[讲稿]人文学院汉语言文学专业培养方案

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1、贵州大学2013本科汉语言文学专业培养方案次培养目标木专业培养具冇一定文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻出版部门、高校、科研机构、党政机关和事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究、文化宣传、秘书等方面工作的高级人才。*培养要求本专业学生主要学习汉语言、小国文学等方面的基本知识,接受其有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,并具有一定的人文科学、社会科学、白然科学的相关知识。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:⑴掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;⑵掌握本专业的基础知识以及人文科学、社会科学、自然科学的相关知识;⑶具

2、有较高的文学修养和鉴赏能力以及较强的口头表达能力;⑷了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;⑸了解本学科的前沿成就和发展前景;⑹能阅读古典文献、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。*所属学科类1.学科门类:文学052.学科类:屮国语言文淫0501*核心课程中国文学通论、外国文学通论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学经典精读、中国现代文学经典精读、外国文学经典精读、语言学概论、文学概论。*特色课程双语教学课程:比较文学研究型课程:屮国古代文学经典精读、屮国现当代文为经典精读、外国文学经典梢读*计划学制:4年。最低毕业学分157+6

3、授予学位:文学学士课程代码课程名称学分学期3001010101思想道徳修养与法律基础3(1)全年课程设置与学分分布1、通识课程42学分1)思想政治类13学分3001010103马克思主义基本原理概论3春夏3001010104毛泽东思想和屮国特色社会主义理论体系概论(1)3秋冬3001010105毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)2⑵暑期3001010106贵州省情1暑期3001020102形势与政策1爭期2)军事体育类6学分课程代码课程名称学分学期3302110001军申训练与军申理论2仃)秋冬3002010311体育11(1)秋冬3002010312体育2

4、1(1)春夏3002010313体冇31(1)秋冬3002010314体育41(1)春夏3)外语类(非英语专业)12学分课程代码课程名称学分学期0502010201大学英语13秋冬0502010222大学英语23春夏0502010223大学英语33秋冬0502010201大学英语43春夏学生也町选择修读相应的大学II语.大学徳语.大学俄语等系列课程。4)计算机类(非计算机.信息专业)3学分课程代码课程名称学分学期TC80610901大学计算机基础3全年TC80620816高级程序设计语言VB3全年学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。通

5、过国家计算机等级考试二级的学生可川请免修该模块的学分。5)通识拓展课程8学分木专业学生下面几类课程中修读规定的学分:1)社会与经济类课程;2)白然科学类课程;3)沟通与交流类课程;4)艺术教育类课程。所选课程具体名称及其学分数详见学校通识拓展课程选课模块。学生至少应在沟通与交流类大学主心理健康系列课程中选择1个学分。2、学科大类课程39学分1)必修课程课程代码27学分课程名称学分学期0501031101古代汉语通论1-12秋冬0501031102古代汉语通论1-22祥夏0501031103中国文学通论1-12秋冬0501031104屮国文学通论1-22春夏0501031

6、105外国文学通论3春夏0501031106中国通史1T2秋冬0501031107中国通史1-22祥夏0501031108世界通史1T2秋冬0501031109世界通史1-22春夏0501031110中国哲学通论1-12秋冬0501031111屮国哲学通论1-22春夏0501031112外国哲学通论1-12秋冬0501031113外国哲学通论1-22春夏2)选修课程最低选修12学分至少选3学分实践学分课程代码课程名称学分学期0501031201逻辑学2春夏0501031202道德与生活2秋冬0501031203美学与审美2秋冬0501031204宗教概论2春夏05010

7、31205传播学2春夏0501031206民俗学2春夏0501031207政治学原理2秋冬0501031208经济学原理2春夏0501031209教育学2春夏0501031210教育心理学2秋冬0501031211文化人类学概论2春夏课程代码课程名称学分学期0501031212贵州地方文化概论2春夏0501031213屮国文化概论2祥夏0501031214跨文化传播2春夏0501031215社会性别与发展2秋冬0501031216国际经济与贸易2春夏0501031217环境科宁概论2秋冬0501031218消费者行为学2春夏0501031

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