创建学习型党组织工作总结与创建学习型党组织活动总结汇编

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1、创建学习型党组织工作总结XX年1月份我队继续深入开展了创建学习型党组织活动，在XX年中，我队在学习型活动中取得了不错的良好成绩，1莲〜山课件］但仍有不少不足之处，主要是在笔记方而，未按照上级要求：坚持“日有笔记、周有心得、月有总结、季有考核”，每天有200字的笔记、每周有500字的心得、每月有1000字的总结，我队各别党员笔记心得、总结字数不够，在本月，也是XX年的笫一个月，我队加强了这方面的考核，使全队党员都达到了要求，起到了提高党员素质，加强党员教育的目的o现将1月份工作做如下汇报：1、组织我队党员及职工参加了升旗仪式。2、组

2、织党团小分队活动在寺沟小区进行了推案板，得到了群众的好评。3、开展了党员集中性学习，加强了党员对中国共产党章程总纲和煤矿安全规程总则的学习,使职工对党的定义、职责、意义、象征和本岗位业务知识，有了更深刻的了解，从根本上提高了党员素质。4、18日参加了政工例会，对自己XX年的工作有了更进一步的认识和改善。5、加强了党员责任区质量标准化工作，为XX年通风动态达标工作开好头、起好步。在下个月的工作中：我支部将进一步建立健全各项管理制度，形成长效工作机制，以先进带后进，做到点面结合，［莲〜山课件］增强基层团组织的凝聚力和战斗力，不断提高工

3、作水平和自身综合水平。创建学习型党组织活动总结构建服务型团队打造学习型机关党的XX届四中全会提III：-在全党营造崇尚学习的浓厚氛圉，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子S税务机关的学习风气.机关干部的学习意识及学习效杲如何，直接到关系到机关干部的自身素质、关系到机关的工作成效、关系到税务职能的建设和发展。为此，如何推进税务部门学习型机关建设，不仅是加强党的建设的深层探索和有益尝试，更是促进税务科学发展和机关率先发展的助推力，对于增强机关整体学习能力，提高机关干部素质，促进税务工作科学化管理进程具有积极的现

4、实意义。一、充分认识加强学习与打造学习型机关的重要意义（一）加强学习是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。税务作为经济宏观调控重要抓手，能否全面贯彻落实科学发展观，不仅关系到税收事业白身的科学发展，而且关系经济社会的全面协调可持续发展。建立健全科学发展长效机制、运行体制和管理制度都是一项长期艰巨的任务。只有加强学习，才能更加准确地掌握科学发展观的精神和内涵，深刻理解和把握科学发展观对税务工作提出的要求。用科学发展观统领税务工作，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题，才能把领导班子建设成为善于带领科学发展的坚强领导集体，才能增强机

5、关干部贯彻落实科学发展观的坚定性和A觉性，从而更好地发挥税务职能作用，为促进科学发展、推动社会和谐、全面建设小康社会服务。（二）打造学习型机关是开创税务改革发展新局面的客观需要。随着社会主义市场经济发展和政府职能的逐步转变，税务工作也发生了新的变化，呈现出一系列新的特征、新的情况。近年来，在加强税务管理方面取得了较大成绩，但总体上看，税务管理仍然比较粗放，不同程度地存在重收轻支、重分轻管等问题。适应新形势的发展要求，需要广大税务干部切实转变传统的税制管理理念和管理方式，与时俱进，加强学习，树立全局观念、创新观念、服务观念，全面推进

6、科学化、精细化管理，切实发挥好税收的职能作用。同吋税务收支规模发生了很大变化，不断扩大的税务收规模，需要税务干部不断提高业务能力和服务水平，打造学习型机关是税务改革发展的客观需要。（三）加强学习是个人进步和提高素质修养的必由之路。学习是个人成才的根基，是事业成功的基础。在知识经济时代，需要接受终身教育，经常不断地学习、坚持不懈地终身学习，才能跟上时代发展步伐，才能不断提高干事创业的木领和能力。加强学习是个人适应不同阶段工作和不同工作角色的客观需要。每个干部都会经过不同工作阶段、不同工作角色的锻炼。干一行，爱一行，钻一行，精一行，加

7、快知识更新，优化知识结构，才能腔任不同阶段和岗位的工作。加强学习是提高个人道德修养和综合素质的重要途径。税务干部要在各种诱惑面前增强免疫力，加强廉政建设，把握干事、做人、为官的行为准则和基本耍求，重耍方法之一就是加强学习，学习马克思主义理论、学习党章和党的各项纪律规定、学习革命前辈和模范人物的髙风亮节。通过加强学习提高党性修养，常修为政Z德，常思贪欲Z害，常怀律己之心，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，堂堂正正做人，清清白白做事。二、学习型机关建设屮存在的问题（一）重业务，不重理论。许多机关干部觉得业务工作是刚性任务，理论学习

8、是弹性要求,理论学习帮不了业务工作，业务工作完成好坏才是个人业绩和升迁的主要决定因素。因而学习态度不积极，常以业务工作忙为借口，放松乃至放弃学习。机关干部对学习不重视源于思想上的片面和错误，源于他们未充分认识到理论学习与业务工作的紧密相关。（二）重