资源描述：
《建筑环境心理学论文分析概要》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、建筑环境心理学空间认知论文分析S201512025李雪阅读文献《空间句法理论与传统空间分析方法对比解读——承德避暑山庄空间环境研究》作者：孙鹏单位：北京林业大学建筑环境心理学要解决的问题：1.探索空间句法引入园林空间的方式方法,力图以避暑山庄为例,探索出可以推而广之并应用于绝大多数中国古典园林的“空间句法的园林算法”，将中国古典园林空间从以分析尺度为主的图量化方法中摆脱出来,进入数字量化分析的领域。2.利用空间句法这一理论对中国古典园林不同尺度的空间进行分析。3.在分析的基础上整理现有的针对古典园林的
2、空间分析方法并将之与空间句法分析方法进行比较。建筑环境心理学1.问题提出2.研究方法[1]运用网络获取相关国内外文献；[2]实地调査承德避暑山庄及周边寺庙的景观现状；[3]运用归纳、演绎的逻辑方法整理总结得到的资料；[4]进行“假设-验证-修改-再假设-再验证”的过程；[5]计算机辅助绘图和建模分析。建筑环境心理学通过实地测量、拍摄照片、归纳总结、对比等活动感知空间,并分析空间尺度、空间给人的感受、和人的关系、意境的联想等方法进行空间分析的方法称为感知分析法。3.研究过程——园林空间分析方法1.非数字
3、分析法建筑环境心理学1.文化分析法2.图示分析法1.数字分析法1.测绘量化分析法3.感知分析法2.图纸量化分析法针对空间平面立面图运用分析软件分析其视域、轴线、路径等等从而分析空间关系的方法,GIS、空间句法等方法。4.研究过程——不同类型空间的分析方法比对建筑环境心理学1.针对总体区位的分析传统方法感性层面的描述空间句法轴线图法:以数目最少,长度最长的一系列直线段来代表城市中的公共空间从而形成的一个直线的网格。使用空间句法软件(本文所用UCLDepthmap)在分析街网的拓扑可达性的基础上进行分析,
4、分析后的每一根轴线都会被赋予相对应的数据属性,并在结臬图中以冷暖色的方法表现每根轴线的数据变化情况。于空间句法的城市空间分析方法更好地关联了城市中行人的计数率,可以对城市的发展做出表述和预测。建筑环境心理学2..针对内部布局的分析传统方法空间句法总体布局空间分布分析总体布局空问规模分析总体布局空间串连分析尝试：视区分割法、凸空间法、所有线法均不可行。轴线法尝试结果：空间句法分析对象要求“不存在明显吸引物”的前提下,但是针对于这种大尺度的皇家园林而且高差较为复杂的案例,例如承德避暑山庄、颐和园等园林空间
5、,空间句法理论有其局限的方面和先天的不足,并不适宜使用。分析方法适宜。建筑环境心理学3.针对中型空间-正宫的分析传统方法园林空间的远景、中景、近景的划分,是由风水学中的“千尺势”(230-350米)的远观距离和“百尺形”(23-35米)的近观距离来定性其空间尺度。正宫平面总体尺寸图边长为45米及20米的方在正宫中的尺度位置建筑环境心理学3.针对中型空间-正宫的分析中小尺度空间的分析主要方法为针对视区的分析,也就是可见图解法,此方法适用于空间规模不大的非规则区域。具体的操作方法为,通过若干小方格覆盖分析
6、区域,并量化地分析和计算出每个方格的视线可达。这种方法完成具有复杂界面的空间分析,并保留了每个方格的拓扑意义。实验中的变量考虑：考虑到园林的实际使用情况，加入了中心道路两侧的宣传栏吸引游客,丽正门与五门的空间通道由于树木的划分从单一的通过变成了与实际相符的三条通道，假山与置石与中部道路连线外侧的空间可视与可行度均明显降低，连廊可作为实际道路等因素。修改前的正宫视区分析图修改后的正宫视区分析图空间句法建筑环境心理学4.针对小型空间-青枫绿屿的分析修改前的青枫绿岛视区分析图修改后的青枫绿岛视区分析图传统方
7、法唤醒理论：复杂性新奇性意外性不一致性空间句法青枫绿岛平面图及功能简化图1.弧形墙的分析,青枫绿屿内的弧形墙对空间起到了强烈的分割作用。2.将建筑所限定的边界由屋顶限定到建筑外墙。3.是假山置石的分析后定形。实验中的变量考虑：5.研究结果分析建筑环境心理学6.研究不足之处建筑环境心理学1.缺乏对园林要素全面复杂的思考论证1）各种园林要素许多都是复杂多面体。2）比如植物等要素是属于变化的要素,春夏秋冬季季不同、乔木灌木高矮不同、密闭疏漏遮挡不同,出于对诸多因素实应该在更多反复推敲的基础上得出更加完善的结
8、论。或平均、或取整、或加权,更加复杂的方法应该建立在更加严密的思考论证基础上。2.缺乏对理论及软件本身的改写对于空间分析理论和其空间分析软件来说,其设计的伊始,必然没有将中国的古典园林作为考虑的因素。故而如果要将其在园林中展开应用,仅仅将其软件改变其方法的应用肯定是无法得到最令人满意的结果。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读
