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1、红日基金实施方案活动背景：暑期社会实践云南队，这次将前往云南的元谋县进行支教，不仅要为他们讲授知识，也要给当地的学生带去社会的对他们的关怀，同时也让孩子们知道有人在关注着他们，这样既符合现代社会建设西部的大潮，也符合我们阳光教育协会“支援西部”的宗旨。二、活动目的1、能从实际问题上帮助那边的贫困学子。2、加强协会与支教学校的联系以及社会与西部的联系。3、促进暑期支教团队更好完成支教任务。三、活动形式以协会名义号召有一定经济基础的爱心人士进行文体用品或资金捐助，并将文体用品由支教队伍带到支教地进行发放。主要的形式
2、：1,文体用品的捐助。2,资金的资助。3,日常生活用品的捐助（包括衣物）□活动对象：云南支教点的较贫困学生（单亲、留守或家庭劳动力严重丧失的贫困学生优先考虑）0活动流程:前期准备工作:提前与支教点的校长进行联系，初步了解那里学生家庭情况及学校器材设施的缺乏程度等初步情况，再根据校长提供的情况，初步确定要购买的文体用品及器材的类型，数量。根据初步的调查和了解，云南队支教学校为波亨完小，支教的年级为3至5年级。学生人数大约为80人。物品的购买：1、购买类型a,体育用品：篮球，乒乓球，跳绳，皮筋。足球。b,文具：铅笔
3、，彩笔，笔袋，橡皮擦，笔记本，书包，卷笔刀。C,日常用品：衣服，鞋子。2.购买数量及价格（单位：元）文具名称单位单价所需数量预算金额文具袋个280160尺具套1.580120橡皮擦个0.58040铅笔支0.28016卷笔刀个18080彩笔套830240书包个1530450笔记本本18080合计1186体育用品单位单价数量金额篮球个30130足球个30130跳绳条5945皮筋条2918羽毛球副209180乒乓球副129108合计411生活用品单位单价数量金额衣服件504200鞋子双504200合计400资助资金"
4、000元总计：2997元注：一些捐助用品可以去了之后在购买。（具休的视情况而定L2.前期准备应注意的问题:1,选取购买地点时货比三家，要购买性价比高的物品，可以去高桥大市场，红星大市场，下河街等地作实地的价格比较。2,每一次购买物品，有两个人以上去购买，并且每次购买都要索要发票，作为记账的依据。2,负责购采的人员应注意，像衣服，鞋子等生活用品可以去到那边之后在购买。3,保证每个物品在价格尽可能低的情况下，一定要保证其质量。不要购买伪劣产品。4,每进行一次购买，要做好细致的账目，不可遗漏。二.中期的捐助物资的发放
5、发放前准备工作：物资发放之前，根据当地校长和老师提供的学生的情况进行家访，实地了解学生的家庭和生活以及学习情况，特别是比较贫困的家庭，要与家长多沟通，给学生建立贫困生建档，以便接受长期的资助。资助的具体的流程：设置学生家庭情况调查表-学生填写-结合学校资料或学校老师意见T进行家庭走访了解实情-最终确定被资助同学名单。1,体育用品的发放体育用品直接交由学校管理，作为上课的基本设施。建立一个专门的管理点，让孩子们放学或下课后也可以使用体育器材。2,文具的发放a,一部分首先发放给家庭贫困的学生。b,剩下的一部分作为奖
6、励，奖励在课堂上或是参加活动表现好的学生。3,生活用品及资金的发放发放给已建档的家庭确实贫困的学生。（详细的数量视学生的情况而定。）1,发放的形式：1、对于体育用品和一部分发放给贫困生的文具用品发放，可以采取一个小型的捐助仪式的形式进行发放。2、对于生活用品和资金的发放，采取直接去学生家里进行发放。2,发放中应注意的问题：1,关于体育用品的发放和保管，要与学校密切的联系，保证体育用品的能够充分让孩子们利用。2,发放每一个物品后，都要有详细的记录，包括物品的种类，发放的时间，发放的数量，发放的对象等详细信息。3,
7、对于已建档的贫困生，要建立长期的资助，并且在发放资助金时，要注意态度和方法，不要伤害他们的自尊心。4,文具要避免重复发放，保证每一个有需要的学生都能得到。5，对于家庭情况较好的学生，可以不考虑发放，但一定不能伤害孩子的心灵，要及时的进行沟通。三,后期的信息反馈:1，对于受到捐助的学生，我们要做好详细的记录，记录的内容包括学生的姓名、详细的住址、在校的学习情况。结合每一份记录，写出总的人数和数量统计。同时活动的组织人员也要对这次的活动做出相应的书面总结。活动的参与人员写出自己内心的感受，综合以上的内容，最后整理成
8、书面报告的的形式发给每一位捐助人。2,对于受到资助的学生，我们应把他们家庭的具体情况（包括经济条件，生活条件等），以及学生个人的学习情况、在校表现，整理成文档发给资助人。（如果有必要可以附上被资助人家庭现状的照片以及拍摄的DV,事先要征求被资助认的同意），我们也会请被资助的学生写一些想对帮助他们的人话，并以书信的形式带给资助人。使资助人更清楚自己资助的对象，并且可以通过协会建立资助人与
