生物必修三第三章练习

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1、第三章植物的激素调节（单元练习）一．选择题1.下列哪种状况下，胚芽鞘将向光弯曲生长2.下图是用不同浓度的生长素类似物处理某种植物插条生根的实验结果，其中能反映出促进生根效果最好的是3.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素能促进细胞的伸长B．乙烯是一种气体激素C．生长素只能促进植株的生长D．脱落酸能抑制细胞分裂4.用一定浓度的生长素类似物（2，4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是A．此浓度只对小麦起作用B．此浓度只对杂草起作用C．小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用5.根据

2、右图所示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是A．a>b>cB．c>b>dC．b>a>cD．a=b=c6.在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为甲、乙、丙三组；②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的生根数量。枝条甲组乙组丙组溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5m

3、ol/L的IBA溶液清水生根数量（条）43822下列叙述中错误的是A．该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”B．甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性C．甲组枝条生根最多，其原因是生长素类似物浓度较适宜，具有促进作用D．乙组枝条生根最少，其原因是生长素类似物浓度较高，抑制了细胞分裂cab插条平均生根数目NAA浓度7.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插

4、条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度为CD．用NAA处理枝条的时间应该相同8.下列关于植物生长素的叙述中，错误的是（）A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果B．适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根C．植物的向光性与生长素分布不均匀有关D．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端9.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是10.某果农给果树误喷了一种植物激素，结果造成了树叶大量脱落。他喷洒的激素最可能是A、赤霉素B、乙烯C、脱落酸D、细胞分裂素11.右图表示生长素浓度对

5、根生长发育的影响，下列叙述正确的是A．a点是抑制根生长的浓度B．b点是抑制根生长的最佳浓度C．c点是抑制根生长的浓度D．d点是抑制根生长的浓度12.如右图所示，一段时间后，小麦胚芽鞘将A、停止生长B、直立生长C、弯向光源（小孔）生长D、背向光源（小孔）生长13.棉农适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势以提高产量。顶端优势主要是下列哪种植物激素作用的结果A、乙烯B、生长素C、细胞分裂素D、脱落酸14.下列哪种物质不是植物激素A．纤维素B．细胞分裂素C．生长素D．赤霉素15.植物生长调节剂广泛应用于农业生产中，下列使用恰当的是A.用低浓度的2，4-D喷

6、洒农田除去杂草B.黄瓜结果后，喷洒较高浓度的脱落酸保果C.用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维D.番茄开花后，喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育成果实16.在棉花的种植过程中，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是A.抑制侧芽生长B.解除向光性C.解除顶端优势D.抑制细胞分裂17.为使未成熟的香蕉尽快成熟，可用下列哪种植物激素处理（）A．赤霉素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯2二．非选择题18.根据植物激素调节的有关知识，回答下列问题：ABCD（1）下列有关植物的胚芽鞘向光性实验设计中，胚芽鞘不生长也不弯曲的是。（2）科学研

7、究发现，植物向光性是由于受单侧光照射后，背光一侧的生长素含量（多于、少于）向光一侧，使背光一侧生长（快、慢），从而造成向光弯曲。（3）在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从植物形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为（极性运输、被动运输）。（4）生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能生长；既能发芽，也能抑制发芽；既能疏花疏果，也能防止落花落果。（5）能促进扦插枝条生根的植物激素是（生长素、脱落酸）。（6）植物生长发育和适应环境的变化，是受（一种、多种）激素相互作用共同调节的。19.运用所学生长素的有关知识，回答下列问题：（1）

8、1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素