【精品】淮北濉溪县策划初稿

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1、2009暑期社会实践投标书项目名称“扬中华美德，创和谐农村”关注淮北滩溪县留守老人和儿童组队单位安徽大学学生会调研处填写日期2009年_月24日目录一、活动背景-3二、活动目的-4三、活动时间-4四、活动地点-5五、活动单位-5六、活动相关内容-5〈一〉留守儿童存在的问题-5（1）留守儿童的教育问题.-6（2）留守儿童的安全问题.・6（3）留守儿童的身心问题.-6〈二〉留守老人存在的问题-7七、活动方法-8八、实施调研的具体安排-9〈一〉准备阶段-9（1）前期准备・9（2）后期准备-10〈二〉实地考察阶段-11〈

2、三〉后期活动-11〈四〉活动总结-12九、活动注意事项-121.安全措施:-122.应急预案：-133.团队制度:-13十、可行性的评估・13十一、活动的实际意义-15十二、活动预算-15附录一・16关注“留守老人和儿童”活动赞助细则-16附录二-19有关问卷调查的相关问题-19附录三・23关于留守老人的调杏问卷-23附录四-28关于留守儿童的调查问卷-28扬中华美德，创和谐农村―关注淮北滩溪县留守老人和儿童—、活动背景农民问题是我国革命和建设的基本问题，是关系党和国家前途命运的重大问题，"三农"问题是我国城乡二

3、元经济社会结构长期束缚与社会主义市场经济发展深层次问题在新阶段的集中反映。当前，随着经济结构的不断调整，虽然农民在思想观念、生产和生活方式上都发生了很大的变化，一部分农民也迅速转变成为民营企业家，但多数农民仍肩负着如何推进农业现代化，建设社会主义新农村，实现小康目标的重任。这充分说明，不管社会如何发展变化，"三农〃的基础地位始终不会变，农民的主体地位和作用也会愈加明显。然而，近20年来，随着经济的发展和城市化的步伐进一步加快，流动人口大量增加，农村剩余劳动力转移规模不断扩大，速度不断加快，“留守老人”“留守儿童”

4、成为社会转型时期农村大规模劳动力到城市就业后出现的特殊的社会群体，而由这特殊的社会群体引发的问题也是显而易见的。同时，一系列的问题摆在我们的面前：他们的生活究竟是怎么样的？他们期待别人的了解和融入吗？我们该怎么和他们相处，该如何真正的帮助他们呢？通过一系列资料的搜集，了解安徽省有关留守老人和儿童的状况,发现淮北滩溪县的情况比较突岀，具有一定的代表性，因此，选择那里作为调研地点，能够得出相对准确的调研结果。二、活动目的暑期是充实学生生活的一个重要阶段。在暑期屮感受世界、体验生活也是学生融入社会的重要方式。在暑期通过

5、自己的努力融入社会,感受生活的艰辛，学会感恩，珍惜现在。众所周知，尊老爱幼是中华民族的的传统美德，我们要大力弘扬尊老爱幼的文明乡风，努力为“留守老人和儿童”营造一个良好的生活氛围，为建设新农村、构建和谐社会贡献自己的一点力量。所以，生活在如此优越环境里的大学生，应当继承中华民族的优良传统，懂得回报社会，关注社会问题，通过开展丰富生动的社会实践活动，自觉服务祖国，为建设社会主义和谐社会无私奉献。广大青年学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，以了解社会、服务社会为内容,以固定的实践基地为依托，开展社会调查、志愿

6、服务等多种形式的实践活动，并在实践中“受教育、长才干、做贡献”，秉着“服务新农村，构建社会主义和谐社会，全面落实科学发展观”的宗旨，坚持实事求是，理论联系实际的原则，发扬精诚团结力求上进的团队精神，坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展暑期社会实践活动。三、活动时间2009年7月上旬四、活动地点淮北滩溪县五、活动单位共青团安徽大学委员会安徽大学学生会调研处六、活动相关内容〈一〉留守儿童存在的问题“留守儿童”的父母通常会把他们留给口己的父母或者托付给亲戚朋友，有的甚至把孩子单独留在家里，这样就造成了监护不力

7、，表现为行为上无人管教，学习上无人辅导，生活上无人照顾。因此，有很多“留守儿童”的道徳品质、学习成绩和身心健康都出现了一些问题。(1)留守儿童的教育问题家庭教育对孩子有着直接、持久和潜移默化的作用，而由于种种原因，留守儿童的家庭教育儿乎是空白，缺乏及吋有效的约束管教，部分留守儿童出现行为偏差。留守儿童的父母出外打工，照顾他们大多是年迈的爷爷奶奶、外公外婆，甚至是邻居和亲戚，而其实这些小孩基本处于监管的真空地带，隔代教育造成的后果越来越严重，与此同时，留守儿童变成问题儿童的现象也越來越严重。有的逃学、厌学,上课纪律

8、性斧，有的上课时间溜出学校上网，学习成绩差的比例之大令人担忧，受外出打工的家长影响，留守儿童易产生“读书无用”的思想，学习缺乏热情，不求上进。(1)留守儿童的安全问题由于大多数监护人文化层次不高，他们在教育方法及态度上还是老一套，与孩子交流沟通上存在困难，导致留守儿童生活屮存在着诸多隐患，夏天去河里游泳，打架斗殴，登高爬屋，触电等一系列潜在的因素威胁孩子的安全。另外，在遭