“小学学计划”学校工作计划与“小学安全计划”学校工作计划汇报

“小学学计划”学校工作计划与“小学安全计划”学校工作计划汇报

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1、“小学学计划”学校工作计划与“小学安全计划”学校工作计划汇报“小学学计划”学校工作计划指导思想:以党的十九大会议精神为指导,在上头各级领导的指导下,认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》等有关文件精神,更新观念,转变思想,与时具进,锐意创新,不断深化基础教育课程改革,加强我校常规教学的管理,进一步加大教学教硏领域改革的力度,进一步提高教硏水平,扌L扎实实做好课改实验工作,为开创我校课改实验工作新局面和大面积

2、提高我校的教育教学质量而努力奋斗。奋斗目标:1、以课改实验工作为中心,锐意改革,努力探索,勇于实践,不断开创我校教育改革新局面。2、以学校常规教学工作为重点z努力促进我校各个年级基础教育的均衡发展。3、以教书育人,服务育人,环境育人为重点,加强师德教育,提高教师爱岗敬业、为人师表等师德素质,营造良好的育人环境,运用新型的育人方法培育学生。4、以骨干教师为主导,开展集体备课活动,提高备课质量,培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。5、加强学校安全防范工作,做到安全工作时钟常鸣,让学生在安全、健康、和谐

3、的环境下茁壮成长。工作措施:一、加强政治学习。我们要继续学习新的教育方针,坚持"三个面向”的指导思想,通过学习,不断提高教师自身的政治思想素质,结合当前的教育形势,认真贯彻党的教育方针,抓好普及义务教育工作,为了全面推进素质教育,把各项工作落到实处,各位老师要加强自身的政治学习,始终和上级保持一致,按学校安排,积极参加政治学习,写好学习心得体会,并主动进行思想交流,以达到共识和共同进步的目的。二强教师队伍建设工作。教师的高素质是保证搞好教育、教学工作的前提,也是教师能胜任本职工作基本条件,因此,我们必

4、须做到以下几点:1、教师要有强烈的责任感。我们有了强烈的责任感与事业心,才能不断地丰富自己的知识,才能为人师表。2、教师要丰富自己的见识。为了适应新的教育形势的需要,还没有大专以上学历的中青年教师要积极参加有关本科、大专函授学习,走自学成才之路,不断提高自身的文化素质,并且做到学习工作两不误。3、教师要不断提高自身的教育教学能力。为了不断提高教师的表达、组织和管理能力,学校依据学区的要求,将继续组织教师学习新《课标》,了解新课程,增强课改实验意识。4、切实加强师德教育、法制教育。学习"四法一纲",使教

5、师树立正确的人生观和价值观。开展教书育人,管理育、服务育人的"三育"活动,常抓社会公德、职业道德、处世美德的"三德"德育。5、在师生中进行爱国主义、集体主义、社会主义的"三主义"教育和法制观念教育以及安全教育。树立"三个观"(即无产阶级世界观、人生观、价值观)榜样,发扬"三个精神”即敬业精神、开拓进取精神、拼搏奉献精神。6、不断完善各种规章制度。学校将继续实施各种量化管理制度,从而科学地、合理地、公平地对教师的德、能、勤、绩等方面进行考评、奖惩、晋升、调配。7、转变工作作风,建立社会、学校、家庭的教育

6、工作网络。学校、教师要与家长、社会相配合,共同教育学生,本学期要以不同的形式召开家长会议,征求教学意见,采纳教育良策。班主任(辅导员)要善于做好学生的思想教育工作,要做到动之以情、晓之以理,以正面教育为主,要讲究方法,要多进行家访,要上好每一节品德课。各学科在备课时,要制订德育教学目标,德育教育要渗透到各学科的教学过程中,从而达到既教书又育人的目的。三、加强教硏工作。1、新学年度,各位教师要按照新的教学大纲制订教学计划,校课时备好课,要积极参加学校组织开展的教研活动,互相交流,互相促进,共同进步。2、

7、各教硏组要制订出切实可行的教硏活动计划,并组织实施。各教研组长要做好教研活动的量化管理工作。3、课改年级的学科培训,要以校本培训为主,采取灵活多样的形式,促进教师转变教育教学观念,领会新教材编写意图、内容、特点和要求,保证新教材的顺利实施。4、目前的教学要以新的课程理念为导向,完善教学管理制度,把课程改革实验同学科集体学习备课结合起来,共同合作和交流,共同探讨课改实验的路子。5、要加强对课改年级的视导,鼓励承担课改学科的教师上好课改实验课、教学观摩课、汇报课和专题研究课,从而总结推广经验,使课改班级成

8、为学校课改实验的"龙头"。6、非课改年级学科的教师要在教研组活动中,提前学习《纲要》和《课标》,理解课程改革新理念、新要求,创造性地用活现有教材,促进教师教学行为和学生学习方式的改变。7、各学科教师要积极撰写教学论文,教学案例和说课稿,善于总结经验,努力做到用教学理论来指导教学实践,教学实践反过来又为教学理论服务,使理论和实践有机地结合起来。1=1&教务处、教硏组要开展教学调查,听课指导,检查常规教学的活动,重点检查教师的〃三册〃的使用情况。四、加强少先

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