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时间:2019-10-14
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1、第十一章能力第一节能力的概念一、什么是能力能力的概念很复杂,一般认为,能力是一种心理特征,是顺利实现某种活动的心理条件。例如,一位画家所具有的色彩鉴别能力、形象记忆力等都叫能力,能力是保证一位画家顺利完成绘画活动的心理条件。我们平时所说的能力同时包含了对某项任务或活动的现有成就水平和容忍、接纳或保留事物的可能性两方面内容。能力表现在所从事的各种活动中,并在活动中得到发展。能力是一种心理特征,它和其他的心理特征不同(人格不属于能力的范畴)。能力的产生和发展是和人类的社会活动分不开的。以人类发展的早期阶段抽象思维能力形成为例。原始人
2、在实践活动中,一方面不断地把各种物体分解为它们的组成部分,一方面又把它们联合为一个统一的整体。二、能力与知识技能的关系知识是人脑对客观事物的主观表征知识的形式:(1)陈述性知识(2)程序性知识技能是指人们通过练习而获得的动作方式与动作系统。技能主要表现为动作执行的经验,因而与知识有区别。按活动方式不同,技能可以分为操作技能和心智技能。知识、技能与能力的关系首先能力的形成与发展依赖于知识技能的获得。(知识和技能是能力的基础。)其次,能力的高低又会影响到掌握知识技能的水平。正确理解能力、知识与技能的关系,有助于科学的传授知识、培养技
3、能、发展能力,这对社会进步和个人发展具有重要意义。三、能力、才能和天才才能:人们要完成某种活动要依靠多种能力的结合,这些能力相互联系保证了某种活动的顺利进行,这种结合在一起的能力叫才能。能力的高度发展称天才。天才往往结合着多种高度的能力,但离不开社会历史的要求、时代的要求,也离不开个人的勤奋和努力。Theend!Thankyou
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