备战2020年高考生物一轮复习单元训练金卷第四单元细胞的生命历程A卷（含解析）

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1、第四单元（A）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列对于细胞增殖的描述，正确的是（）A．

2、细胞越小，其相对表面积越大，细胞物质运输的速率就越低，反之相反B．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续过程，物质准备是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长C．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，可以用甲基绿对DNA进行染色，以便于观察染色体D．有丝分裂过程中，在纺锤体作用下，将复制后的亲代细胞遗传物质，平均分配到两个子细胞中2．下列有关细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板③在动物细胞有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒④在动物细胞

3、有丝分裂末期、细胞膜内陷形成两个子细胞⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2，它可能是前期细胞A．④⑤B．②④C．①⑤D．③④3．细胞周期检验点(checkpoint)是细胞周期调控的一种机制，在真核细胞中，细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是启动细胞DNA复制的必需蛋白，其主要功能是促进“复制前复合体”形成，进而启动DNA复制。参照图所示的细胞周期，下列相关叙述正确的是（）A．①到④过程为一个完整的细胞周期B．“复制前复合体”组装完成的时间点是②C．所有的细胞都具有细胞周期，但不同细胞的细胞周期有差异D．有的细胞可能会暂时脱离细胞周期，在

4、特定的环境下会重新进入细胞周期4．下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述，正确的是（）A．在分裂间期，核DNA复制含量加倍B．在分裂前期，由中心粒周围发出的星射线形成纺锤体C．在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，不含染色单体D．在分裂后期，每一个着丝点分裂成两个，染色体数目加倍，不含同源染色体5．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示：（）下列叙述错误的是A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜C．图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋

5、白质的合成D．图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍6．图是某生物（2n=4）的细胞分裂示意图，下列叙述错误的是（）A．该细胞含有中心体，该生物属于动物B．细胞中每条染色体上的DNA都含有2条链C．①与④或②与③之间可能发生了交叉互換D．该细胞中有4对同源染色体、8条染色体7．如图表示某XY型性别决定类型的哺乳动物中一个正在进行分裂的细胞中的部分染色体的行为，下列叙述正确的是（）A．该细胞存在于动物的卵巢中B．该细胞可能发生了交叉互换C．该生物的细胞中最多含有8条染色体D．图示细胞分裂完毕后产生两种类型的配子8．将果蝇精原细胞（2N=8）

6、的DNA分子用15N标记后，置于含14N的培养基中培养，经过连续两次分裂后，下列推断正确的是（）A．若进行有丝分裂，则第二次分裂中期的细胞中有8条染色单体含14NB．若进行有丝分裂，则两次分裂结束后含15N的子细胞所占比例为1/2C．若进行减数分裂，则第二次分裂中期的细胞中有4条染色单体含14ND．若进行减数分裂，则两次分裂结束后所有子细胞的染色体均含有15N9．如图为某二倍体生物精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列叙述正确的是（）A．①中有同源染色体，

7、染色体数目为2n，DNA数目为4aB．②中有同源染色体，染色体数目为2n，基因型为AAaaBBbbC．③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2aD．③中无姐妹染色单体，①和②有姐妹染色单体10．下列关于细胞分化的叙述错误的是（）A．细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质B．细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中C．通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡D．从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，是细胞分化的根本原因11．“细胞核重编程”是指将人类成熟的体细胞重新诱导回干细

8、胞状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是（）A．干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性