高玉梅磨练中成长，拼搏中进步

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1、磨练中成长，拼搏中进步一青年教师成长论坛演讲稿尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好！今天我演讲的主题是：磨练中成长，拼搏中进步。我很喜欢这样一首诗：我不是迷人的桃花，无力为山川增添盛装；更不是国色天香的牡丹，无力为城市带去芬芳的美丽；我愿是一颗默默无闻的小草，在广阔的农村大地上生根发芽，留下一缕芬芳，一片翠绿……带着这样的憧憬和梦想，1999年特师毕业的我背上行囊，踏上了三尺讲台。这一路走来，有初始时的困惑，也有收获时的喜悦；有探索时的艰辛，也有成长中的幸福……下面，就让我和大家一起来分享一下我

2、的成长之路。一.教育，源于心中的那份责任。我是一个平凡的人，在教育事业上没有轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，有的只是对于工作的热情。很多同事对我工作的热情感到好奇，总是问我原因，我也为自己想了好多好多理由，最后给自己的答案是“教育是一种良知，更是一种责任。我在为自己的责任和良知工作。”我们整日面对的是一群天真可爱的孩子，他们将来还有很长的路要走，我不想让他们在我这儿栽个跟头，我只想尽我所能,在他们的成长路上添点色彩。对孩子负责，也就是对我自己负责。一.一路荆棘，一路汗水一一我的教学之路。

3、十五年前，特师毕业的我走上了教英语这条道路。这条路对我来说，很难很难。特师三年，我一点英语也没学，记得毕业前夕，同学们闲聊的时候说，回去教啥也行，就是别教英语，如果教了，就是误人子弟。没想到我却中了招。当时的我一筹莫展，但是怎么辞也辞不下来，因为在十五年前的牛河初中我是最年轻的，领导也实在没有办法。就这样，在别无选择的情况下，我走上了教英语的这条路，而且一干就是十五年。这十五年来，我走得很辛苦，只有初中英语水平的我和学生走在一个起跑线上，压力有多大，可想而知。在上每一节课之前，我都得查很多资料，

4、听很多遍录音，问很多遍英语同行们。只有这样，我才敢站在讲台上，面对那一双双渴求的眼睛。十五年了，也许有的老师会说应该可以了，不会那么累了吧！但是我要告诉大家的是十五年了，我现在教的仍然是新教材，词汇的变化量之快就足以让我眼花缭乱了，更不用提别的了。现在的我只有付出更大的精力和心血，才能胜任新时代英语教师的这个角色，才能跟上素质教育的步伐。受苦受累我不怕，怕的是自己知识的不足，怕的是课堂上那一双双求知若渴的眼睛，所以十五年了，我仍然在知识的道路上探索。一分耕耘一分收获，十五年来，我的教学成绩总是遥

5、遥领先，尤其是这一学年，四次考试，两个班有三次并排全级第一第二。我艰辛的付出为我换来了县优的称号，为我换来了领导的满意，同事的赞扬，家长的认可，学生的尊敬。在暑假之前初一期末分班的时候，很多学生对我说；老师，继续教我们吧，你的课浅显易懂，我们喜欢。对一名老师来说，还有什么比这更要的呢？一.成蝶必须经历破茧的痛苦——我的教研之路。教研对非英语专业的我来说，就像山上的雪莲花，可望而不可及。在这朵花面前，我感觉自己是那么的渺小。口语不过关，心理素质差，让我在教研面前望而却步；尤其是每当我听到“公开课”

6、这三个字的时候，就心跳加速，浑身哆嗦。我怕的不是知识的传授，而是自身的素质，尤其是口语。英语是一门语言学科，专不专业，第一句话就知道。我的口语为自己带来了深深的自卑，以至于我在每上一节课之前，都要向同行们请教每个单词的重读到底怎么读。平时的课都这样，更不用提公开课了。在我十五年的从教生涯中，让我记忆犹新的公开课一共有四次：洋思之行后的示范课、县级优质课、县级教学能手课和龙泉联谊课。这四次课可以说让我扒了四层皮。至今我还记得我讲"洋思之行示范课”时的无助。那时学校里没有几台电脑，我对电脑更是一无所

7、知，更何况面对的还是整个蒋峪镇的老师。当听到任务后，我六神无主的坐在阶梯教室的门口，口语，电脑，课件。。。一连串的难题在我脑海里就像过电影一样，不知该从哪儿下手。就在这个时候，我的生活中出现了三个人，那就是王志军老师、耿玉华老师和孔祥杰老师。正是这三个老师，让我在困难面前不再迷茫，不再害怕。课件是耿玉华老师和孔祥杰老师替我制的，讲课时的多媒体是王志军老师替我操作的。我唯一所能做的就是把课的思路设计好，把课堂上该用的口语练好。在我们的齐心协力下，那节公开课上的很成功。至今我还记牛河初中的刘老师和陈

8、老师和我说的玩笑话：“小高,你太有激情了，你抛苹果时的姿势太优美了，能不能给我抛个啊！”听见这句话的时候，所有的疲乏和劳累都一扫而光了，留下的只有高兴和感激。高兴的是没有辜负领导的所托,感激的是我很幸运，有这么多善良、热情的老师帮助我。第二次是讲县级优质课的时候。那时，摆在我面前的有两个难题：一个是课件制作，一个是思路设计。那时候的我对电脑是了解了，但是课件制作对我来说仍然是一个盲区。那时幸亏有臧海风老师，她不但教会了我课件制作，而且还一直陪到我把课讲完，把我的课件制作的完美无缺。第二个难题是思