高考历史模拟训练

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1、班级:高三历史练考(A)姓名:总分:一、选择题(共22小题,每题3分,共66分)1.屮国近代考古学家罗振玉在评价某一制度时说:“度才而使之,程能而任之,朝不道则夕斥之矣,夕不道则朝罢之矣。……其操纵巾一己,其呼吸若一气,其简练教训如亲父兄之于子弟也。”此制度A.是由秦始皇最早创立B.最突出的特点是等级森严C.有利丁•加强中央集权D.以父系的血缘关系为基础C“此制度”是郡县制2.《大明律》规定:“凡诸衙门官吏及士庶人等若有上言宰执大臣美政才德者,即是奸党,务要鞫问,究来历明白,犯人处斩,妻子为奴,财产入官。若宰执人臣知情,与同罪。”这一规定的出发点在于()A.避免吏治腐败B.削弱宰

2、相权力C.完善明朝法制D.抬高帝室权威A[根据明朝律法:若“……上言宰执大臣美政才德……”即判定为奸党,“务要鞫问,究来历明白”,“若宰执大臣知情,与同罪”可知是防止吏治腐败为出发点,符合题意的是A项,题干中没有涉及到宰相权力削弱,排除B项,C项中“完善”在题干中不能体现,D项表述不符合题意。3.《英国政治制度史》中写道「'如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明显。”这种“革命性”最主要的表现是()A.减少因国家转型而带来的社会动荡B.推动了传统社会向近代民主社会的转变C.政治变革为丁业

3、化时代的到来奠定了基础D.结束了封建专制干•权,建立了议会制共和国B[材料强调了光荣革命的革命性意义,A项显然不具有革命性;C项不符合题中“政治制度史”的限制;D项不符合史实。答案为B。14•当各州对西部土地争夺难决的时候,应各州要求,1780年10月邦联国会决定,凡可能割让或转让予合众国的土地,“其曰后的处理应符合丁-合众国的公共利益”。纽约等州因此放弃其西部上地权,使Z成为国家的“公共丄地储备”。从中得到的借鉴是()A.屮央扩权有利于缓解各州纠纷B.联邦制能够维系屮央与地方的平衡C.邦联制有利于强化中央控制力D.向西扩张领土可提升国家的凝聚力A[本题采用排除法解答。1780年

4、,尚未实行联邦制,故B项错误;C项表述与史实不符,排除C项;材料内容与“向西扩张领土”无关,故D项错误。]5.—年前,郑观应出版《盛世危言》,“危言”前一定要加上“盛世”,不敢说已是衰世;一年后,严复却在《救亡决论》屮响亮地喊出“救亡”的口号,自这时起的半个世纪内,“救亡”成为屮国人最关注的问题。导致这一剧变的重人事件是()A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争C[甲午中日战争中泱泱大国被一个弹丸岛国所打败,使中华民族面临严重的民族危机,对当吋的国人造成了极大的冲击,纷纷倡导“救亡”,据此判断,题干所显示的现象应是甲午中日战争前后。故选C项。]5.长期

5、任中国海关总税务司的英国人赫德说,人民群众的武装起义保全了帝国的领土完整,它们使外国列强慑丁•群众起义,特别是在经历了某一事件的恐怖以后,列强放弃了瓜分中国的希望。材料所评论的事件()A.是甲午战败的结呆B.推动了武昌起义的爆发C.具有强烈的爱国性D.导致了清统治集团瓦解C本题主要考查义和团运动。据材料信息粉碎了列强瓜分中国的企图可知,材料评论的是义和团运动,而义和团运动具有强烈的爱国主义精神,C项正确;义和团运动是中外民族矛盾激化的结果,A项错误;武昌起义是1911年,两事件之间无必然的联系,B项错误;义和团运动斗争的矛头主要指向帝国主义势力,并没有导致清统治集团的瓦解,D项错

6、误,故选C。6.美国舰队敲开锁国的日本,日本反而庆幸这个刺激让其早曰惊醒;而中国在鸦片战争后,却认为惊醒他的人罪该万死,对西洋文化怀着一种轻蔑和仇视的心情。对这一现象产生的原因分析正确的是()A.八股取士致使封建士大夫保守自大B.小农经济社会具有很强的封闭性C.闭关锁国使社会发展脱离世界潮流D.儒家文化对国民思想的深远影响A[材料信息说明日本和中国对待侵略态度的不同,从中国方面究其原因,中国的八股取士使国人思想僵化,故A项正确。小农经济的封闭性及闭关锁国是当时中日两国的相同点,排除B、C两项;儒家文化的影响所致的说法错误,排除D项。]&英国哲学家罗素在《屮国问题》一书屮说:“甲午

7、战争,屮国被日本打败,义和团运动后,屮国又遭到列强的报复,这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要仃一个更好的更现代化的政府,而不是一个濒于崩溃的帝干.之家。”这里的有识之士应该是()A.曾国藩、李鸿章B.康有为、梁启超C.陈独秀、李大钊D.孙中山、黄兴D[题干中含义是推翻“帝王之家”,建立新的政府,是革命思想。所以本题选D项。]9.1912年颁布的《临时约法》是中国宪政史上的里程碑,但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违背了宪政木意,对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好

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