“研讨式学习”实施计划

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1、初中理化“研讨式学习”的实验与研究课题实施计划当前，我国的基础教育正在进行巨大的改革，从应试教育逐步向索质教育转轨，为了适应当前的教育需要，不断地提高自己的教育教学能力，并逐步培养学生自主学习、自主探究的精神，从而使学生的创新素质和创新能力得到充分的发展，我们高阳初中理化课题实验小组全体教师计划进行“研讨式学习”的实验与研究。在本学期中，主要进行课题实验的实践探索。一、本课题实验小组实验教师现状分析：我校共有理化教师六人，都是青年教师，但其中只有两位化学教师所学专业与所教学科对口，其他人均教非所学,

2、并有三人刚从事理化教学工作不久，教学经验尚不足。由于以上现状，教师们对教材的熟悉程度尚不够，这是教学中的一大弱点；此外，我镇又居昌邑市的偏远地带，教师外出学习机会较少，接受上级检查指导的机会也较少，所以在教育教学方法上也不够先进，这是教学中的第二大弱点；第三,本校师资较缺乏，所以每个教师担任的课程或所教班级较多，工作很累，没有足够的时间拿出来自己学习和研究，这是第三个弱点；第四，本校办学条件差，器材也不完备，所以不能随时满足教学需要，教师们需在这种情况下搞好科研与教学，困难就较大。针对以上情况，本课

3、题实验小组的实验活动必须从四个方面入手，以弥补以上不足。第一、抓紧提高各理化、常识教师对教材的熟悉程度。熟悉教材的方法有多种，我们计划开始先统览教材，讨论研究教材的总体布局、知识结构等,并对重点知识进行研究讨论，必要时查阅资料；第二、认真学习、研究科学的教学方法。首先从学生的年龄特点、学习特点、兴趣意志等出发，学习并接见多种有效的方法，同时经常进行集体备课,在不断实践中探索教育教学方法;第三、因为我们教师工作累、时间太紧，所以实验研究活动必须抓紧不多的时间，力求使每次活动精而有效，不浪费一点时间。必

4、要时可利用课余时间进行研究，以跟上教育教学大潮；第四、因为学校办学条件所限，为更好地为课堂教学做好准备工作,教具制作等方面的内容也应纳入实验研究活动的范围内。二、本学期课题研究工作安排及措施学期开始，课题实验小组首先进行发动工作，召开课题实验发动会，统一各实验教师的思想认识，使每位实验教师切实认识到课题实验的深远意义，坚定进行课题实验的信心和决心，并广泛征求各位实验教师对实验进行的各个环节的意见和建议，人人为课题实验的进行出谋划策，并制定好周密的实施计划和实施方案，以便以后右目的、有•步骤地进行实验

5、。做好发动工作后，还要对各位实验教师进行培训，以提高各位实验教师的科研和实验能力。培训主要从教育理论学习、教材大纲研究、教育教学方法探索和实验三个方面进行。（一）教育理论学习：课题实验小组中提倡坚持不懈地学习，除了定期组织有关素质教育、创新学习等方面的集体学习之外，还要发动实验教师充分利用课余时间，有空就学,并做好学习笔记，以备查阅。要求每学期学习笔记达5000字以上。同时，如果有别的在内及外岀学习的机会，一定积极争取并认真学习，学习后及时传达并进行集体讨论研究,把别人的好方法好路子学过来，变成自己

6、的东西，从而不断提高自己的知识水平和业务水平。（二）教材大纲的学习和研究：要把学生教好，教师必须首先要把所教学科的知识学深学透,对教材的重点难点了如指掌。因此，实验小组首先要组织实验教师仔细学习、研究大纲教材，并请教有经验的教师，最后由每个实验教师对所任学科的知识进行论述，做到心中有数。还可对教师们进行一次统一测试，从而加深认识。对于在学习大纲教材过程中发现的不太明确的问题，则当时或抽时间进行同科教师之间的研讨，直至彻底清楚、明确为止。（三）教育教学方法的探索和研究：灵活运用各种教学方法进行教学，是

7、提高学生学习兴趣的有效方法，也是加深学生认识和理解程度的重要途径，在教学中非常重要。因此,课题实验小组将及时组织实验教师进行学习、研究，努力研究和探索创新教学的方法和路子。教学中力求运用多种教学手段，重视提高学生的能力，把学生对知识的应用放到重要的位置上。每次研究右了新的发现，就及时组织教师进行实践，即听课、评课。做到去糟求精，形成科学的教学方法并不断研究、改进。本学期结束时，每位教师都要对自己一学期以来的实验研究成果和经验、不足进行总结，每人至少写一篇关于教学方面的论文，在最后的课题实验研究活动总

8、结会上交流讨论、互相学习，组内把成功的经验进行记录积累。总之，通过本学期的课题实验和研究，力争使各位实验教师的实验研究能力得到较大的提高，以便在以后的实验研究中能达到游刃有余的水平，只有这样，才能使以后的实验活动有条不紊地进行。本学期课题实验活动安排表:时间活动内容主持人地点2、201、成立课题实验小组、确定本学期主要活动内容、任务及有关要求。2、制定课题实验活动计划。会议室3、61、学习各科教学大纲，讨论研究各种课型的特点及最佳授课方法。2、进行一次新授课的集体备课