学方式，一切立足于学生的学，牢固树立“以学生为本”的意识，解放教师思想，改进教学方法，突出学生的主体地位，积极参与课堂教学改革，把课堂还给学生，真正提高课堂授课效率。2、课堂屮重视学生的学法指导，教给学生科学的学习方法，让学生自主学习，探究，在教学过程中，教师引导学生反思做题规律与方法，练习中掌握解题的技巧，突出学生的主体地位。教师注重学情反馈，加强对学情的调查了解，注重学生学习难点的突破，比如，遇到学生

4、有疑问、难点，反复讲、具体讲，直到学生理解掌握为止，增强了教学的针对性。课堂精讲精练，讲练结合。3、抓好备课管理，统一进度、统一内容、统一教案，在此基础上，教师针对所教班级的学情、教情进行二次备课，保证了教案的实用性、灵活性，真正实现了资源共享。4、每月组织月考，月考后，及时分析学生的学习状况，了解学生的知识能力各方面的缺陷，总结经验教训。准确把握学生的优势和劣势，找出学生的发展点和优秀学生的增长点，加大对优等生和有潜力学生的辅导力度。同时，及时对月考成绩拔尖学生和月考成绩有进步的学生进行表彰奖励，两个学期，分四次奖励学生约140多人次。大大激励了学生的学习积极性，为屮考

5、考出好成绩打下基础。5、坚持两周联考制度，准确把握学生学习的动态，及时调整教学策略。一年来，我校始终坚持两周一联考，不计报酬，只为准确掌握学情，有针对性地进行教学。一方面，激发了学生学习的积极性，特别是优生的学习积极性，另一方血也调动了教师教学的激情和针对性，为止确把握教学方向打下了坚实的基础。6、上好每一节复习研讨课，备课组都对研讨课进行严格的听课、评课，找出复习中存在问题，提出相应的措施，这样，老师间相互学习，取长补短，确保教学质量上升。6、广泛吸取兄弟学校的成功备考经验并为我们所用，向镇中、兰中等先进学校学习中考备考工作做法和经验；全面及时掌握中考信息，更好的把握命

6、题趋向。三、把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。1、毕业班学生的思想波动比较大，不稳定学生思想，是不能全身心地投入到学习中的。因此，进入九年级第一学期初，让班主任摸清学生的思想动向，掌握每个学生的心理想法，以及对毕业班以后的去向选择。利用班会及等课余时间，对学生进行有针对性的思想教育,稳定学习情绪，端正学生的学习态度。2、结合学生的实际情况，及时召开全体学生会议，给学生提出具体的目标要求，指出努力的方向，耍求每一名学生自己耍有理想与冃标和实现冃标的计划，形成了比、学、赶、帮、超的良好局面。3、纪律是学习的保证，没有良好的纪律保证，要提升教学质

7、量是很难做到的。在中考备战最后一个学期，时间很紧张，为了保证学生的安全和纪律，晩口习有领导值班，维护学生纪律和校园安全。4、根据第一次质检惨败成绩，针对我校的英、数、物等科的薄弱，备战中考最后的一阶段增加延长课及周末补课时间。为了提高学生的学习效率，配合科任教师督促学生，班主任每天早到迟走，保证了班级的秩序，激励了学生。5、以班主任为核心，任课教师齐抓共管，发现问题及时和班主任沟通，每月定期召开一次“学情分析会”，会议主题就是：班级管理中存在困难，科任教师教学中存在困难，优生、边缘生近期的问题所在等，大家提出来，共同探讨协商处