打靶归来教学设计

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1、七年级音乐上册《打靶归来》徐水区张丰学校张少田课题        学唱歌曲《打靶归来》教学理念与设计理念及说明军旅歌曲有很强的节奏感，可以表现热烈、积极的气氛。《打靶归来》是一首高亢、简短、通俗上口的军队歌曲。通过这类歌曲的教学还可以让学生感受到前辈们强烈的爱国主义精神。学习目标让学生感受进行曲与军旅音乐，通过欣赏和学唱，让学生能用坚定有力的声音演唱歌曲，并体会军人的乐观主义精神，体会军人的精神风貌，并能够激起学生愿意倾听和了解描写军人的音乐和歌曲。教学重点1、创设良好的课堂情境，引导学生用坚定有力的声音完成歌曲的表演。2、体会气息对歌唱的作用。教学难点 1、

2、克服大脑中已熟悉的一声部的旋律，熟练掌握二声部的音准及节奏。2、两个声部的均衡性，各声部音色的统一性。3、节奏空拍的掌握。教学准备课件，钢琴、音响资料教学板块教与学的预设（师生活动）设计意图一、课前导入   一、导入：师：同学们是否还得的抗日胜利70周年的大阅兵，军人们的飒爽英姿；还有我们新入学时的军训？生：记得。 师：看到“军人风采”我们应该学习军人什么精神？或是你在军训中学到了什么？ 欣赏音乐为《运动员进行曲》情景导入，引出课题《打靶归来》。     在欣赏图片的同时，提出问题，引起进一步学习的兴趣。并为理解将要学习的歌曲内容作准备。二、欣赏、交流二、学唱

3、歌曲《打靶归来》。问：“什么是打靶？”介绍歌曲创作背景1、 第一次聆听，跟着旋律要求默唱。2、 第二次聆听，小声跟唱。思考：歌曲讲述了什么？  听过聆听,讲解打靶和创作背景,使学生对各区有更更深的了解。体会歌曲的感情。三、学唱歌曲4、教唱简谱，提问：歌曲分为几个乐段？5、跟歌词，注意演唱时应庄严、坚定有力、声音洪亮。6、节奏与发声练习。节奏练习要求：空拍的停顿。  音乐知识的自然渗透。学习《打靶归来》的歌曲，旋律和情绪处理上做好指导。声音要求：坚定、短促、气息活跃。7、跟伴奏演唱。四、能力拓展三、分声部练习：“卡农曲”的尝试全体同学用愉悦的心情，轻巧活泼、明亮

4、而富有弹性的声音演唱歌曲。要求学生注意倾听自己与其他同学的声音。要相互配合，保持声音的和谐与均衡。更有艺术感染力，表现力。  让学生更加精准的演唱每一个音符。并以分声部的形式让学生能够更积极地投入到表演中，增强团队意识和竞争意识。 五、情感提升四、畅所欲言 通过这节课的学习，你有哪些收获？五、教师寄语今天我们学习了歌曲《打靶归来》，体会了军人的质朴谦逊，感受到了军人的豪迈情怀，希望每位同学都能拥有军人的气度，一次次挫折之后，我们必定会百炼成钢，以积极乐观的态度对待我们的学习和生活.随着同学们的回答，板书本课的学习目标。并做好自身的检查，有哪些不足之处课下努力。

5、拓展思路，加深对军旅歌曲的印象，增强使命感和社会责任意识。六、布置作搜集、听、唱自己喜欢的军歌。增强自己的爱国情感，希望学生能用乐观、自信的态度和坚强的意志来指导自己的人生道路。业