谈谈你对教育行政及领导的看法和观点

《谈谈你对教育行政及领导的看法和观点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、谈谈你对教育行政及领导的看法和观点。首先要知道行政咨询的概念：指咨询机构用科学方法，通过对相关信息的研究，对行政过程所出现的问题作出解答，以此影响行政决策的活动。然后叙述一下行政咨询的起源与发展：我国的行政咨询活动历史长、范围广，有关记载比比皆是。从历史记载看，咨询起源于行政决策的实践，旨在以此来弥补决策者的欠缺，保证决策正确。现代行政管理与社会各方面的关系越来越密切和复杂。重大行政决策，常是多目标的决策，涉及政治、经济、军事、外交、文教、卫生、生态与环境等方面。决策的复杂性迫切要求组织不同领域的专家和学者，形成各种从事决策研究的咨询机构，集中他们的

2、智慧与才能，开展跨学科的多层面的综合性调查研究，为行政管理出谋划策。现代行政咨询机构以科学理论为指导，以现代技术为手段，能及时获取处理大量信息。既能适应复杂多变的环境，也能大大减少失误的概率，为决策提供可靠的依据。3、行政咨询的特征现代行政咨询的特征有：1）综合性2）相对独立性3）智能性4、行政咨询的作用1、提供决策目标的背景材料。2、拟定并论证各种决策方案。3、预测行政活动的发展变化。4、解答疑难和扩充知识。谈谈你对优化行政领导班子的认识？（一）、优化领导班子思想政治素质：政治思想素质在领导班子建设中属于首要的决定性因素。一是把兴起学习贯彻“三个代

3、表”重要思想新高潮与大规模培训干部工作有机结合起来。二是在选拔任用领导干部时，始终高度重视和全面考察干部的政治方向、道德品质及思想作风。三是强化干部的实践锻炼，加快对年轻干部的培养选拔。(二)、优化领导班子的配置一是进一步解放思想，更新观念，排除论资排辈、求全责备等思想障碍，大胆地把群众公认、政绩突出的年轻干部提拔到领导岗位。二是抓住各单位部门班子调整时机，切实解决领导班子中女干部、党外干部比例较低的问题。三是加强后备干部队伍建设。（三）、优化领导班子结构。一是加快干部队伍的年轻化步伐。二是大力加强少数民族干部的培养选拔（如果有少数民族居民）。21教

4、育行政执法是一种具有国家意志性的活动。2教育行政执法是一种具有法律性的活动。3教育行政执法是一种具有强制性的活动。4教育行政执法是一种具有单方权威性的活动5教育行政执法具有主动性特征。6教育行政执法具有执法主体多元性的特征地位:教育行政执法的地位可从两个方面来分析。其一，教育行政执法是国家行政机关的基本职能之一。我国的宪法明确规定教育事务由各级行政机关进行领导管理。教育行政执法正是各级行政机关依照法定权限领导管理教育事物的基本活动之一，也是国家行政机关法定的基本职能之一。这表明国家行政机关必须主动履行教育行政机关法定的职能，如不履行，则渎职。其二，教

5、育行政执法是教育法规的主要实施方式之一。教育行政执法是教育执法制度的重要组成部分，是教育法律制度正常运转的重要环节，其内在属性就是要在生活中实施教育法规。教育法规实施方式主要有两种：一种是广大教育关系主体对教育法规的遵守。另一种就是教育执法。而其中教育执法占有重要的地位。通常违反教育法规的行为属一般违法行为，主要通过行政执法途径解决，只有在违法教育法规行为情节特别恶劣，达到犯罪程度，同时触犯了国家刑法或由行政制裁无效时，才由司法机关来解决。也就是说大量的教育违法行为是通过行政机关采取制裁措施，得以规范改正的。规范改正教育行为，是教育法律制度得以正常运

6、转的关键环节。教育法律制度是否完善，以教育执法制度是否健全有着密切的联系。6.教育行政执法的内容与方式教育行政执法的内容主要是指国家行政机关宜居教育法规进行教育管理活动，直接影响或直接涉及公民个体、社会组织有关教育权利和义务。具体可分为推行教育法规的实施，对公民、社会组织和其他社会力量遵守教育法规状况的监督检查，进行教育行政司法等三个方面。第一，推行教育法规的实施。主要表现为国家行政机关一招有关教育法规作出决定，采取措施，直接规范公民个体、学校、教师、社会组织和其他社会力量的有关教育权利的限售和教育义务的履行。第二，对遵守教育法规状况进行检查和监督。

7、第三，进行教育行政司法。以上这三个方面的内容体现了教育行政执法过程中的不同阶段。通过制定行政措施推行教育法规，是第一阶段。对行政措施推行的效果进行检查监督是第二阶段。对检查中发现的违法行为进行处理，是第三阶段。这三个方面的内容是互相联系和影响的，共同构成完整的教育行政执法。国家行政机关在履行教育行政执法时，不要偏于一个方面或止于一个阶段。教育行政执法的内容决定了教育行政执法的方式。针对教育行政执法的不同