关于理想的主题班会策划

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1、我的未来不是梦（策划）——树立人牛理想，合理规划人生【主题背景】西班才的塞万提斯说过："对未来的目标愈高，志向就愈可贵“。作为i名初二的学生,是否认真思考过自己的未来？是否对未来的人生有过规划？这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人牛kl标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划.【教育H的】引导学生对未來人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性，明H规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学牛迅求人牛价值的意识,通

2、过融入建平文化建设的途径践行口己规划。【活动重点】学牛对中考的理性思考。明确未來规划的价值追求及其践行的重要性。【活动流程】一：播放《梦想的窗》歌曲二：主持人：开场白故事一：比塞尔人的迷茫有一个流传很广的故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与壯隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。据说不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，但每一次都又绕回原地。后來，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，姥议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年，跟

3、随着肯莱文，一直向着北斗星的方向走，用三天时间走出了沙漠。原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，如果一个人凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆圈，最后的足迹会是一把卷尺般的形状，只能回到起点。比塞尔村方圆上千公里没有一点参照物，比塞尔人不认识北斗星乂没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子屮央小广场上，设立了一个阿占特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：新牛活从选定方向开始。比塞尔人之所以走不出沙漠，是I大1为他们没有任何导

4、航工具，而口根本就不认识北斗星。三：猜名人游戏流程：在ppt上展示一些名人的线索，让同学猜，最先猜出來的有奖励。如果同学猜中，提问同学知不知道有关于这位名人的小故事。补充。准备名人的五条线索第一条同学们可能猜不出來，然后一条一条展示，直到猜出来为止。例如：第一条：“佛教中有一句话：初学者的心态；拥有初学者的心态是件了不起的事情。”第二条：当我十七岁的吋候，我读到了一-句话：“如果你把每一・天都当作生命中最后一天去牛活的话，那么有一天你会发现你是正确的。〃这句话给我留下了一个卬彖。从那时开始，过了

5、33年，我在每天早晨都会对着镜子问自己：“如果今夭是我生命屮的最后一天，你会不会完成你今天想做的事情呢？〃当答案连续多天是“No〃的时候，我知道自己需要改变某些事情了。第三条：大概一年以前，我被诊断出癌症。我在早晨七点半做了一个检查，检查清楚的显示在我的胰腺有一个肿瘤。我当时都不知道胰腺是什么东西。医生告诉我那很可能是一种无法治愈的癌症，我还有三到六个月的时间活在这个世界上。我的医生叫我回家,然厉整理好我的一切，那是I矢生对临终病人的标准程序。那意味着你将要把未來十年对你小孩说的话在几个刀里回说

6、完那意味着把每件事情都安排好，讣你的家人会尽可能轻松的牛活；那意味着你要说"再见了〃。“活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？”第四条：他的成就和人格魅力影响了一代人和整个世界，这个个人电脑领域的梦想家引领并改变了整个计算机硬件和软件产业。第五条：他是313项专利的发明人，而且述是其中逾10%专利的主发明人。这些基本上全是设计专利，从MP3播放器到电源适配器，甚至是所设立品牌商丿占的楼梯，无所不包。对于一个从未接受过正式的设计或技术培训的人来说，这已经是相当值得注意的事儿了。更何况他还是一家

7、人公司的首席执行官（他发明的专利数量之多，令所有高管同行们相形见细,堪可比肩工业设计公司的同僚）。答案：乔布斯乔布斯小故事：【谁能和乔布斯比勤奋】乔布斯年轻时每天凌晨四点起床,九点半前把一天工作做完。他说：口由从何而來？从口信來，而口信则是从口律來！先学会克制口己，用严格的日程表控制牛活，才能在这种自律中不断磨练出白信。白信是对事情的控制能力，如杲你连最基木的吋间控制都做不到，还谈什么自信？猜五个名人。四:展示ppt：哈佛人学右一个非常苦名的关于R标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力，学历，环

8、境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现……五：畅谈理想请同学展示自己所欣赏的人和自己的理想每人展示四一一五分钟，请四个人进行演讲：六：时光隧道，想象三十年后的自己。写自己的名片，交换名片（七）补充游戏：谁是卧底（意图在于活跃班级气氛）游戏规则“谁是卧底”游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以I韦I观者，。游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与Z相关的另一个词语。每人侮轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语）,与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示