庄浪县思源实验学校学生会组织机构及工作职责

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1、庄浪县思源实验学校学生会组织机构及工作职责一、性质庄浪县思源实验学校学生会是在政教处、校团委指导下的学生组织，是老师与学生之间联系的桥梁和纽带，是学生利益的维护者和忠实代表。校学生会是全校学生代表的最高执行机构，学生会将以“自我管理、自我教育、自我服务”为宗旨，坚持“以生为本”的思想，并贯彻执行学校的各项方针政策，团结全校同学，发挥上传和下达作用，配合学校政教处做好学生的安全、纪律、卫生等工作，积极营造健康有序、生动和谐的校园文化氛围，促进校园精神文明建设，为全校同学成长成才服务。二、学生会的基本任务（一）遵循和贯彻学校的教育方针，组织同学正确开展学习、科技、文体、社会实践、志愿服务等多种活动

2、，促进学生全面发展。（二）维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进学生之间、学生和教职员工之间的交流与团结，协助学校建立文明的教学秩序和学习、生活环境。（三）组织同学开展公益劳动等自我服务活动，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题。（四）沟通学校与同学的联系，通过各种正常渠道，向学部反映同学的建议、意见和要求，参与涉及学生事务的民主管理，维护同学的正当权益。（五）及时向各班主任汇报其班级学生的有关情况，帮助班主任做好对班委会工作。协助政教处做好班级各项工作的检查、监督和考核。三、学生会部门设置思源实验学校学生会实行主席负责制，学生会下设各部门对主席负责，学生会主席直接对学校政教处、团委

3、负责。根据学校实际情况，学生会拟设置以下部门：主席团：包括主席1名，副主席1名。下设组织部、宣传部、学习部、卫生部、文艺部、体育部。四、学生会各部职能1、主席职责（1）全面负责学生会工作，统筹全部工作安排和协调各部的关系，了解掌握各部门情况,发现问题及时采取措施，向有关部门反映，提出意见和要求。（2）每月月底召开一次学生会委员会，研究每一阶段工作、分析情况，落实措施，总结经验教训。遇到特殊情况，不定期召开学生会委员会。（3）经常与学校各部门取得联系，根据学校各阶段工作重点，结合学生会特点，对各部工作作出正确指示，落实好各部工作计划，保证各项活动开展质量和效率。2、副主席职责（1）协助主席抓好学

4、生会工作，按主席工作安排抓好相关工作。（2）副主席主要协助主席抓好学生会各部门的工作。3、宣传部（1）宣传部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。（2）围绕学校校园文化建设的要求，利用黑板报、宣传栏、墙报等形式做好宣传工作。（3）在政教处统一组织下，大力宣传学校教育教学工作，促进学生健康成长。（4）组织学生撰写好“国旗下的讲话”稿件，并在升旗仪式上宣读。4、组织部（1）组织部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。（2）负责管理发展团员，监督团的组织关系转接。对团的活动，组织生活安排提出设想和建议。（3）负责组织制定团的各项规章制度，并负责监督、考核执行。（4）负责检查全校同学穿校服情况，并将检

5、查结果进行记载，并反馈到政教处。（5）协助餐厅管理人员维持餐厅就餐秩序，记录浪费粮食、不讲卫生、插队打餐、不洗餐盘、多占桌凳等行为，并记录和反馈到政教处。（6）协助学校相关部门维持大型活动的纪律，记录违纪行为。（7）协助政教处做好日常纪律、卫生管理工作，对违纪学生负责填送“违纪通知单”，并令其即错即改。5、学习部（1）学习部实行部长负责制，副部长协助部长的工作。（2）直接领导学习委员，指导并帮助他们开展工作，定期召开学习委员会议，了解各班学生学习情况及同学的要求，开展优秀作业评选、展览，分析各班的考试结果，并及时反馈给教务处。（3）开展学习竞赛，经验交流，纠正不良学风，积极表杨和宣传学习上成绩

6、进步显著的班级和个人。（4）及时总结交流学习经验，推荐先进的学习方法，引导同学端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，培养同学严谨求实的作风。（5）组织开展同学喜爱的活动和知识讲座，引导学校优良学风的形成，纠正不良学风，积极表杨和宣传学习上成绩进步的班级和个人。6、文艺部（1）文艺部实行部长负责制，副部长协助部长的工作；（2）配合学校搞好大型文艺汇演。利用课余时间多开展同学喜爱的文娱活动，丰富校园文化。（3）做好两操一实践考勤工作及质量监督考核。（4）组织、举办学部各类文艺比赛，宣传校内文艺动态，发掘校内的文艺人才，组建校园文艺团体和一些有关文艺的兴趣小组。7、卫生部（1）卫生部部实行部长负

7、责制，副部长协助部长的工作。（2）对教室、包干区、餐厅卫生进行定期检查，及对餐厅值日人员进行监督考核，要求严格按各项规定打分，并及时公布成绩，列入“文明班级”考核中。（3）设立监督岗，在教学区进行巡逻，对破坏校园卫生者进行劝诫，并可视情况作出一定的处罚。（4）定期组织学部各班卫生大检查，督促各班打扫好教室、包干区的卫生。（5）组织开展“教室美化设计比赛”、“卫生日”，“卫生周”等活动，提高同学环境