关注特殊学生主题活动策划

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1、关注特殊学生情暖与爱同行关注特殊学生主题活动策划书计算机科学与技术学院、活动背景在我们的身边总有那么一群人，他们的世界并不是那么的阳光明媚。由于自身生理或者心理缺陷或者某些外界原因而不能进行正常的生活。他们是这个社会的弱势群体，他们的生活理应得到保护与照料。国家、社会在对特殊人群的保护欲帮助方面做了很多的工作，但是这种意识并没有深入人心。作为当代大学生、作为有担当的青年一代接班人，有必要对他们进行教育，让大学生们懂得关注这些弱势人群。从身边做起，关注特殊学生，让爱与我们同行。二、活动主题关注特殊学生，情暖与爱同行三、活动目的1、唤醒口我，让学生懂得关爱、帮助身边的特殊学生，并带动更多的

2、人给这些特殊群体给予帮助，伸出援助之手；2、让特殊学生感受到身边的人文关怀，增强他们的自信，重扬生命的风帆;3、增强大学生的社会责任感与使命感，培养健全的社会观与价值观，不断完善自我。!1!活动时间**五、活动地点**教学楼**室六、参与人员2009级全体淫生干部、党员、入党积极分子七、活动内容1、我知道，我了解；2、我参演，我感受；3、我奉献，我快乐；4、我宣传，我光荣。八、活动流程将学生分成若干爱心小组，每组8人，以便后续活动的开展，每个小组可以有自己的爱心组名、爱心组长。1、我知道，我了解本部分是活动的第一部分，主要是让学生了解什么样的人群是特殊人群,他们需要帮助的原因是什么，他

3、们最需要的是什么，他们需要怎样的帮助。（1）老师讲解。通过PPT等方式讲述怎样的人群是特殊人群，他们的现状是怎样，社会以及周围人群带他们的态度如何，他们在口常生活中所遇到的困难是什么，针对这些现状我们应该怎么做。（2）观看短片。主要内容是特奥会上运动员们勇于和命运抗争、永不放弃、力争上游夺取金牌的故事，可以冇他们的发言和自我的奋斗演说。（3）学生发言。讲解观看完Z后可让同学们以组为单位进行讨论，主耍议题是谈谈自己听完讲解后的感触，自己与之前认识的区别和以后会冇什么行动。讨论之后请几组的代表进行发言，谈谈自己的感触。2、我参演，我感受木部分是演出预先准备好的模仿现实的话剧。话剧的参演人员

4、是部分学生代表，他们当中有模仿特殊学生的人（事先经过深入了解知道特殊人员情况），冇正常的学生，他们在一起所发生的故事。通过换位让学生们感同身受的了解到特殊学生所处情况的困难和他们所需要帮助的急切。同样，本环节完成之后让学生们及吋传达自己的感触，让大家共同了解。3、我奉献，我快乐通过以上的两个环节，同学们对特殊学生的情况已经有了大致的了解，也知道了他们的处境，接下来的吋间便是献出自己爱心的吋候了。（1）向附近的孤儿院献爱心。①文艺汇演。事先编排舞蹈歌曲带上礼物（不一定是买的，可以门制的或者是不用的书本文具），在他们观赏节目的同时与同学们进行交谈；②你画我猜。在欣赏完节目分组进行活动，与同

5、学们进行“你画我猜”游戏。小组之间可进行竞赛。对于表现出色的同学进行表彰，其他同学也予以奖励,以增强他们的自信心。①儿歌对唱。挑选经典、易于传唱的儿歌进行分组对唱。将同学们分成若干组，在室外进行对唱，你方唱罢我方起。同样，请老师当评委评选出优胜队伍进行奖励。（2）和学校心理咨询中心共建爱心服务给学校心理咨询服务中心的老师送去慰问，和咨询中心建立合作，在力所能及的范围内给予帮助和服务。4、我宣传，我光荣通过思想教冇和现场的感触，相信同学们对关注特殊群体冇了新的认识、新的使命感。但这并不是目的与终结，而恰恰是开始。我们应该在接卜來的时间里，将我们的爱心散播开来。让更多的人了解特殊人群、了解

6、特殊学生，关爱特殊人群，献出自己的爱心。（1）爱心传达。将我们进行活动时所拍摄的照片做成展板，照片配有解说文字，让抽彖的名词借助图片传达。另外可根据实际情况播放我们的活动视频，让更多的人参与其中。（2）爱心捐赠。以活动的参与者（主要是党员干部）组织捐赠活动，让同学们将平日不用的文具书本等捐赠出来，可制作爱心回馈卡片进行感谢。（3）爱心回馈。口J将我校学生的绘画、书法作品或者祝福贺卡收集，通过爱心人使的传递，与这些特殊儿童们的作詁或者祝福进行交换，让彼此心更贴近。（4）爱心接力。通过宣传、回馈、捐赠等活动，让更多的人了解特殊人群，并且能够参与其中，在卜'一次的活动中可以有新加入的同学参与

7、。九、活动总结通过此次活动，同学们了解到了特殊人群的情况，唤醒了自我内心的社会责任感以及爱心，在整个活动中，同学们参与其中，积极投身到这场以爱之名的献爱心活动之中。表现出色，不仅讣特殊儿童跟感受到了來自社会、来自身边的温暖，更重要的事我们能够把存在于同学们心底的善良和爱心挖掘出来，让更多的人感受到这项工作的意义重大进而投身英屮。这比活动的木身意义价值更大。