化州-策划书先驱

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1、幼痔，邑MWm⑴“健康'三走'团结你我”团体工作坊前舌古希腊有这样一句格言：“如果你想变得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”习总书记指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。增强学生体质、促进学生健康成长，是关系国家和民族未来的人事。青春因梦想而绚烂，生命因健康而充实，人生也必将因阳光而激情四射、青春飞扬。小学生作为祖国的花朵，应该往德智体美全面发展，因此我们应该贯彻运动理念，从小抓起，增强他们的体质，以便他们未来更好地金面发展。此外，班级这个小群体，也是学生共同成长的摇篮。本次三下乡学校的学生均来自不同的年级，不同的班别，再由我们三下乡队员重新组成新的班

2、集体。在这样一个新的集体里，还不能那么快达成共识，很快的融合在一起，学生的集体意识还不强，不能很好的意识到集体的重要性，成员一般以小团体行动，岀现零散的情况。因此，我们针对这种情况，为了提高班集体凝聚力，将开展“共同成长工作坊”,借此建立一个生机勃勃的团结友爱的集体。一、活动主题：健康“三走”团结你我他二、活动时间：待定三、活动地点:化州市林尘镇林尘中心小学四、活动对象:林尘中心小学学生五、活动理念：小学是学生身心发展的阶段，他们每天无忧无虑的成长，对自己的人生还没有明确的规划，还没有形成自己独特的世界观、人生观和价值观。这也正是我们向他们灌输运动、团结等健康向上理念的美好时机。在小朋

3、友眼中，在我们暖馨社会实践队刚刚到达基地进入学校时,他们面对的是一群新的面孔，因此，我们大学纶就应该引导他们试着主动接触新的老师新的而孔。不仅如此，在我们加入后，对学生的重新组班，打乱了这些小朋友原有的生活圈、朋友圈，因此，在面对新的同龄的朋友，他们也要重新认识、交往，这对他们来说无疑也是一种挑战。所以，如何引导小学生们积极与小老师，新朋友新同学认识交往对于我们这群小老师來说也是非常重要的。团体是成员成长与改变的实验室，一个互相学习，相互提高的社区，成员不仅可以通过观察他人的学习来看清口己对学习的抗拒，解冻与成长的过程，更激发了自己的学习动机。同时，这对于我们大学生来说，通过更多的参与

4、与决策，为自己以后确认团体口标，分享自身价值，认知与感情提供了一次很好的机会。借这一种学习关系，增强大家的集体意识，建立一个有凝聚力的整体。六、活动目的本次活动紧跟时代步伐，着力建设广大青年学生投身和谐社会建设的雄心壮志和努力学习的积极行动，鼓励广大师生走出网络，走出宿舍，走出校园，积极锻炼，放开身心，融入社会，拉近大学生和小朋友还有老师之间的距离，团结你我他，促使大家发挥更大的具有团结性的力量。通过采取多样形式开展这次活动，使广大小朋友们能够增进了解，相互包容，团结一致，集体行动，以发挥更大的群体力量，健康地走出网络，扩大对周围人、事物的看法，而且还会了解大学生活的乐趣，感受大学生活

5、的多姿多彩，树立正确的人生目标，在前进的道路上不迷茫，不怕挫折，勇往直前。此次活动同样也带动着同学们走出宿舍，走出网络，走出校园，积极融入社会的普通群众中，关注群众的需要，团结一致，勇往直前，注重实践，学会把课本上的知识运用到实际中去，懂得改变和创造，提醒大学生们在生活中需重点注意理论联系实际，积极投身于社会建设事业中，紧密联系国情，并及时对自己的世界观，人生观，价值观有明确的认识，对人生规划,事业规划进行深入思考，进一步提高学纶们的思想道徳素质，提高学生的实践和动手能力，担当新一代的国家栋梁。七、活动流程：(一)、活动前期宣传(1)•多次召开队伍全休人会，征取全体成员的意见及建议，采

6、取少数服从多数的方式，确定工作坊的主题、形式与内容。(2)・制作宣传单，队伍全体成员开展宣传行动。在此过程中，我们队伍成员各县其才，分别在校内，在基地学校，基地人民群众大力宣传我们这个活动，以便得到广泛支持与认可。(3)•在三下乡过程中，广泛招用基地各种优秀学生加入我们的团体工作坊活动中来，并且加大力度进行活动内容教学，以便学生更早了解与适应活动。(一)、活动进行时(1)拔河比赛规则：四个队伍进行抽签，以此决定哪两队进行比赛，例如第一队与第二队进行比赛，第三队与第四队进行比赛；获胜的两个队伍进行以此总决赛，获胜的即为冠军队。(2)两人三足规则：四个队伍中，每个队伍派出15位同学为参赛人

7、员，这15位同学并排站，将最走边的同学的右脚与第二位同学的左脚用塑料绳绑在一起，以此类推，将全部队员的左右脚与另两个人的左右脚相绑。在一定的距离内，以并排行走的方式进行速度比拼。用时最少最快到达目的地的队伍即可获胜。(3)集体跳绳规则：每个队伍派出没有参加“两人三足”比赛的队员为参赛人员,拔河绳为摇绳。两位别队队员进行摇绳，在规定的时间内，同时在绳内进行跳动的人数最多的组获胜。以人数最多的那一次为准。(4)投篮比赛规则：每个队伍派出10名参赛人