【精品】班级风采大赛策划书

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1、“班级我做主，魅力无'级'限”班级文化建设活动屮文系艺术团1=1古语说“入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣”，班级文化的浓郁与否，直接关系着一个班级学习生活风气的塑造，对大学生的成长成才具有潜移默化的作用。班级文化,这种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，通过制定富有特色的班级口号、班风、班训、理念和艺术展示等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。并落实到具体行动中，能不断培养班级的凝聚力和集体荣誉感，更有助于学生的全面健康成长、长远发展。活动目的4活动主题4活动时间4活动地点4活动对象5活动项目5比赛流程5活动准备及

2、相关工作安排6活动物品8附录8声明10一.活动目的本次活动的目的在于大力推进学校素质教育，发挥学生学习的积极性、主动性和创造性，为学生学习和发展创造良好的文化氛围和安静、文明、和谐的室内环境。通过展示班级特色、班级成果，创设富有特色的班级文化，促进良好的学风、班风的形成，培养学生学习的自觉性和良好的行为习惯，增强班集体的凝聚力，让同学们感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实感，从而让同学们认识到在强调个性发展的大学生活中班级的存在有其独到价值和归属感。二.活动主题“班级我做主，魅力无'级'限”班级文化建设活动三.活动时间节目选定：2010年3月

3、29日晚上7：00节目培训：待定节目展示：2010年4月9日晚上7：00一.活动地点节目选定：大学生活动屮心外空地节目展示：大学生活动中心大多功能厅二.活动对象中文系全体09级学生三.活动项目1.班级我做主—通过PPT形式展示班级建设成果（1）班级口号、班风、班训、班服、班徽、理念等；（2）班级生活、活动的点点滴滴（包括军训生活、班级活动及参加学院、系的活动剪影等）2.魅力无'级'限——通过艺术表演展现班级特色风采（1）节目时间控制在约3-6分钟之间（2）艺术表演形式不限（可采用舞蹈、声乐、小品、相声、话剧等形式）四.活动流程（一）节目选定1

4、.节目介绍2.在规定的时间内进行表演（二）节目培训根据入选节目的主题、形式、表演质量等方面进行适当的调整、修改，以及对表演人员的表演质量进行一•系列相应的完善和提高。（三）节目展示1.开场节目2.“班级我做主”PPT展示3.“魅力无'级'限”节目展示4.艺术团节目表演5.全体表演人员与领导合影留念一.活动准备及相关工作安排㈠.领取和递交报名表格3月22日发报名表至各班班长处，有兴趣的同学到班长处领取（如报名表数量不足，请自行复印）。3月25日晚±9：00前各班班长收齐交到竹7宿管处。㈡.活动地点的借用每次活动前一周由秘书处负责借用。㈢.节目选

5、定1.评委为艺术团指导老师、艺术团常委、合唱队队长、话剧队队长等。2.安排两名秘书处干事在门口负责签到，并打电话通知交表但是没到现场的同学。3.两名干事维持秩序。4.两名干事负责计时5.决定入选节目后，把名单贴到个宿舍楼下，并组织各节目负责人开会，介绍相关事宜，并决定出场顺序。㈣.节目展示1•两名干事收集各个节目的ppt、音乐等素材（4月6日收齐，展示前一天再次确认）。2.两名干事调节麦克风和灯光，记录每个节目对于这些方而的要求。3.八名干事负责催场。4.六名干事维持观众及亲友团秩序，四名干事维持后台秩序，另设机动命干事若十名。5.—名队长与

6、两名干事负责节目音乐的收集和播放。6.制作嘉宾名牌、签到表。（由于艺术团内的某些队员和干事要参与演出，所以可能需要借用学生会的部分干事。）九・活动所需物品数量用途备注素描纸5张绘制活动大卡纸20张不同颜色剪刀5把会场布置双面胶5卷透明胶5卷彩色麦克笔1盒黑色麦克笔1盒奖状张活动奖品十.附录1・签到表编号班级负责人短号1编号班级负责人短号12•报名表“班级我做主，魅力无'级'限”班级文化建设活动报名表年级班级专业负责人短号负责人长号节目类型□舞蹈□声乐□小品□话剧□相声□其他类型请注明：题目节目介绍注：1・报名表请在2010年3月25

7、_

8、晚9

9、点前由各班班长统一交到竹七宿管。2•请及时查看宿舍楼下的布告栏，以免错过相关通知，后果口负。3•关于节目培训、节目展示等相关情况另行通知。4.本报名表复印有效。H・声明木次活动最终解释权归中文系艺术团所有。