出版政治导向与编校基础培训期刊组林良旗老师讲义

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1、编校比赛培训2013年5月今年编校比赛有哪些变化？为什么要做这些变动？三个重要变化1、减少语法类的选择题、判断题的分量，加大实用性强的策划类题型的分量；2、增加常用的时政类的选择题、判断题；3、把赛后讲评改为赛前培训。这3个变化出于什么样的考虑呢？外文局教育培训中心为这次编校比赛成立了出题专家小组，包括局内外专家。培训中心就今年比赛征求专家意见，专家根据前几届比赛的经验教训，提出了一些重要的意见，例如，比赛不是为了让编辑记者们因为答不出题而难堪，比赛是为了引起大家对于业务学习的重视和兴趣，要通过比赛，树立起外文局各类人员的业务自信，因此，建议把考试后的

2、考卷讲评，改为考试前的业务培训。另外，我们是对外新闻出版单位，要重视从业人员政治敏感性的培养，因此，要增加时政类、特别是有关18大内容的选择填空题，等等。这些意见都被教育培训中心采纳了。于是就有了今天的培训课。培训课是根据比赛出卷的意图和范围确定的，主要提供大家一个平时进行业务学习和这次比赛答题的思路和方法，希望大家注意听讲。我相信，只要能够认真听讲、认真思考、融会贯通，一定能够赛出超过往届比赛的好成绩，光荣上榜。专家组将分别就有关内容做培训讲座。我负责讲两个部分第一部分，18大蕴含哪些新意第二部分，如何进行外宣选题策划一、十八大蕴含哪些新意？十八大报

3、告浓缩了改革开放以来特别是最近十年来党领导中国发展建设的经验与启示，勾画出中国未来发展的蓝图。报告中的新表述、新思想、新论断，引发了与会代表和社会各界的广泛关注。首次将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想十八大报告提出，“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”这表明科学发展观成为指导党和国家全部工作的强大思想武器。报告还对深入贯彻落实科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求、根本方法等作了深刻阐述。对“中国特色社会主义”作了新的阐述十八大报告对中国特色社会主义道路、中国特色社

4、会主义理论体系、中国特色社会主义制度内涵作了深刻阐述，同时指出道路是“实现途径”，理论体系是“行动指南”，制度是“根本保障”，“三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”其中，“中国特色社会主义制度”首次写入党的报告。“中国特色社会主义制度”首次写入党的报告，是中国特色社会主义进一步走向成熟的标志之一。总体布局：由“四位一体”到“五位一体”继十七大报告之后，十八大报告再次论及“生态文明”，并将其提升到更高的战略层面。由此，中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”，把生态文明建设放在

5、突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设“美丽中国”，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。全面小康社会：从“建设”到“建成”十八大报告确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗”，这与十七大主题中“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的表述不同。从“建设”到“建成”，一字之变，体现了我国发展阶段的重大变化。“建设”是过程，“建成”是结果。经过数十年的艰苦努力，这一战略目标的实现已遥遥在望。这一次党的报告首次明确提出全面“建成”小康社会，是对全国人民的庄严承诺，是对全世界的郑重昭告，同时指明了未来五

6、年非同寻常的历史方位，及其对于全面建成小康社会的关键意义。首次提出“城乡居民人均收入”10年翻番为确保到2020年实现全面建成小康社会的目标，十八大报告提出：“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。”为千方百计增加居民收入，报告还提出了“两个同步”，即：居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。十八大提出，要解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。这充分体现了实现发展成果由人民共享的思路。强调发展成果“更公平”惠及人民，提出“

7、权利公平、机会公平、规则公平”十八大报告提出公平正义是中国特色社会主义的内在要求，“加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。”强调“更公平”，是“以人为本”理念的进一步深化和细化，是将以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。对党的建设主线作了新概括十八大报告首次提出“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”。在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”，面临着精神懈怠、能

8、力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”。经受考验、化解危险，最根本的是要加强党的自身建设，始终