当前农民思想教育面临的问题与对策

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1、当前农民思想教育面临的问题与对策党的十七大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。要实现全面建设小康社会的目标，必须加强对广大农民的思想教育，尽快提高广大农民群众的教育科学文化和思想道德素质。随着农村市场经济的发展，农民的思想状况发生了很大的变化。用过去的老方法去做新形势下的农民思想教育工作，越来越不适应，必须从农村的实际出发，努力探索新形势下农民教育的有效途径。一、当前农民群众的思想现状当前，闯市场、学科技、奔富路已成为农民思想的主流。具体可归结为“三求”、“三盼”。“三求”：一是求富。农民求富的愿望强烈。改革开放特别是党的十四届三中全会以来，农村改革开放取得了举世瞩目的成就，党的路线方

2、针政策让老百姓得到了实惠。党的十七大提出全面建设小康社会的奋斗目标，更加激发了广大农民致富奔小康的信心和愿望。农民群众劳动致富的愿望比以前更加强烈，经济发展再快一点，农民生活再富裕一点，已经成为广大干部群众的共同心声。二是求知。现在，农民非常欢迎科技教育，不少农民把科技人员视为“科技财神”。科技意识的增强，不仅提高了广大农民的自身素质和适应社会主义市场经济的能力，而且拓宽了致富门路，同时为农民思想教育提供了坚实的基础。三是求乐。随着物质生活水平的提高，农民对精神生活的需求越来越高。对于丰富多彩的文化生活农民非常欢迎和需要。这为寓教于乐的农民思想教育提供了良好的土壤。“三盼”：一是盼贴

3、心干部。农民群众盼望农村干部能代表最广大群众的利益，急群众之所急，想群众之所想，为老百姓多办实事好事。他们盼农村干部多走走农民的田间地头，多坐坐农民的炕头，把党的路线方针政策送到农民的心里头。二是盼集体服务。家庭联产承包责任制的实施，充分调动了农民生产的积极性，但随着市场经济的发展，农村社会化服务体系对广大农民越来越重要，农民群众盼望农村集体经济壮大起来，帮助群众多办些农民一家一户办不了的事情。三是盼当家作主。当前，农民群众参与农村基层民主政治建设的热情高涨，特别是党的十六大提出要扩大基层民主，广大农民盼望能真正行使自己当家作主的民主权力，盼望依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和

4、公益事业，盼望农村政务和财务管理的透明度加大，还老百姓一个明白。与此同时，我们也了解到，当前部分农民群众的思想意识中还存在着一些消极的东西，这主要表现为“一个淡化”、“两种倾向”、“三个不满”。“一个淡化”：就是理想信念淡化。可用三个“不”来概括。一是精神支柱不牢。部分群众认为理想、信仰都是虚的，挣钱才是实的，这主义那主义，唯有挣钱才是好主义。二是国家集体观念不强。一些群众只顾自家，不顾国家，只管自己，不管集体，摆不正三者的利益关系。三是道德水平不高。在一些人身上，是与非、善与恶，美与丑、荣与辱、爱与憎、苦与乐、功与过、得与失等界限比较模糊，为富不仁，见义不为，不讲道德的现象时有发生

5、。“两种倾向”：一是小富即满、小富即安的倾向严重。主要表现在不敢大胆解放思想，风险观念较弱，与时俱进、开拓创新不够。满足于“三亩地、两头牛，老婆孩子热炕头”。二是封建迷信等陈规陋习沉渣泛起。一些地方的农民生活水平提高了，但缺乏健康的精神追求，出现装神弄鬼、宗族派性、赌博吃喝、修庙敬神等不良现象，影响了农村社会安定。“三个不满”：一是对农村基层干部的工作作风不满。一怨干部不办事，二怨干部搞特权，三怨干部不公正，四怨干部说假话二是对乱要钱不满。一些地方，因农村集体经济薄弱，没钱办事，不得不向群众伸手，硬性摊派，使农民群众不满情绪很大。三是对大操大办不满。群众反映，农村红白事大操大办的风气

6、越来越浓，人情风越刮越猛，很多农民叫苦不迭，渴望农村精神文明新风尚。二、加强农民思想教育的对策建议(一)抓好“四个结合”，增强农民思想教育的实效性一是教育群众与教育干部相结合。农民对农村基层干部的不满是影响其思想状况的重要因素。要做好农民教育工作，必须把教育群众与教育干部结合起来，使教育者先受教育。以增强思想教育的实效性。因此，改进干部作风是做好农民思想教育工作的关键。随着“三个代表”重要思想的全面贯彻，农村基层干部的思想和工作作风大为改观，但也还存在不少问题。调查发现，当前一些农村基层干部的自身素质不高，风气不正。表现在：有的作风不民主，办事不公道，有的对农民群众缺乏深厚的感情。工

7、作方法简单粗暴，习惯于强迫命令，引起农民群众的强烈不满。农民看不惯拿腔拿调的，看不惯搞花架子的。邓小平说：“我们要把大量的工作放到群众中去，同他们一块生活，一块活动，一块说笑话，一块下棋，然后去做工作。”实践证明，凡是能把自己当成农民一分子的同志，同农民同吃、同住、同劳动，工作效果就明显不同。“善治者必达情，达情必近人。”没有情，人家不会与你接近，你就无法了解实情，更不能了解农民的心。通情才能达理。理是内容，诚是载体，情是纽带。精诚所至，金石为开。因此做好