高尔夫文化研究

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1、高尔夫文化发展研究张伟光2009060069【摘要】：高尔夫文化是现代物质文明和精神文明高度发展的产物也是现代文化的一种高级形式.论文从〃起源丿力史〃与〃现代文化〃关系入手。对高尔夫现代文化的概念进行了界定也对高尔夫文化三个层次的特征进行了比较研究。高尔夫对现代教育、休闲两方面入手,再到奥运带给我们文化上的思考。可见高尔夫不仅带给运动锻炼，也能带来深厚的文化内涵。本文对高尔夫文化的内涵和特征进行了较为深入的研究。【关键词】：高尔夫；文化教育；休闲文化；回归奥运文学思考一、刖吞高尔夫运动起源于古时苏格兰牧民，距今这项运动已流传三百多年的历史，它是人们漫步在天然优雅自然的绿地屮的一项运动，使人

2、心旷神怡，陶冶情操，自我挑战的运动，在运动中可以去尽情享受阳光、绿地、空气，在运动屮给人们带來了无限的遐想，即兴奋乂刺激，使人回味无穷，所以被人们称Z为绿色鸦片。高尔夫运动在现代社会中又是一项时尚、阳光、快乐的运动，在商业化城市中，给人们带來了无限的商机。在商业化城山中，给人们带来了无限的商机，因为在高尔夫球场上竞技过程屮八人平等，相互Z间乂要遵导高尔夫球场规则礼仪，能使人们在应时间内就成为了朋友。通过高尔夫运动达到了以球会友，提高球技。高尔夫球运动项目已经列入2016年奥运会比赛项

3、丨，随着我国人民生话水平的提高，高尔夫球运动会逐渐在我国普及发展。二、高尔夫文化与教育的关系随着高尔夫运动

4、的不断发展，特有的文化特征不仅被很好的传承下来，且与教育相结合，对球手的人生发展有着重要的意义孔子讲“君子务本，本立而道生”，说的是思想文化教育对人的发展的促进作用。1在高尔夫教育体系中，文化提供的是软实力，体现的是知识和思路，是球手形成修养、品德、性格等的重要因素。在球场上，球员的软实力表现为宽容、诚信、态度、情感、责任感等思想素质。教育提供的是硬实力，体现的是素质和能力,是球手运用方法、程序、规格的依据，在球场上表现出技术、能力、智谋等科学索质。高尔夫的文化是根，教育是手段，通过教育将文化内涵融人到专项知识体系小，培养球手具冇文化修养的运动技能。通过文化内涵使教育为球手意识和能力的形成

5、提供方法和手段，拓展球手科学解决问题的途径。高尔夫文化与教育相结合，培养球手具有较高思想修养和科学素养的竟技能力，从而促进球手在社会活动中将软实力和硬实力转化为社会生产力，为适应社会的发展和变化储备能量。三、高尔夫公平竞争文化在高尔夫教育中耍确立“公平竞争、共同参与”的教育思想。高尔夫运动的本质是游戏，只耍是游戏就有规则。教师要在这个游戏中明确教育思想，充分利用规则，培养球手以积极的心态、正当的行为來参与公平的竞赛。高尔夫运动规则的制定和赛场的判罚，是让大家在同一条件下进行竞争的过程，超过规则允许的范围，是违背人们意愿不被人家接受的。世界上没冇任何一种文化能像运动竞赛那样不分国度、民族、肤

6、色、信仰而只凭竞技者的真功夫参赛，竞技场上人人机会均等，充满牛机的竞技场，永远给新秀提供机会，鼓励他们奋进，促使他们形成公平竞争的意识，学会不违反规则的平等竞技的办法。在高尔夫教学中，教师要利用专项特征教育球手遵守竞赛规则，在球场明确个人行动的范I弔I、标准、条件,通过公平竞争取得优界成绩。在教育思想指导下，教师运用规则培养球手无论在球场上还是在生活中，做到知法、懂法、遵法，做一个有道徳修养的好公民。培养球手具有不伟人，但应正义；不能取胜，但应尽力；不能赞同，但要协作。教育球手在学习屮，确立积小善，立大德的思想，从而培养出具有良好道德修养、高超的专业技术、社会适应能力强的专业人才。3.1确

7、立“身和”的教育目标高尔夫球场上需要的是身心统一。“身和”体现的是人体这部大机器，只有各零件都和谐了，才能止常运转，才能衣现出高超的运动技能和超强的对抗能力。高尔夫的技巧性很高，技术应用和变化也非常多。所以说，高尔夫运动对“身和”的要求非常髙，动作必须非常之精准，这是对人体的一种挑战，促使人体在击打中具有“和谐”的本活动，以期达到完善的动作效果。球于•在高尔夫运动中，每打一次球都会有新的体会，在技术动作上会有新的认识，促使球手去不断地改迹身体动作，和谐身体状态，创造人的身体上的超越。3.2确立“心和”的教育目标“心和”。是指运动员面对场上变化的一种和谐的认识与态度。使球员在各种多变的球况下

8、摒除喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等不良精神状况而始终保持平稳状态和应对能力，以平和的心理状态对待比赛过程和结果。高尔夫运动环境、气象、球的位置总是处于不断变化之中，且赛场情况变幻不定，如，风雨天气、沙坑球、杲岭球筹。除血対种种困境的挑战外，还应熟悉果岭的不同草和风向和风力对球的影响，以及球场本身的设计特点与难易度,球员要考虑如此多的外在的情况变化，这在其他球类运动中是没有的。这对人的心理是一个严重的考验，也是培养球手“心和