”璀璨人生“职业规划创意策划大赛

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1、”璀璨人生〃职业规划创意策划大赛都市屮学子的世外桃园$22011年11月3口福建信息职业技术学院广告宣传策划书$2软件技术1012陈生钿本次策划书的文本结构如下:市场分析■近年各职校的宣传历程学院分析■自身优势和同行的优势。广告分析学院战略•学院目标与学院策略学院广告策划■广告H标/广告对彖和市场/广告策划主题/广告创意设计广告媒介策略•公共关系策略■广告效果预测,评估•实施策略一:市场分析(-)近年各职校宣传历程第一阶段:口碑相传。当大学主是一类铁饭碗群体的时候第二阶段:在高中毕业生中宣传。有同类实力相当的学校。第三阶段

2、:借助各种渠道进行宣传。大专院校教育行业的羽翼丰满的时候。(二)现有职校竞争格局发展1、第一•梯队优势明显:我们学院等龙头院校享有国家和省的办学各种优惠。2、二线职校竞争激烈:他们有的依托本科院校,有的依托海峡关系,有的依托国外院校,还有的依托各类名人的关系。从长远利益来看,此类院校可谓是后劲十足,发展前景良好。(三)学子分析在当今社会继续深造已经成为学子的首先或二选,但二线学校的发展,各类职校的结构上开始出现差异:向往传统行•业的主要深造群集屮在我们这类的老院校;而向往新兴产业的深造学子则偏向于当个专业优异的二线职校。造

3、成以上差异的原因可能有以下两点:(1)思维定势。对于很多人来说,思维习惯是很难改变的,特别是对于一些天高皇帝远的群体來说要想让他们接受新观念恐怕很难。(2)院校的宣传上有差距。尽管我院等各龙头职校有着同行业的明显优势,但相对于二线的院校來说宣传还是不够。对于一般的学子來说,首先选择一所印象比较深的学校。(四)职校发展趋势分析各类商品的价格战正打的如火如荼。其实牛源市场竞争一点也不亚丁•商品的竞争。随着计划生育效果的明显,生源越来越少。从广告投放的时间來看,在龙头院校中我院宣传的投放时间比交通职校少,跟二线的学校比起来就更少

4、了。(五)未来学子选校发展趋势今天,我们院校等龙头职校依然保持着旺盛的生命力,而二线学校的崛起从根本上改变了职校的竞争格局。相比Z下,广告投放少的学校将渐渐淡出人们的视野。二:职校分析(一)我院学院教职工总数554人,教师342人,教授4人,副高职称102人肿士4人,硕士156人,双师素质教师175人,占专业课教师的72%。电子信息工稈技术专业教学团队被教育厅评为“2007年度省级教学团队”,网络技术专业教学团队和模具设计为制造专业两个教学团队被教育厅评为“2008年度省级教学团队”。许冬梅老师被评为省级教学名师。校内建有

5、7大实训基地、70个实训室和35个基础实验室。计算机应川及软件技术实训基地是教育部和财政部确定的“2005年中央财政支持的职业教育实训基地”,电子工程技术实训基地、数控与模具技术实训基地、建筑工程技术实训基地等三个实训基地被确定为省级实训基地,三维CAD教育培训基地是全国优秀教育培训基地。有可鉴定中、高级工与技师、高级技师等20多个工种的国家职业技能鉴定站;与大中型企业合作共建了147个校外实训基地和17个校内实训场所。2004年以來,我院学生在全国和全省的技能大赛上共取得131个奖项,其中国家级奖项37个,一等奖10人次

6、、二等奖6人次、三等奖21人次;省级奖项94个,一等奖34人次、二等奖25人次、三等奖35人次。如2007年11刀在教育部主办的“正保教育杯”全国ITAT教育工程就业技能人赛总决赛中,我院机电工程系4名选手参加AUTOCAD机械设汁项目决赛(参加该项目决赛的全国有172名,其中我省7名),夺得一等奖2名(全国共5名),二等奖2名;2008年5月,在福建省职业院校技能大赛暨全国第三届数控技能大赛选拔赛中,囊括了髙职纽4个项目的团体第一名,并获得2个单项第一名,2个单项第二名;在2008年全国职业院校技能大赛中,学院参加了高职

7、组全部以个项日的比赛,获得数控二等奖(第6名),模具三等奖的好成绩。(二)竞争对手分析1•交通大专学校现有教职工837人,其屮专任教师603人,副高级职称以上人员185人,博士生导师2人,享受国务院特殊津贴专家2人,福建省优秀专家1人,福建省髙校教学名师10人。拥有国家级教学团队2个(全省高职院校仅有4个国家级教学团队)、省级教学团队6个,并人暈卿请行业企业专业人才和能工巧匠来校担任兼职教师或实践教学指导教师,已建成一支具有专业理论水平高、教学和实践经验丰富的“双师型”教师队伍。学校各专业的实验实训中心设施完善、设备先进。

8、现有中央财政支持的职业教育“汽车维修技术(专业性)”实训基地、福建省高职教育“车辆工程技术”实训基地与“煤矿安全”专业实训基地等校内实训基地52个,实验实训室121个,教学仪器设备总值达1亿余元。学校依托行业,积极推进工学结合,已与140家企业开展校企合作,建立146个校外实训基地。与丰出汽车公司联合举

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