促进邻里团结构建和谐社区的思考与建议

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1、促进邻里团结构建和谐社区的现状及建议胡锦涛总书记指出，构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。建设和谐社区是构建和谐社会的必然要求，是巩固发展文明城区的客观需要，是服务群众、凝聚人心的重要途径，是巩固党执政基础的根本保证。而要构建和谐社区，应从“促进邻里团结”着手，只有邻里和睦，才有社会和谐。孟子“乡里同井，出入相友、守望相助、疾病相扶持，则百姓亲睦”则生动描述了邻里友善相处、社会美满和谐这一令人神

2、往的意境。然而随着城市化进程的加快，居民生活节奏变快，人口流动增大，社区居民成分的多样性和需求的差异性越来越大，邻里间缺少公共沟通平台，交往和沟通越来越少。因此，构建和谐社区要在扩展社区服务，完善社区公共设施，建立社区服务机制，增强社区凝聚力方面提出新的要求。本课题组在对莲花五村社区（纯居住区）、梧村社区（商贸、居住区）、五通社区、何厝社区（村改居的社区）等几个有代表性的社区进行调研后，对当前促进邻里团结、构建和谐社区现状进行分析并提出了若干建议。一、社区在做好邻里团结、构建和谐社区方面取得的成效在党委政府的重视下，各社区党委要求党员要模范地搞好邻

3、里团结，发挥党员的先锋模范带头作用，同时以做好辖区内企业的党建工作为契机调动各方面的积极性，开展服务群众，关心弱势群体的活动。（一）广泛深入地开展宣传教育工作，提高居民的整体素质。1、充分利用社区的宣传栏、活动宣传板及标语，或与同驻企业共建联合创办社区报等方式，加大宣传本社区的好人好事，刊载有关构建和谐社区的内容；社区在开展各种活动时，散发《构建和谐社区、争创文明城市》等有关宣传材料或举办有奖知识抢答活动等。2、定期召开居民小组会议或举办专题讲座，倡导构建和谐社区的理念。如：莲花五村社区请厦门市委讲师团“鹭江讲坛”成员、学校教师分别宣讲《构建社会主

4、义和谐社会的重要意义及基本要求》、《关注民生，推进和谐社会》、《弘扬民族精神，做“五好公民”》等；梧村社区党委还成立了社区党校业余讲师团。3、开展社区级、街道、区、市、省的“五好文明家庭”评选活动，促进创建工作的深入开展。在评选活动中涌现出许多“五好文明家庭”，如莲花五村2007年评为社区级”5五好文明家庭有769户，街道级有388户，区级有194户，市级有5户，省级有1户，共1357户，占总户数的64.68%。（二）开展形式多样的社区居民活动，努力构建居民情感交流的平台。1、开展各式主题活动、邻里节活动，举办卡啦OK大家唱、文艺演出、电影专场，组

5、织合唱、舞蹈、气排球、棋类等活动，社区还从实际出发，因地制宜地开展老人幼儿亲情联欢，增进了居民间的情感交流。2、社区老龄协会、妇联、关工委，组织老人、妇女、青少年参观、培训、义诊、慰问活动等，不断扩大居民的接触面和参与面。（三）开办社区老龄大学、老龄之家，让居民在学习活动中增进友谊。社区充分利用企事业单位的资源，如场所、设备、师资资源等，开办老龄大学、老龄之家，使老龄同志走出封闭的家，在学习活动过程中，增进了感情，建立了友谊，大家从陌生到相识、相助，融入到社区的大家庭中。（四）同驻共建，多方参与，将不和谐因素排除在萌芽状态中。居委会、业委会、物业、

6、地段民警等各有关单位联合互动，综合治理、排解矛盾，将细微的不和谐因素消除在萌芽状况之中。此外，在村改居过度期内的社区，社区主要把精力用在工程建设项目上，做好土地被征用后居民的生活保障，保障居民老有所养、老有所医；对困难户做到应保尽保，有效保障居民基本生活，从源头上对促进邻里团结、构建和谐社区提供物质保障。二、促进邻里团结构建和谐社区的不足与困难虽然我市构建和谐社区工作取得了可喜的进展，但也应当看到当前和谐社区的创建中，尚存在诸多不足和困难，主要有：（一）居民对社区缺乏认同感，社区活动参与面不够广，积极性有待进一步调动。参与人员大多为退休老人，而住在

7、社区的在职人员参与少，他们的的观念相对较淡薄，对社区关心不够。（二）社区服务功能被弱化。上面千条线，底下一根针。社区工作人员工作压力大，更多地忙于上级行政部门的工作检查、验收，据不完全统计，政府各行政职能部门有140多项工作要由居委会承担，他们经常加班加点，疲于应付，削弱了社区服务功能。（三）缺乏栋（梯）长工作机制，职责不明确。栋（梯）长是构建和谐社区的骨干力量之一，也是构建和谐社区的一线力量，但是目前栋（梯）长在工作中缺乏科学有效的工作机制，其职责主要是抓计生工作，在促进邻里团结方面的作用的有待进一步发挥。（四）经费不足，缺乏硬件设施、活动场所。

8、在调研过程中，5多数社区反映当前社区经费困难，硬件设施相对滞后，活动场所不足，已经成为社区建设的瓶颈。（五）政府服务跟不上