“海龟汤”推理游戏策划案

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1、南京航空航天大学电子信息工程学院“海龟汤”推理游戏策划书电子信息工程学院学生会二零一四年三月十九日电子信息工程学院“海龟汤”推理游戏策划书一、活动目的在忙碌学习之余给大家提供一个可以休息和娱乐的平台同时提高同学们的思维创造力,逻辑推断能力。二、活动主体思想构造这个游戏之前一直在网络上所流行,并风靡一时,但是流行区域仅限于台湾和日本地区,甚至也有公司曾推出过海龟汤的手机游戏,成为热门。在原有基础上,我们将其进行整改完善,希望把它做成一个集社交、休闲、放松、益智于一体的推理游戏。参加群体可囊括学院所有有意向的本

2、科生,缓解学习压力。提高思维创造力,逻辑判断能力。三、活动时间、地点时间:4月18日星期五晚上7:00-9:20地点:带有投影仪的教室从!活动亮点亮点一:缓解学习压力,积极放松身心。既然活动是以游戏方式进行的,那么活动本身就具有充分的游戏性和娱乐性,我们这个游戏曾经网络上风靡一时,保证了它的趣味性,不失为为同学们减负放松的好方法。亮点二:提高同学<0的思维创造力,逻辑推断能力。这个游戏本身就是一个推理的过程,但不擅长逻辑思维的同学也不必担心,这个游戏是集逻辑性和创造性为一体的水平推理游戏,每个人都可以找到属

3、于自己的线索,每一个人都可以尝试过一把福尔摩斯的侦探瘾,同时也可以不断提高同学们的思维创造力,逻辑推断能力。五、活动前期准备工作1・工作人员征集(策划案通过立即执行,学生会内部征集)总导演:负责整个活动流程。a.技术组:设计海报,设计Ppt,设计标语,对原汤的处理工作,如果有可能,进行开场视频的制作,渲染丿b.联系组:联系各年级辅导员以及参赛各队伍等,租借教室(在宣传之前尽快完成)□c.宣传组:为活动进行宣传。d.后勤组:装饰品,奖品的购置以及活动当天进行会场布置(有一个领导者,负责会场整体基调的建设),活

4、动中的各种小道具制作以及活动后的处理工作。e.主持人:一个总主持人(自行设计讲稿),另4・5个分主持人,负责游戏进行。f.计时组(4-5个):游戏当天进行计时工作。2•宣传(前两周开始准备,前一周正式宣传)a.技术组设计海报,标语。b・联系组联系各年级辅导员,请辅导员进行活动的通知。C.宣传组进行海报的张贴,同时发动周围同学在自己班进行注:宣传应注重推理,以吸引同学参加。3.报名:a.报名准备:登记表50张纸质,短信报名手机号。登记表格式:组名:组长组员1姓名学号联系方式组员2组员3组员4登记后存电子档。b

5、.报名方式:根据海报、各班班委通知和转发状态上的电话,短信报名。报名后续:指定联系人员,备有所有参赛人的联系方式,同时留一份供文艺部备用。4.主持人培训5.参赛队伍形式以组为单位的报名形式,并且各组选出一人为队长,活动方通知队长,再由队长进行组内通知,每组不得多于5人,不得少于3人(参赛队伍控制在6-12组为宜),在活动开始后不得未经允许自行调动,如果有人中途退出后,若组内人数不符合要求,视为弃权。3.游戏环节题库准备。技术组进行原汤处理工作(详见细节L六、活动当天工作6:40分进场,7:00正式开始。规则

6、讲解(在宣传时同时进行规则的普及):总主持人宣读规则:游戏一开始由出题者给予一个不完整的故事,让猜题者提问各种可能性的问题,而出题者解答这些问题只能说「是」、「不是」或「与此无关」这些答案,因此猜题者必须在有限的线索中推理出事件的始末,藉由限定性的问答拼凑出故事的全貌。游戏环节设计:1)游戏熟悉环节(7:10-7:25):鉴于很多同学都没有参加过这个游戏,我们特意安排了此环节来帮助参赛者熟悉游戏过程,掌握游戏方法和技巧。这个环节所有参赛者聚坐一起完成2个海龟汤经典故事,在这2个故事中,我们会设定重要线索,如

7、果能找到重要线索的人,我们会给予其所在组之后环节的时间奖励(根据线索的重要度,时间奖励分・15s,-20s,-30s三种梯度。如果在只出现一个重要线索的情况下复原故事,奖励-20s,随着线索增多,奖励呈-10,-5递减。奖励只能用在后一环节,即对决环节上。提问采取抢答方式,必须被主持人点到方可提问)2)对决热身环节(7:35-8:25):通过抽签,将小组进行两两配对(如果为奇数,则抽出一组直接晋级),配对好的小组互相为对方抽题,分先后进行海龟汤游戏(可以互相捣乱哦),用时最少组胜出。获得进入下一环节的机会。

8、注:给每个小组3道候选题目,并且可以知道内容,小组成员在经过2分钟讨论后,选择一题认为较难的给对方猜,并且想出扰乱对方思绪的策略(扰乱不能超出限度,需要在场主持人维护3)游戏环节(8:25-8:45):此环节所有组都能参加,内容应该跟活动推理的基调相符。比如讲一些推理故事,猜出答案的可以得到奖励。(游戏环节控制在20-30分钟)4)决赛环节(8:50-9:20):决赛环节各组将被分开单独进行比赛(届时我们会配上惊

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