高考散文各题型答题角度归纳

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1、高考散文各题型答题角度归纳●如何快速读懂散文？1.看题干，有助于读文本时形成“有意注意”；2.读文题，文题往往蕴含主旨；3.明层次，化整为零，理解每一个段落的段意，能更好地把握全文主旨；4.画关键词句，包括中心句、过渡句、议论抒情句、表情感的词等。●答题总体建议：1.能在文中找到答案的尽量在文中找，但不得一字不落地照抄，而应划出关键词，根据题干要求进行组合，做到所答即所问。题干要求概括的题目也需认真分析，找出原文出处，前后兼顾，整体把握，力争概括到位。2.有手法的全部答出。3.关注分值，分点作答，条理清晰，字迹工整。●散文各题型答题角度归纳

2、一、含义类题型一：词句含义（理解）题立足本句，看上下句、本段、上下段，甚至全文，句中关键词的含义往往隐藏在上下句段中。注意表层含义和深层含义，有时需要扣主旨。思考角度：（1）手法（表现手法：想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等；修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等）（2）解释句子意思（解释关键词，连缀成一句话），突出某一景象或人物的……特点或者强调上文的……内容；（是什么，包括表层含义和深层含义）（3）有时需要从为什么的角度考虑；（4）表达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨。例一：理解文章第⑤段中“毁弃一个人的同时

3、，也成就了一个人”一句的含意。（4分）《拜谒三苏园》解析：“毁弃一个人”是指苏轼屡遭贬谪，仕途坎坷（2分）；“成就了一个人”是指他在文学、书法等方面取得了卓越成就，成为后世敬仰的对象（2分）。（是什么）例二：分析文中画线句子“我捡起放进口中，一股酸涩的滋味直逼心间“的含意。（3分）《父亲的枣树》解析：枣树没有了父亲的照顾而缺少了精神气，似乎没有了原来的味道（1分）（为什么）；作者因父亲的去世内心酸楚（2分）（为什么、情感）。例三：文章第三段说“自己的心境便和秋十分调和“，结尾又说”不免还有这种不调和的现象“，你是如何理解的？（6分）《秋》解

4、析：“调和”是指随着年龄的增长，心境完全融入秋天，变得沉静（2分）（是什么）；“不调和”既指节气进入秋天，天气依然有着夏的特征（是什么之表层含义），又指作者进入人生之秋，心境并未完全达观（是什么之深层含义）（2分）。这是作者内心矛盾的体现（2分）（为什么）。（由分到总）例三这类题型有时还需从艺术手法，全文主旨等角度答题，详见艺术构思题（题型十三）例三。二、作用类题型二：句段作用题1.任何句段的作用都必须考虑内容、结构、表达三个方面。(1)内容角度。写了什么内容，表达了什么情感(奠定感情基调)，与全文主旨有怎样的联系。(2)结构角度。这是重点

5、。如果是句子，既要考虑句子在段落中的位置，更要考虑句子所在段落在全文中的位置。一个句子就可以称为一个段落。(3)表达作用角度。若所给句子表达上运用了一定的技巧，如句式上的整散长短、感叹疑问，修辞上的比喻拟人，表现手法上的对比反衬等，则要考虑其表达作用。为了方便同学们记忆，在下面的答题步骤中将表达上的作用融入内容和结构上，按照大家的习惯，仍从内容和结构两大方面考虑。开头段：内容上：（1）手法；点明时令（时间）、地点等，写了……内容，表达了……情感。（2）渲染了……氛围，奠定了……感情基调。（3）设置悬念，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣。（4）出

6、现问号，疑问句的作用：引发读者思考；出现叹号，感叹句的作用：强烈地抒发了……感情。结构上：（1）开篇点题，点明题旨。（2）总领全文；引起下文，为后文……做铺垫。（3）首尾呼应。（4）与下文……形成对比，突出……；衬托了……。中间段：内容上：（1）手法；写了……内容，表达了……情感。（2）暗示了……主旨。（3）拓展思路，丰富文章内涵。（4）出现问号，疑问句的作用：引发读者思考；出现叹号，感叹句的作用：强烈地抒发了……感情。结构上：（1）承上启下，承接上文……，引起下文……。（2）引起下文，为后文……做铺垫。（3）对上文进行总结。（4）与上文…

7、…相照应，与下文……相呼应。（5）与上下文……形成对比，突出……；衬托了……。结尾段：内容上：（1）手法；写了……内容，表达了……情感。（2）暗示或升华主旨。（3）以景结情，含蓄蕴藉，余韵悠长。（4）出现问号，疑问句的作用：引发读者思考；出现叹号，感叹句的作用：强烈地抒发了……感情。结构上：（1）总结全文。（2）与上文……相照应。（3）首尾呼应。（4）点题。（5）与上文……形成对比，突出……；衬托了……。注：如果题干只要求回答结构上的作用，答案也需要回答内容上写了什么。2、在文中反复出现的句子的作用。（1）内容上有突出内容(主旨)、强化感情

8、等作用；（2）结构上有交代线索、前呼后应等作用。（3）表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。3、文中引述性、插入性材料的作用题。（1）引用传说故事：增强了文章的传奇色