高职院校单独招生问题的瓶颈及对策研究

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1、高职院校单独招生问题的瓶颈及对策研究李军喜苏志东史小英摘要：文章对高职院校单独招生的发展现状以及存在的招生考试命题难、面试过程主观因素影响录取公平及考试成本高、单独招考试的宣传工作难、招生政策理解不对称、政策落实不到位等问题进分析，提出了成立招考联盟，考评结合，以评为主的高职自主招生选拔模式。关键词：高职院校；单独招生；研究1.高职院校单独招生研究的必要中国高等职业教育在经过近12年的快速发展，已经成为中国高等教育的重婆组成部分。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要，提出了大力发展职业教育，至此，小国高职教育进入了人发展的黄金时期。“进一步建立和完善高等职业教冇多样化选拔录取机

2、制，提高高职教冇生源质量和办学水平”，以考试招生制度改革为突破口，将是重要前提，高职单独招生制度，正适应了这—•要求。从2007年至2011高等职业教育单独招生这种模式在全国高职院校得到广泛推广。在高职单独招生5年实践中发现：招生考试命题难、面试过程主观因素影响录取公平及考试成木高、单独招考试的宣传工作难、招生政策理解不对称、政策落实不到位等。如何很好地研究和解决这些问题,稳定高职院校的生源，提高先源质量，提升我国高技能型人才的质量，对职业教育的持续稳定发展具何十分重要的意义。2.高职院校单独招生的发展和现状2.1高职单独招生高职单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，是

3、高职院校独立组织考试并自主录取合格考生，且必须于高考前完成整个考试、录取工作，被高职单独招生录取的考生不用再参加高考，其取得的学籍与高职院校通过高考程序录取的考住相同，在校的各种待遇也分毫不差。若没有被录取，可以继续参加普通高考而不受影响。2.2高职单独招生计划数及院校单独招牛的省份数、实施单招的院校数和单独招住计划数连续五年有了大幅度提高（如表2）,单独招生也成了高职院校招生的热点，得到了社会普遍的关注。年份2007试点省（市）个数4试点院校数8招生计划（个）1700200882050002009133392402010227325505201130159⑴59365⑴2.3单独招生

4、的生源构成2007年试点高职在单招报名时，要求必须是当年参加高考且収得报名资格考纶，而经过五年的探索与实践，报考生源的范围有了很人的拓展。2011年参加高职单独招生宋源范围：参加2011年高考的应、往届高小毕业生，有相当于高小学历的屮专、中职、屮技毕业生，具有高中学历的复转军人。这就给考纶捉供了多种选择、多种机会，极大地拓展了高职院校的纶源，方便它们根据社会需求培养人才以满足社会的需求。2.4单独招生的考试选拔经调研统计，人部分的单招院校采用了笔试+而试+技能考核的方式。个别还参考了高中综合学业水平或者联考成绩。有的高职院校引入企业、行业联合进行考试选拔。高职单独招生选拔考试突出了综合

5、素质考察，注重职业潜能，尊重学生个性发展；录取过程坚持徳儕体全面衡量，依据考核科目总成绩从高到低录取，有利于考查学住综合素质，为学生全而发展创造条件；一些试点院校针对有重大发明创造但考核总分不达线的考牛，均能经过严格透明的程序，进行破格录取，有利于发现、选拔特殊人才。总体体现了选拔方式的多样化。2.5单独招生录取考生的报到高职单独招牛试点以來，录取考牛的报到率比较高，这儿年一直保持在93%以上，远高于高职院校参加普通高考录取的考生的报到率。2010年陕西省三所单招试点院校：西安航空职业技术学院、杨凌职业技术学院、陕西工业职业技术学院单招报到率达94%以上，其中西安航空职业技术学院达到9

6、8%；云南省高职单独招牛平均报到率其至达到99%。3高职单独招生存在的实际问题3.1单独招生考试命题难度大，面试过程受主观影响大，存在录取公平及考试成本高问题2011年高职单独招生院校单独招生计划最少的50名，最多1600名，计划500名以下的134所院校，计划300名以下的89所院校，其考试组织过程•普通高考的耍求和同，“麻雀虽小，五脏俱全”，每道程序都不能少：从宣传、报名、组织笔试、组织面试、阅卷等，要花费人最的成木。据统计，一些院校每年单独招生生均成本达1500元，相对普招而言成木明显偏高。录生少、成木高,直接影响了高职院校单独招生的积极性。高职单独招生在考试过程中存在面试环节、

7、职业倾向测试及动手能力测试，这些节点受主观彫响人，存在录取公平问题，特别是职业倾向测试和动手能力测试，农村考生由于客观条件影响，这方面测试往往是弱项，这类考题，对农村考生存在隐性不公平。全国试点单独招生院校的笔试题，大部分町以说是高考的“缩版”，所有测试的命题，要想真的能达到“测试学生的综合素质，发现其职业潜能及一定的职业倾向”，这需要前期人最的调杳、研究的积累，因为招生人群层次交错，恰当的命题确实有一定的难度。3.2单独招考试的宣传工作不深入