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时间:2019-10-16
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1、高职院校专业的市场适应性:特征与对策■高等教育学论文高职院校专业的市场适应性:特征与对策柳州职业技术学院梁美英姜献生[摘要]分析高职专业适应市场需求的基本特征,从形成社会适应性的专业教育观、加强政府对高职院校专业的宏观调控、建立健全高职院校专业设置与管理的制度与机制、改革专业人才培养模式、专业设置体现前瞻性和教育资源的有效利用、拓宽毕业生就业渠道等方面提岀我国高职院校专业适应市场主要对策,从而达到高职内涵建设的目的。关键词高职院校专业市场适应性特征对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)10C-0004-03随着我国
2、高等职业教育发展迅速,目前很多高职院校开始从规模建设转向内涵建设。提高高职毕业生就业质量是高职内涵建设的重要内容之一。但是,我国高职毕业生的就业质量并不太乐观。表现之一是很多学生的就业岗位与所学专业是不对口的。毕业生因各种原因无法择业,只能先就业以解决经济上的困境。纵观国内外高职教育的发展历程,高职的生存和发展在很大程度上是由高职专业的设置决定的。高职专业的市场适应性研究,可以指导高职院校根据市场的需求进行专业的自我调控,促进高职院校的可持续发展。一、高职院校专业市场适应性的基本特征要判断高职院校专业是否适应市场的需求,可以从专业结构、专业设置和专业教学
3、质量等三个方面分别进行检验。首先,从专业结构上”高职专业要能适应地方经济发展的实际需要。地方经济的发展需要有相应的高技能人才支撑,高职院校的毕业生理应承担这一重任。高职院校的专业结构,决定了就业结构,但是就业结构只能由产业结构决定。归根到底,高校的专业结构由社会的产业结构决定。所以高职院校既要分析宏观社会经济形势,也要分析微观经济形势;既要分析本地区,也要分析周边地区的经济发展状态、成分变化和构成模式;既要分析产业结构和职业结构的调整,也要分析技术结构和劳动力结构的发展趋势。当高职院校对上述情形进行充分地了解并论证后,才清楚社会对人才需求的状态和变化,才
4、能梳理好高校的专业结构,才能决定保留什么、开发什么、整改或撤销什么专业,才能及时调整高职教育人才培养方案。科学、合理的课程体系能完成专业人才培养方案目标。因此,社会需要的高端技能人才,如果没有恰当的课程体系支撑,即使设置的相应的专业,也不一定培养出需要的专业人才。高职人才培养方案,既要区别于普通高校重理论轻实践,也要有别于中职学校轻理论重实践。服务于专业的课程体系,能培养出既有一定的理论知识,又具备很强的实践动手能力的高端技能型人才。因此,在课程体系设置上,要围绕着人才培养方案,要结合学生实际(生源情况学校现实条件(软硬件条件)和行业需求(对人才需求)
5、,既遵循〃够用"、〃实用〃原则,又要考虑学生的可持续性发展的需要。其次,高职专业的教学质量能切实得到保证。质量是生存和发展的前提。既有扎实的理论知识动手能力又很强的教师,我们称之为〃双师素质〃教师。〃双师素质〃教师队伍是保障教学质量的必要条件之一。高职院校可以通过对教师培训和学习、派送教师到企业挂职、聘请企业专家行家到学校兼职等方式,获得一定数量的〃双师素质〃教师,保证专业教学的顺利进行。必要和充足的实践课是保障教学质量的必要条件之二。实践课是提高学生专业操作技能的主要手段。2012年《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,明确提出要强
6、化高校实践教学环节,规定了不同类型高校实践学分所占的最低比例,其中高职高专类学校实践教学比重不低于50%。稳定的校内外实训基地是保障教学质量的必要条件之三。实训基地是学生在仿真或真实环境下训练技能场所,学生在近距离或零距离的环境下体验就业,既提高学生的技能,更重要的是能感受和学习企业文化,领会企业精神,让学生积累今后就业的丰富经验。同时,通过校内外实训基地的建设,企业和学校能够资源共享,互惠互利。职业资格证书是保障教学质量的必要条件之四。拥有职业资格证书是毕业生顺利就业的〃入行证〃,学生技能过关,可以获得相应的资格证书;企业希望员工一来就能顶岗;学校的毕
7、业生就业率提高。环环相扣,不可或缺。最后,要有灵活的专业设置、优化重组的机制。市场需求瞬息万变,高职专业的设置要顺应市场需求及时调整。在做了成分研究的基础上,对朝阳产业,做好长线发展的准备和保障;对于短线专业,要有针对性的扶持;对于热门专业要有稳定的人力、财力和物力的投入做支持,不断积累经验;而对于长期招生人数少、就业率特低的专业,要果断地重组或撤销。长线专业要保持相对的稳定,短线专业办学成本低,灵活性强,因此专业建设要长短结合,以长为主,适当短线,长短结合。二、提升高职院校专业市场适应性的主要对策相对经济发达的美国、德国,我国高职教育事业起步较晚、基础
8、较弱。高职教育是我国宏观经济调整的一项重大举措和策略,国务院大力发展职业教育的决
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