创先争优先进个人材料与创先争优民主生活会个人材料汇编

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1、创先争优先进个人材料与创先争优民主生活会个人材料汇编创先争优先进个人材料创先争优先进个人材料XX现任XX镇XX村上下村社区党小组组长。在创先争优活动中积极参与，带头履行党员义务，为群众做好事办实事，赢得了组织和群众的赞誉。其主要事迹有：加强学习，保持共产党员本色。XX是1994年从XX村党支部书记任上退下来的老村干部，但他不顾年龄大、身体差,时时、处处、事事能以一名共产党员标准严格要求自己，特别是在学习上从不放松,每天坚持收看中央电视台《新闻联播》和农业节目，从不缺席村组织的开会和活动,还经常到

2、村部看书读报，从中了解和掌握党的路线方针政策。他不但自己带头学习提高，而且还动员村里其他的老年人到农家书屋学习，他把开会和学习了解的政策时常向广大村民宣传，比如宣传计划生育政策、动员外逃户落实节育措施，宣传护林防火知识，该社区多年来未发生森林火灾等。他是边学习边宣传，走一路宣传一片，起到了很好的效果，帮助了村“两委”的工作。二、积极参与，推动活动开展。今年3月，镇村两级选定在xx村上下村社区党小组开展农村党员“定区联户、助政惠民”活动示范点后，身为党小组组长的xx工作热情很高，广泛动员社区党员参

3、加活动，科学合理划分党员服务区，充分发挥每一名党员的先锋模范作用，组织党员开展政策宣传、矛盾纠纷排查调处、收集社情民意、帮扶弱势群体、指导产业发展、培养入党积极分子等。从6月份起，又提出在上下村社区创建先进党小组、社区党员争当优秀共产党员为目标，带头向群众做出公开承诺，恳请村民监督。社区党员活动中心原来是一栋破旧的平房村小，低矮阴暗潮湿，操场杂草丛生，但他亲自动手，带领社区党员捡瓦补漏、清除杂草、布置活动场所，硬是让破旧的小学校变了样，如今上下村社区中心已成为当地党员群众乐意去的好地方，成为党员

4、开会、学习和活动的中心，成为少年儿童留守孩学习的好场所。三、贡献余热，党员作用发挥明显。围绕关心下一代、关爱留守孩，暑假期间，针对暑期学生安全和该村地处南河湖边实际，组织社区24名少年儿童和留守孩开展读书、书画比赛等活动，教育学生不能私自下河游泳、玩火和乘车安全知识，未出现任何安全事故，受到学生家长的一致好评，得到县关工委领导的肯定；同时，组织社区50多名老年人开展打扑克、乒乓球、下象棋、健身、学习等活动，宣传科学知识、反对封建迷信，净化了社会风气，促进了和谐社区建设，得到了县老年体协和党员群众

5、的普遍赞誉。创先争优民主生活会个人材料创先争优民主生活会个人材料通过这一段时间开展创先争优活动，我充分认识到转变干部作风，加强机关行政效能建设，是实践“三个代表”重要思想、加强党的执政能力建设的必然要求，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的现实需要,是推进政府职能转变、把便民利民落到实处的重要保证。这次活动规模大、范层次深，是一次加强教育、健全制度、创新机制，提高政治、业务素质，整合队伍战斗力的良好机遇。在活动中，我按照学院党委的实施意见，通过群众提、自己找、领导点、相互帮等多种形式，认

6、真查找自己在思想、工作、作风、生活及廉洁自律方面存在的问题及不足，边学习、边查摆、边整改、边提高。一、存在的主要问题1、学习方面。学习是提高自身本领的前提和基础。作为学院的基层领导干部要认真学习和勇于实践三个代表重要思想，切实提髙理论指导实践，解决实际问题能力。同时，要认真学习国内外政治、经济、文化和法律等方面的知识，开阔眼界，使自己的思想水平和知识水平跟上时代的步伐。近几年，自己在学习方面，偏重于法律、文化、技能和业务方面的知识，学习政治、经济知识方面不够，即使学也缺乏即时性、主动性和针对性，

7、因此，在这方面学识，收获较浅。只局限于弄懂本职工作，而不会将工作与服务学院建设联系起来。2、文明服务表面化、形式化的问题仍然存在。主要表现为未能广泛深入地加强全心全意为人民服务宗旨意识教育，建立健全各项规章制度，尤其是在抓好各项文明服务规章制度的落实上缺乏持之以恒的韧劲和认真细致的作风。总是等到上级有布置才匆匆忙忙去组织开展活动。因而表现为：表面文章多，实际内容少；短期行为多，长效措施少；工作被动，效果较差。3、对队伍的状况，缺乏从实际出发，大胆揭摆问题的勇气，存在遮遮掩掩、做表面文章的现象。如

8、与领导班子沟心通气欠缺，工作中存有芥蒂；存在着得过且过，不出乱子就好的错误思想。二、产生这些问题的主要原因主要是（一）放松了政治理论学习。理论是学习的先导。只有理论上的清醒，才能做到政治上的坚定，行动上的果断。反思自己，偏重于文化知识、业务知识和法律知识的学习，对政治理论学习有所放松，对学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线不系统、不全面、不扎实，满足于现状，自认为自己现有的理论知识，在现在的岗位上也够用了。长期以往，潜移默化，导致了对共产主义理想信念的弱化。