思想道德修养与法律基础02

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1、思想道德修养与法律基础第二章继承爱国传统弘扬民族精神本章的教学内容第一节中华民族的爱国主义传统第二节新时期的爱国主义第三节做忠诚的爱国者1.了解爱国主义的科学内涵和优良传统2.理解爱国主义的时代价值3.明确新时期爱国主义特点和要求4.自觉做忠诚的爱国者第一节中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵1、祖国的含义祖国是一个集自然、经济、政治、文化与历史为一体的综合性概念，是由一定社会历史阶段上的、本民族所赖以生存发展的一定区域内的自然环境（国土）、社会环境（国民）和政治环境（国家）等基本要素构成的人类生存的社会共同体。2、爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民

2、群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。是一种深厚的感情；爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”-----列宁爱国主义是历史凝结和积淀起来的最纯洁、最高尚、最神圣的感情：●纯洁--爱国是一种奉献。祖国的利益高于一切。●高尚--爱国是一种尊严。它产生勇敢、智慧与忠诚。●神圣--爱国是一种信念。祖国的兴衰荣辱永远与我们的命运连在一起。是一条重要的政治原则；我们在任何时候、任何

3、情况下都不能丢掉国格和人格。作为一名中国人，无论身处何方，我们都应该热爱自己的国家。课堂上的交锋一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的”留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。”教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？”“先生，我没听清楚您的问题。”“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。”霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学

4、们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。”教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。”是的，这个世界对中国的评价就是从我们自己的表现

5、得来的。我们自尊，自强，并且深深的热爱自己的国家，才能赢得世界人民对中国和中国人民的尊重。纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——匈牙利诗人：裴多菲“不要问国家能为你做些什么，先问你能为国家做些什么！”------肯尼迪他们富有很强的民族自尊心和自豪感，总是自恃“我作为一个美国人是幸福的，是值得骄傲的”。④是一条重要的法律规范；⑤是民族精神的核心。3爱国主义的基本要求⑴爱祖国的大好河山⑵爱自己的骨肉同胞⑶爱祖国的文化⑷爱自己的国家我们中国是世界上最大国家之一，……在这价目广大的领土之上，有广

6、大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林……秀丽的长江像一条系在祖国母亲腰间的蓝色飘带，铺展于去山天海之间；奔腾的黄河似一条生机勃勃的飞龙，舞动于锦绣大地之上。——毛泽东我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平二、爱国主义的优良传统1热爱祖国、矢志不渝2天下兴亡、匹夫有责3维护统一、反对分裂4同仇敌忾、抗御外侮三、爱国主义的时代价值1是中华民族继往开来的精神支柱2是维护祖国统一和民族团结的纽带3是实现中华民族伟大复兴的动力4是实现人生价值的力量源泉在最佳亚洲电

7、影：《黄昏清兵卫》（日本）奖颁发过后，主持人黄子华对原岛大地说：麻烦你跟日本人说一说，钓鱼岛是中国的.全场掌声雷动.（2004年4月6日晚8:30在香港文化中心举行颁奖）钓鱼岛是中国的！谢谢！2004年3月23日，由16名来自中国内地和香港的爱国人士组成的中国民间“保钓团”，从浙江省出发，前往中国固有领土钓鱼岛宣示主权，以支持中国政府对于钓鱼岛拥有主权的严正立场,回击日本在中国领土钓鱼岛的无耻挑衅,捍卫中华民族的尊严。第二节新时期的爱国主义建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国

8、统一的事业。一、爱国主义与爱社会主义《