2019pep四年级英语下册Unit 3 Weather教案含作业题及答案汇编

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1、2019pep四年级英语下册Unit3Weather教案含作业题及答案汇编 Unit3 Weather一、单元整体分析本单元是人教版英语四年级下册的第三单元，单元话题是“Weather”本单元重点学习天气的表达法。共三个版块:A部分，B部分和C部分。A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。共分六课时来学习。  本单元A，B部分的Let’slearn主要学习描述天气的形容词：cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy，snowy，rainy。本单元ALet’stalk部

2、分以“Weather”为话题，由Mike询问时间，引出句子：CanIgooutsidenow?接着妈妈以“It’scoldoutside.”拒绝了Mike的请求。午餐时Mike提出要喝汤“CanIhavesomesoup?”妈妈同意并提醒“Becareful!It’sveryhot”B部分则展示了陈洁和Mark的一段越洋通话，通话的主要内容则是围绕着两地的天气。先由陈洁询问纽约的天气展开：“What’stheweatherlikeinNewYork?”然后通过进一步的问答呈现描述天气的句子：“It’s26degrees.

3、It’swarm!本单元Let’sspell部分，要求学生听、说、读、写单词：arm，car，card，ball，tall，wall。 Let’sdo ，Let’splay，Let’ssing部分则是通过各种形式让学生在玩中学，在学中玩，从而在轻松，愉悦的环境中学习语言，运用语言。学生们的日常生活丰富多彩，同时也是很有规律的，建议教师在教授新知识的同时，紧密结合学生的生活实际，引导他们用英语表达自己的日常生活。二、单元教学目标1.知识目标  ⑴能够听懂、会说A、B中Let’slearn；Let’stalk中呈现的对话，并

4、能在实际情景中加以运用。  ⑵能够听、说、读、写三会单词：cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy，snowy，rainy。  ⑶能在四线三格上正确书写四会单词：arm，car，card，ball，tall，wall和句子Isitsunny?Yes,itis.No,itisn’t.。  ⑷理解Let’splay部分的内容，会说Let’schant,会唱Let’ssing中的歌曲《Thunder》 。2.能力目标  ⑴能够掌握问答能否做某事的句子：CanIgooutsidenow?Yes,

5、youcan.No,youcan’t.  ⑵能够掌握询问和描述天气的句子：What’stheweatherlikeinNewYork?It’srainy.  ⑶能够听、说、认、读单词cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy，snowy，rainy。  ⑷能够在四线三格上正确书写四会单词：arm，car，card，ball，tall，wall和句子Isitsunny?Yes,itis.No,itisn’t.。  ⑸会说Let’schant,会唱Let’ssing中的歌曲《Thunder》。

6、3.情感目标  ⑴通过学习介绍描述天气的一些单词和句子，培养学生热爱自然、爱护地球的优秀品质。  ⑵通过各种游戏提高学生的审美情感。  ⑶培养孩子们根据天气情况增减衣物的意识。三、教学重难点1.教学重点  ⑴掌握三会单词：cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy，snowy，rainy。 ⑵让学生熟练掌握问句：Thisistheweatherreport.It’swarminBeijingtoday.What’stheweatherlikein…?It’s….Howabout…?It’s

7、26degrees.Becareful.并能在实际情境中加以运用。 ⑶掌握一般疑问句：CanIgooutsidenow?Yes,youcan.No,youcan’t.的问答. ⑷掌握字母组合ar,al 的发音。 2.教学难点  ⑴单词weather的发音。 ⑵用升调读一般疑问句。 ⑶字母组合all的正确发音/?:l/。 ⑷了解世界几个著名城市的英文发音。 ⑸借助图片读懂Storytime中的故事。 四、教学方法活动教学法、任务型教学法、合作探究法、自然法、三位一体教学法、情景教学法、交际法、游戏教学法和动作教学法。五、教

8、学时间 本单元共分六个课时来教学。 第一课时 A.Let’slearn A. let’schant   第二课时 A.Let’stalk  A.Let’splay 第三课时 A.Let’sspell B.Let’ssing 第四课时 B.Let’slearn P28.Let’splay 第五课时 B.Let’stal