高考历史专题四古代希腊、罗马和近代西方的政治文明第11讲古代希腊与罗马的政治文明教案人民版

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1、专题四古代希腊、罗马和近代西方的政文明命题时空定位第11讲　古代希腊与罗马的政治文明考试要求：(1)民主政治的摇篮——希腊：①古希腊文明产生与发展的自然和社会条件(c)；②古希腊文明是西方文明的源头(b)。(2)卓尔不群的雅典：①梭伦改革的主要内容和作用(b)；②伯里克利时代雅典民主政治的主要表现(b)；③雅典民主政治的得与失(c)。(3)罗马人的法律：①罗马法的主要内容(b)；②罗马法在人类文明发展史上的价值(c)。一、古代雅典的民主政治1．古希腊文明产生与发展的条件——(c)(1)地理环境：海岸曲折，港湾众多，海洋资源条件得天独厚。(2)经

2、济条件：广泛的海外贸易、殖民活动，工商业繁荣。(3)思想文化：宽松自由的社会环境和平等互利的观念。(4)政治条件：小国寡民的城邦体制，城邦珍视独立自治，富含民主意识与科学精神。(5)社会基础：公民是主体，政治素质高，珍视个人自由，集体荣誉感强烈。微点拨　雅典民主政治是政治、经济、文化传统等多种因素综合作用的结果。雅典的地理环境对雅典民主制度的形成起了促进作用而不是决定性作用，雅典民主制形成的根本原因是雅典的生产方式，即工商业和海外贸易的发展。2．发展历程——(b)改革时间内容地位梭伦改革(奠基)公元前6世纪初(1)经济：颁布“解负令”，废除债务

3、奴隶制(2)政治：实行“财产等级制度”、设立“四百人会议”和陪审法庭(1)一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展(2)为雅典民主政治奠定基础伯里克利改革(黄金时代)公元前5世纪(1)除十将军以外，各级官职向所有公民开放，并以抽签方式产生(2)“公民大会”“五百人会议”和“陪审法庭”拥有最充分的权力(3)国家为担任公职和参政公民发放津贴贵族政治权力被大大削弱，希腊民主政治进入“黄金时代”特别提示　古希腊时期，雅典将参与政治事务规定为公民的基本义务，甚至带有一定的强制色彩。3．雅典民主政治的得与失——(c)(1)得①促使

4、雅典经济、政治获得空前繁荣。②在国家的政治原则、权力组织形式、决策方式和公职选举、任期等方面开西方民主政治之先河，率先建立了较为健全的民主制度，对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响。(2)失①民主范围：公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多的妇女、外邦人也被排除在外。②民主性质：原始直接民主，只适用于小国寡民的城邦。③参政方式：抽签选举和轮流坐庄，很可能会导致国家权力的滥用和误用。④民主后果：沦为个人争权夺利的工具，导致雅典的衰落。微点拨　(1)从雅典民主的范围可以看出，雅典民主仅是成年男性公民的民主，实质上是维护奴隶主阶级专政的一种手

5、段，是一种狭隘的民主。(2)古代雅典民主政治实行的是直接民主，其核心内容是主权在民。今天的西方民主是间接的代议制民主。4．古希腊文明是西方文明的源头——(b)(1)政治上：开西方民主政治之先河，对近代西方民主政治产生深刻影响。(2)经济上：积极发展工商业，重视商品经济发展。(3)思想上：早期人文主义精神奠定了近代西方人文主义的基础。二、罗马人的法律1．从习惯法到成文法——(b)(1)习惯法：从罗马建城到共和国建立之初，主要依靠祖辈传承下来的习惯法来调整社会关系。(2)第一部成文法——《十二铜表法》①背景：平民在反对贵族的斗争中，要求保障自身的权

6、益。公元前5世纪中期，立法委员会成立。②内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系等方面。③特点：标志着罗马成文法诞生，但保留了原始和落后的习俗。④影响：是罗马习惯法的汇编；打破了贵族对法律知识的垄断；在一定程度上保护了平民的利益。2．从公民法到万民法——(b)(1)公民法①概念：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。它是专门适用于罗马公民的法律。②特点：注重形式，程序繁琐；内容侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及个人财产关系等问题的私法规范不够完善。(2)万民法①背景：随着罗马帝国的不断扩张、国际交往的扩大和商品经济

7、的发展，原有的法律已不适应新的形势；长期的司法实践。②特点：适用于罗马境内的各族人民；简洁灵活且实用有效；注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。③意义：巩固了罗马政权，促进了社会的稳定和帝国境内各民族的发展，成为巩固罗马统治的重要工具。微点拨　狭义上的罗马法指的是公民法，它适用于共和国时期的罗马公民。广义的罗马法指的是万民法，它适用于罗马帝国范围内的一切自由民。万民法与公民法是就罗马法律的适用范围而言的，是罗马法发展到不同阶段的产物，不存在相互对立的关系。3．西塞罗和自然法精神——(b)(1)概念：自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念，是整

8、个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力；在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权力。(2)意义：这种人类