创建“平安校园”的实施方案设计

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1、金罗中心校创建"平安校园〃的实施方案根据（中教字［2017J26号）文件的总体部署，经中心校研究决定，确定在2017年开展“平安校园”创建活动，并特制定本实施方案。一'组织领导成立中心校'‘平安校园”创建攻坚领导小组，冯瑞明同志任组长，张文庆同志任副组长，中心校干事为成员。领导小组下设办公室，张文庆同志兼任办公室主任，具体负责“平安校园”创建攻坚工作的领导督促和考评工作。各小学、幼儿园也要成立相应的领导小组及工作班子，科学制定实施细则，明确目标任务，形成上下联动、齐抓共管、广泛参与的“平安校园”创建攻坚工作新格局。二'目标任务校园安全是学校事业发展的前提条件。要按照'‘一把手负总责，谁

2、主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，建立健全安全工作责任制，制定突发事件处置预案，做到"三防”（人防、物防、技防）到位，确保零事故和“两校”（校园、校车）、“两食”（食堂、食品）、‘'三大考”（高考、中考、小考）安全。1.健全治安防控体系。结合“安全教育日”，将安全法制教育纳入学校教学计划，举办全县应急疏散演练观摩活动，提高学生安全防范意识和自我救护能力。各校（园）监控系统做到全面覆盖，正规保安配备、“一键式”报警装置、保安器材配备均达100%o2•推进心里健康教育。充分发挥学校心理咨询、辅导、跟踪、干预等机制作用，定期开展学生思想及身心健康状况摸底。3•开展校园欺凌治理。制定完善校

3、园欺凌的预防和处置制度措施及预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的品德、心里健康专题教育，邀请公安、司法等相关部门到校进行法制知识传授及讲座。三、措施要求1•提高思想认识。开展“平安校园”创建攻坚，是我校“平安校园”创建工作的再发力、再推进。各小学、幼儿园既要克服厌烦情绪，又要注重研究新情况新问题，出台新举措。按照领导小组统筹推进，中心校干事抓好落实，督导部门督查考核的工作机制，要抓好攻坚方案制定、奖惩措施完善、考核办法实施等指导性工作。各小学、幼儿主要负责人为“平安校园”创建攻坚第一责任人。要进一步宣传发动，创造性的完成好规定动作，做到

4、创建工作有专人负责，开展活动有专项经费保障，教师读书有专用笔记本，让“平安校园”创建工作真正落到实处。2•强化示范引领。要先行先试，创建“样版片区”、“样版校”。各校（）在创建攻坚行动中，要有针对性的遴选出一批在“平安校园”创建工作中表现突出的学校，作为“样版片区”、“样版校”，以此作为标杆，引领和带动广大师生主动参与到创建攻坚工作中来，营造“平安校园”创建攻坚的浓厚氛围。要充分利用新闻媒体加大“平安校园”创建对外宣传力度，做到报刊有文字、电视有图像、广播有声音、网上有阵地，不断提升学生家长和社会公众对“平安校园”创建攻坚工作的知晓率与支持度。要加强对“平安校园”创建攻坚工作中涌现出来

5、的先进典型、先进个人的宣传和推介。《中阳县教育信息岗》要发挥宣传主阵地作用，办好“平安校园攻坚大家谈”专栏，推广全县“平安校园”创建攻坚中的好作法、好经验。要从目前工作存在的主要问题出发，充分挖掘和利用现有教育资源，大胆实践。工作中，形式要多样，内容要丰富，效果要实在，运作要简洁，特别是要动员全体师生的广泛参与，进一步提高参与者的文明素质，以此来推动校风、学风、班风和师德师风及办学整体水平的进一步提升。3•严格考核评估。要坚持高标准、严要求，加大检查考核力度，加强对“平安校园”创建工作的跟踪督查和服务指导，以强有力的督查考核措施推动“平安校园”创建行动的落实。附件1：2017年中阳县中

6、小学幼儿园“平安校园”创建攻坚评估考核细则金罗中心校2017年3月29日附件12017年中阳县中小学幼儿园〃平安校园〃创建攻坚评估考核细则学校（幼儿园）:类别基本要求分值计分细则检查方法*X组织管理（10分）1、建立了校（园）长负总责，分管副校（园）长专抓、各部门负责人参加的平安校园创建攻坚工作小组，制定了责任明确、措施具体的平安校园创建攻坚工作方案。2有工作小组、工作方案计1分，责任明确、措施具体计1分。查文件2、学校教学管理、学生管理、后勤管理等制度健全，并实行了严格的考核。2有制度计1分，有考核记录记1分。查文件、考核记录3、建立安全隐患排查制度，泄期开展安全隐患排査整改。6安全

7、隐患排查台帐完整汁2分，安全隐患整改落实汁4分。查看安全隐患排查整改台帐二、安全教育与欺凌治理（22分）4、开展形式多样的安全教育，将安全教育纳入新生入学教育重点，学生了解或掌握自护自救常识。4安全教育全面、形式多样计2分，学生了解、掌握安全常识情况良好汁2分。查安全教育记录，与师生座谈5、因地制宜、因校制宜制定了应对自然灾害、突发事件和欺凌治理的工作预案，按要求组织师生开展应急演练。10工作预案科学合理、可操性强计3分，按要求组织了应急演练计