黄炯先进材料

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1、黄炯同志的先进事迹材料黄炯老师是荣昌县安富镇五福中心小学的一名普通的教师。他忠诚于党的教育事业，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评，在五福中心小学的发展历程中树起了一面旗帜，是五福中心小学优秀教师的代表。一、不断学习，提高素质作为一名教师，黄炯深知学习是最重要的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。在二十几年的教学中，始终如一的认真钻研教材，

2、研究教法，找到适合本班学生学习的教学方法，对于新时代的教育理念，他的节奏会走在其他教师的前面，如远程教育这一新鲜事物，学校一安装好，他就第一个走进这间教师，综合各种知识，研究其他优秀教师的教法，再结合本班的实际情况，修改课件。然后再把学生们带进远程课堂，让学生感受现代信息技术的魅力，同时也提高了自己的业务素质。除此，对于各项培训，该同志也走在我们队伍最前列，如新教材教学教法培训，计算机初、中级的培训，在培训中找到自己努力的方向。他目光远见、爱岗敬业、不断学习，积极提高自身素质。二、勤恳敬业，关爱学生踏踏实实

3、地教书育人，认认真真做好本职工作，自觉服从工作安排，是他一贯的作风。如这几年来，每次他刚刚送走一个毕业班，原则上他应该接一年级，可是，学校又安排他继续接任毕业班时，他是毫无怨言的无条件接受，而且以不辜负领导对他的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导；在育人上以人为本，循循善诱，最终这几年来毕业班考试成绩在全镇名列前茅。扎实地工作，丰厚的回报，赢得了的学生爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。在教学同时，热爱、关心学生，建立良好的师生关系是黄炯同志的工作硬

4、招。“要教好学生，当好教师，首先要关心学生，热爱学生，体贴学生，做学生的知心人，从小事做起，只有对学生的感情深，才能真正了解学生，方法对头，效果才能最佳。”长期以来，他对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述，对成绩很差的学生首先了解学生的思想动态，然后一起共同商量进步的方法，做到以人为本。例如；他接的上届毕业班中，有一位学生叫罗强，在班上的行为习惯很不好，经常不做作业，三天打鱼，两天晒网，还有偷盗东西的习惯，黄炯老师教育了他很多次，可是都没有转变。于是，

5、黄炯老师下村进行了解，得知他父母已经离异，和母亲住在一起，并且还了解到他的母亲行为习惯也不好，知道这个情况后，黄炯老师就和学生家长商量，让罗强在自己家里居住一段时间，帮助他学习，同时纠正他的不良习惯。得到家长同意后，黄炯老师采取了一系列的措施：首先建立了科学的作息制度，让他规范作息时间；其次收集了很多优秀的书籍，让他在课余时间里阅读；再次，让他看一些有益的电视，并且活动时间让他和行为习惯好的孩子一起玩耍。通过大半学期的努力，学生罗强彻底变优秀了，班上的同学都尊称他为“乖乖虎”,毕业时，罗强拿到优异的成绩单，

6、满含热泪的对黄炯老师说：％射谢您，我的老师，因为有你昨天的帮助，才有我今天的优秀。您是我终生难忘的好老师！”就因为黄炯老师有这些优秀的工作作风，才能使他和学生建立深厚的感情。也正因为黄炯老师将学生视为自己的孩子，而学生也将他视为自己的亲人，从而整个班级师生之间都那么彼此理解、随和；整个班级都是朝气蓬勃。三、一分耕耘，一分收获在他自己的努力下，2007年被评为镇先进教师，2008年6月被评为镇级毕业复习计划一等奖，2008年9月被评为优秀教师，2008年12月获镇毕业教学一等奖，2009年6月获镇级数学教学优

7、质课竞赛一等奖，2009年获镇毕业教学二等奖，2010年5月获镇数学毕业经验教学奖。他深知，教室里有他实现理想的讲台，站在讲台上就会放出光彩；那吱吱的粉笔声犹如知识的源泉，滋润着祖国花朵,奉献了自己，照亮了世界。教师职业，是他今生无怨无悔的选择！