有关文凭能否代表知识水平的辩论赛

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1、有关文凭能否代表知识水平的辩论赛1.一辩陈词：各位评委，对方辩友以及在场的各位同学大家晚上好，今天很荣幸和大家讨论一个关于文凭与知识水平的问题，我方的观点是“文凭不能代表知识水平”，“文凭不能代表知识水平”即表示一个人受教育后所考得的凭证不等同于他在这一领域中所达到的高度及其工作水平。下面我将从三个方面向大家一一论述我方观点： 一、 人的受教育程度不可能完全等同于其综合素质及工作水平。文凭只是一种凭证，仅能证明一个人的一段学习经历，它不能够代表人的知识能力，更不能证明人的综合素质以及其在工作中所能达到的高度。而

2、人的水平是动态的，它是在逐步提升的。水平永远不可能受文凭的压制而止步不前，否则将会导致社会的止步不前。 二.能力是取得文凭的基础,为什么如今大学生的毕业率和就业率是两组反差极大的数字？因为学历只是敲门砖，能力才是你仕途的铺路石。个人能力不足，文凭就缺少意义，当然或许它有收藏价值让你感叹生不逢时，伯乐难遇。三、我想强调我们所培养的个人能力才是将来社会竞争力。所很多企业在招聘职工方面对文凭做了严格的限定。那是因为文凭是可见的，用人单位只能从最直观的角度进行初步筛选，但是在之后还要进行面试以及参加更加重要的试用期。是

3、，文凭固然很重要，但用人单位着这一举动不正是为我们阐释了：文凭不等于水平，所以要在接下来的工作中观察应聘者的综合水平。 综上所述，让我方坚信：文凭不能代表知识水平,谢谢！2.我方的论据：1.既然文凭重要，为什么好多人在大学毕业后要进入各种培训机构学习实用技能。甚至进入职业学校、技校学习实用技能。还有的即使就业了，还要老员工的传、帮、带，还要接受工作单位提供的技能培训。所以说你只有一纸文凭，心中却是无底洞，那么，就算是侥幸有工作，也不会长久。2.学历故然在求职的开始阶段，会提供一些机会，但如果你没能力也是徒然。众

4、所周知，学校里学的只是基础知识，主要能力的培养还在于工作后的日积月累。而这些积累的经验便是你日后职业起飞的加速度。有一句话，活到老要学到老，说的就是这个道理。 3.获得文凭本身难道不是一种能力吗？学习能力亦是能力4.打个比方说,学历好比产品的”外包装”,我们知道,一种产品在未使用前,人们只能通过厂家的广告宣传了解其特点,使用效果.实质到底如何?只能等到使用之后才能得出结论.同样这种情况也能说明学历与能力的重要性.如果学历比作”外包装”的话,那么能力就是”质量”,质量有了保证产品的价值才能得到提高，也就是说一个人

5、有能力才是他综合素质的体现。5.现在就业的有许多是大学生，但我并没有否认，有学历就一定没有能力啊，有过硬的学历加上出色的能力，找工作当然没有问题，可是，为什么现在许多大学生都没有工作，而许多中专技校生却有一份非常非常不错的工作呢，原因就在于现在的企业用人角度正悄悄的发生了变化，变的更理性，更明智了，学历只是次要的，真才实干才是第一！在以市场经济为指导思想的社会发展下去，能力将变的越来越重要，那些高学历，低能力的大学生只会被无情的社会淘汰6.文凭只能表明一时的知识水平，一个拿着清华大学毕业的人，如果长时间不关注他

6、的专业，知识水平甚至还不如一个在读的普通大专生 文凭知识你学习水平的体现，而不能代表知识水平。 毕竟学习并不等同与知识啊！ 7.知识水平是一个动态的过程，是随着人的年龄增长变化的！这个变化的过程可能是进步，可能是退步！但是文凭是死的，他只是对你过去的努力和能力的肯定！所以文凭跟不上知识水平的脚步，有怎么能代表知识水平！ 8.不管你选择什么大学,只是提供你一个学习的平台,一切还好考自己的努力去学.为什么有人没上过大学，中途退学，也能干出很好的事业，很多事列证明着一点文凭和能力那个重要，文凭只是一个证明，能力可以以

7、说明一切   9.中央提出要树立和落实科学发展观告诉我们。衡量一个人的知识水平不能以文凭为依据，而要以实践为本。只有破除文凭歧视，不唯文凭是举，把“在实践中运用知识的能力高低”作为衡量一个人知识水平的主要标准，才能不拘一个人学历的高低从一定程度上可以反映一个人的记忆力、理解力、逻辑思维等知识能力和知识水平的高低，而有文凭的人其能力已得到了国家相关机构的认可。10.知识的流量在加速，知识的总量在加大，文凭有终点，知识无止境，文凭只能是一种学习的阶段性象征，它正随着知识的快速折旧而贬值。文凭只能代表一个人的静态能力

8、，而知识才是一个人动态的、实在可用的能力。11.判断苹果好坏，甜是其中的标准，那么只要是甜的苹果就是好苹果？一个透明杯子里盛有无色透明液体，请仅凭眼睛观察说出液体是什么（无答案的题）文凭就好比以上两个问题中的“甜”和“无色透明”，仅是其中一个评判标准，不能成为代表因素12. 人要活一辈子，靠什么能力本事生存下去？第一得适应社会的发展，与时俱进；第二得活到老学到老。年轻的时候学生存的技能