【精品】“爱牙在行动”项目策划书

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1、主办方：南昌大学自强社承办方：参赛队伍伤^牙乐队一、活动背景及意义3二、活动主题3三、活动目的4四、活动时间及地点4五、活动团队4六、活动开展形式5七、活动内容5八、活动开展5九、活动可行性分析7十、团队管理及相关制度7十一、活动效果预测8十二、经费预算9十三、活动中应注意的问题及预案9“爱牙在行动”策划书一、活动背景及意义：口腔健康是人的全身健康与生命质量的重要组成部分，口腔健康在促进全身健康、提高生命质量、延长健康寿命、促进人类发展方面起到了重要作用。口腔健康是人类现代文明的重要标志Z—，口腔健康状态是反映生命健康质量的一面镜子，世界卫生组织早已把口腔健康

2、作为人体健康的十大标准之一。因此儿童时期的牙齿保护则显得尤为重要，但是在一些条件较差的地区，这个问题却没有引起人们足够的重视。我们以此作为切入点,寻找•些专业的医学类学生，请他们给小学生讲解保护牙齿的重要性以及护牙的措施、方法，并且现场发放护牙知识册、小牙刷和牙膏，提高小学生的爱牙意识，并且通过小学生来影响他们身边的人，让每个人养成爱护牙齿的好习惯。二、活动主题：爱牙在行动，微笑每一天。三、活动目的：普及口腔基本知识，提高小学生的口腔保健意识。四、活动时间及地点:时间：2013年4月28日（暂定）地点：南昌市新建县望城镇三联村青山小学（暂定）五、活动团队：（1

3、）活动负责人：马艾仙，负责团队人员的调配、宏观掌握各项活动的开展及活动中一系列决策性问题的解决。（2）公关组：刘青琴等，负责联系公益组织、合作机构、团队项目所需要的企业等。（3）财务组：李娟等，负责项目资金的记录监察工作。（4）后勤组：张坤等，负责提供物资釆买、分配、安全保障。（5）宣传组：龙明菊等，负责活动前期的宣传，活动中的摄影、采写工作，活动后期的素材整理、图片展览并提供网络等媒体推广工作。（6）活动小组：上述成员以及部分南昌大学自强社或者公管学院自强社提供的工作人员。六、活动开展形式：知识宣传、讲座等形式相结合。七、活动内容：宣传牙齿的重要性，通过一些

4、游戏、讲解、知识问答让小学生意识到护牙的必耍性，并口教给小学生一些护牙常识，现场发放护牙小册了、小牙膏以及小牙刷。八、活动开展：（-）活动准备阶段（4月26日一4月27H）：4月26日上午：去南昌市联系小学，然后视老师的意见、小学的人数和他们的课程安排确定要开展活动的年级；下午：联系相关社团，做好人员分配；晚上：准备讲座的图片、材料等物件。4月27日上午：采集物品，包括打印护牙小册子、购买牙膏、购买牙刷等；下午：协商活动开展的具体事宜。晚上：对准备的物晶进行核对，以防遗漏。（-）活动举办阶段（暂定4月28H）：（因为小孩子的课程原因和一些不能预知的原因，具体举

5、办活动日期待与校长协商后再做最后决定）上午7：00,所有参加活动的志愿者在商业街电信营业厅门口集合，然后坐225到丰和立交，下车转246在江曲城市学院站下车，步行至青山小学。上午8点50,所有志愿者到达目的地（青山小学）;上午9点00,讲座开始（讲座初步预计用时52分钟，一小时左右）：流程一、“关于我们”：介绍我们的团队以及我们来的口的；（3分钟）流程二、“开篇引牙3播放关于牙齿的视频，导入课题；（5分钟）（此环节待定，视具体情况而定）流程三、“牙齿问答J给学生提一些关于牙齿的简单问题，回答止确者奖励小物件；（5分钟）流程四T飞奔到爱牙岛3由志愿者讲解关于牙齿

6、的一系列问题,并配以图片；（25分钟）流程五、“你问我答”：学生就一些关于牙齿的问题对志愿者进行提问，并对提问的学生奖励小物件；（10分钟）流程六、“爱牙在行动”：发放护牙小册子、牙刷和牙膏；（2分钟）流程七、“爱牙伴左右冬总结，并对学生送上一些“要求”。（2分钟）上午10点00,活动结束，对校方表示感谢。上午11点50返回到学校。（三）活动后续阶段：1•总结。总结本次活动，寻找活动中的不足并且找出不足的根本原因，为以后其他活动的开展积累经验。2•整理、发布。对活动中拍摄的图片等素材进行整理并发布在网上，呼吁更多的人关注口腔卫生。九、活动可行性分析：1、这次活

7、动有南昌大学相关社团的支持，可信度较高，所以开展项耳比较容易。2、团队成员有丰富的志愿服务经历，并且都有过家教或者看望福利院儿童等经历，与孩子打交道较多，能够以最快的速度与孩子建立良好的关系。队员方面要求他们必须符合以下条件：A.具备耐心、责任心、爱心等基本素质；B.具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识；C.有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热衷于志愿服务；D.幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一片；A.遇到突发情况能够随机应变处理；B.能吃苦耐劳，身体健康，具有良好的心理素质；3、本身的主题“爱牙”可行性就比较高，容易赢得

8、家长以及老师的支持。十、团队管理及相关