陕西省西安市蓝田县2018_2019学年高二历史上学期期末考试试题

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1、蓝田县2018~2019学年度第一学期期末教学检测高二历史试题注意事项：1.本试卷共6页，全卷满分100分；2.答卷前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置处；3.第I卷选择题必须使用2B铅笔填涂，第Ⅱ卷非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰；4.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.先秦诸子学说中，有一家最切合时务，并直接指导秦实现了国家的统一。这一家是A.道家B.法家C.儒家D.墨家【答案】B【解

2、析】秦朝利用法家思想，有益于国家统一，B正确；其他家不符合题意，排除。2.《孟子•梁惠王上》记载：“王曰：‘叟（老者），不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’孟子对曰：‘王，何必曰利，亦有仁义而已矣。’”这表明儒家主张A.舍生取义B.见利忘义C.重义轻利D.义利并重【答案】C【解析】试题分析：据材料“王，何必曰利，亦有仁义而已矣”，结合所学知识可知，这说明儒家主张重义轻利，也符合孟子的思想主张，故C正确。材料无法体现舍生取义的思想，故A排除。材料没有反映见利忘义思想，故B排除。材料也未涉及义利并重的思想主张，故D排除。考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒

3、家思想的形成·孟子【名师点睛】政治上，孟子主张法先王、行仁政；学说上，他推崇孔子，反对杨朱、墨翟。孟子继承并发展了孔子的思想，但较之孔子的思想，他又加入自己对儒术的理解。他主张仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。孟子根据战国时期的经验，总结各国治乱兴亡的规律，提出了一个富有民主性精华的著名命题：“民为贵，社稷次之，君为轻”。认为如何对待人民这一问题，对于国家的治乱兴亡，具有极端的重要性。3.董仲舒认为：天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”可见，他把教化民众的权力和责任首先归于A.圣人B.帝王C.官吏D.儒者【答案】B【解析】【详解】材料中“天生

4、民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”这句话的意思是：上天赋予人的本性，有的人天生具有善的素质而不能成为善良的人，于是上天树立王道来教化这些人为善，这是天意啊。表明董仲舒把教化民众的权力和责任首先归于帝王。故答案为B项。ACD项，综上分析可知，圣人、官吏、儒者都不符合题意，排除。4.“印度早期佛教宣传出家之后就不再关心世俗之事，与家庭完全脱离关系，也不再关心国家大事，也不敬仰父母……中国佛教僧人既要尊敬父母，也提倡忠君爱国。”促成中国佛教僧人家国情怀的重要因素是A.墨子提出的兼爱思想B.孟子仁政主张C.董仲舒天人感应学说D.程朱理学观念【答案】D【解

5、析】【详解】依据材料中“中国佛教僧人既要尊敬父母，也提倡忠君爱国”并结合所学知识可知，材料体现了佛教中国化的相关史实，从另一个侧面再现了程朱理学的“尊敬父母，忠君爱国”的思想对于佛教的影响。故答案为D项。ABC项，佛教在东汉才传入中国，墨子、孟子是战国时期的思想家，董仲舒是西汉儒学家，都在东汉之前，排除。【点睛】知识型选择题的题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识。5.美国哥伦比亚大学陈荣捷教授说：“朱熹在重新肯定儒家的基本学说时，也同

6、时带给了儒家学说新的转变……它使儒学有了整体、和谐的发展，赋予了儒学一个新的面貌。”朱熹思想所产生的最大影响是A.知识分子埋头科举不问政事B.封建的伦理道德行为规范形成C.早期民主启蒙思想在潜滋暗长D.农民起义受到社会的广泛谴责【答案】B【解析】【详解】南宋以后理学成为官方哲学思想，朱熹提出“存天理，灭人欲”思想成为封建伦理道德的规范，故B项正确。知识分子埋头科举不问政事不是朱熹思想产生最大影响，故A项错误。早期民主启蒙思想在潜滋暗长是明末清初，故C项错误。农民起义并没有受到社会的广泛谴责，故D项错误。6.明末，学术思想界弥漫着“束书不观，游谈无根”的空疏之风，于

7、经世、治国之道毫不关心，“恁是天崩地陷，他也不管，只管讲学耳”。与这一思想背道而驰的是A.儒学危机B.八股取士C.经世致用D.三教合一【答案】C【解析】【详解】材料中“于经世、治国之道毫不关心”“恁是天崩地陷，他也不管，只管讲学耳”反映的是“空疏之风”，联系所学知识可知，明清之际以顾炎武为代表的思想家提倡经世致用，主张读书要与社会联系，为现实服务，与之背道而驰，符合题意。故答案为C项。ABD项，综上分析可知，儒学危机、八股取士、三教合一都不符合题意，排除。7.“在这种解放性的发明的刺激下，中国文学像一股奔放的洪流滚滚而来……古代的经典有成百种的版本，成千种的注释…

8、…从来没有