送别诗专题训练

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1、诵读欣赏送杜少府之任蜀川王勃------送别诗鉴赏送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。别薛华王勃送进多歧路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。送元二使安西王维别董大高适晓出净慈寺送林子方杨万里赠汪伦李白黄鹤楼送孟浩然之广陵李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白渡荆门送别李白温故知新劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。我寄愁心与明月，随风直到夜

2、郎西。仍怜故乡水，万里送行舟。“财富”积累送别诗鉴赏（思想感情）一：表达依依惜别之情。二：表达劝慰、勉励之情，兼抒别情。三：借送别，写景抒发其他情感。四：借送别言志，一吐胸中积愤五：以上几个方面兼而有之。诗歌情感体会：渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。《江亭月夜送别二首》其二乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。意象归纳班马，多用以抒发惜别之情；长亭、柳岸、西楼、表送别地或悠悠愁绪；烟波，比喻离别后漂泊无依；落花，

3、伤春之意；落叶，秋愁之感；杨柳、阳关、渭城，送别之曲；夕阳，离别时的心情或暮年；另外还有酒、秋等。技法回忆一、送别诗常用艺术手法A、借景抒情，直抒胸臆B、以乐景写哀情，衬托，渲染，白描C、比喻、拟人、夸张二、在古典诗词中常常表达情绪的词：郁闷、忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、激愤等。真题演练谢亭送别·许浑劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮洒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】①劳歌：送别歌的代称。(1)作者在诗中抒发了怎样的情感?(2)有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你认为呢?体会语言4．(1)本诗抒发的是作者的离别之愁(与友人离别的惆怅，寂寞伤感之情)。(2)红

4、叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美，越觉离别的难堪。这是典型的以“乐景写哀情”的手法。真题演练送友人·李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马①呜。【注】(1)：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。(1)首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境?有何作用？(2)颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?体会语言(1)用“青山”、“白水”，青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。衬托手法，这青山白水，真是欢聚盘桓之地，于今却要分手，自

5、是令人伤感。(2)颈联两句是很工整的对偶；巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己像落日不肯离开天空一样对朋友依依惜别的心情。真题演练2．阅读下面这首诗，然后回答问题。送魏万之京·李 颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。【注】离歌：离别之歌。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。(1)首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境)?从中又表达出诗人送别的什么情绪?(2)尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容?体会语言2．(1

6、)“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋季节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别时悲愁难抑、黯然神伤的情绪。(2)尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当做行乐之地而虚度大好时光,这是一般送别诗最常见的做法。