职业技能实训《经济数学基础》参考答案

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1、第1题:若f(1)=3,则lim_(h->0)(f(1)-f(1-2h))/h=()第2题:统计表的结构从内容上看,包括()第3题:齐次线性方程组AX=0是线性方程组AX=b的导出组,则()第4题:某企业产值计划增长率为5%,实际增长率为8%,则产值计划完成百分比为()第5题:矩阵A适合下面哪个条件时,它的秩为r.()第6题:矩阵A的第一行元素是(1,0,5),第二行元素是(0,2,0),则矩阵A乘以A的转置是:()第7题:下列n阶(n>2)行列式的值必为0的有:()第8题:已知四阶行列式D中第三行元素为

2、(-1,2,0,1),它们的余子式依次分别为5,3,-7,4,则D的值等于()第9题:设f(x+1)=x^2-3x+2,则f(x)=()第10题:下列广义积分中,发散的是()第11题:风险是指不确定性所引起的,由于对未来结果予以期望所带来的无法实现该结果的可能性。第12题:企业财务报表和个人财务报表都要求严格按照固定的格式,以便于审计和更好地给信息需要者提供信息。第13题:泊松分布中事件出现数目的均值λ是决定泊松分布的唯一的参数。第14题:互补事件可以运用概率的加法和概率的乘法。第15题:应用逻辑判断来确

3、定每种可能的概率的方法适用于古典概率或先验概率。第16题:面积单位比长度单位大第17题:一年中有4个大月,7个小月。第18题:2010年的暑假从7月5日起至8月31日止,共有56天。第19题:一台电冰箱的容量是238毫升。第20题:8立方米和8升一样大。第21题:任意两个数的最小公倍数一定大于这两个数中的任何一个数第22题:21除以3=7,所以21是倍数,7是因数。第23题:所有的素数都是奇数。第24题:任何自然数都有两个不同的因数。第25题:两个素数的和一定是素数。第26题:表面积相等的两个正方体,它们

4、的体积也一定相等。第27题:3时15分,时针与分针成直角。第28题:一个直径4cm的圆,它的面积和周长相等。第29题:下列说法正确的是()。第30题:下列对众数说法正确的有()。第31题:在自然界和人类社会中普遍存在变量之间的关系,变量之间的关系可以分为()。第32题:线性回归时,在各点的坐标为已知的前提下,要获得回归直线的方程就是要确定该直线的()。第33题:IRR有两种特别的形式,分别()。第34题:如果某种股票的β系数等于2,那么()。第35题:根据β的含义,如果某种股票的系数等于1,那么()。第3

5、6题:下列关于β系数的说法,正确的有()。第37题:方差越大,说明()。第38题:理财规划师需要注意的风险有()。第39题:贴现率的特点有()。第40题:有关IRR的说法,正确的有()。第41题:关于中位数,下列理解错误的有()。第42题:如果日K线是一条长阳线,那么最高点代表的是()。第43题:对于统计学的认识,正确的有()。第44题:下列分布是离散分布的有()。第45题:关于协方差,下列说法正确的有()。第46题:下列关于主观概率的说法正确的有()。第47题:什么样的情况下,可以应用古典概率或先验概率

6、方法()。第48题:下列哪些方面需要用到概率知识分析其不确定性()。第49题:关于概率,下列说法正确的是()。第50题:向量组a1,a2,...,as的秩不为零的充分必要条件是:()第51题:向量组a1,a2,...,as线性相关的充分必要条件是:()第52题:向量组a1,a2,...,as线性无关的必要条件是:()第53题:有二阶行列式,其第一行元素是(1,3),第二行元素是(1,4),该行列式的值是:()第54题:有二阶行列式,其第一行元素是(2,3),第二行元素是(3,-1),则该行列式的值是:()

7、第55题:有三阶行列式,其第一行元素是(0,1,2),第二行元素是(-1,-1,0),第三行元素是(2,0,-5),则该行列式的值是:()第56题:有三阶行列式,其第一行元素是(1,1,1),第二行元素是(3,1,4),第三行元素是(8,9,5),则该行列式的值是:()第57题:函数可用表格法,图像法或公式法表示。第58题:有3名毕业生被分配到4个部门工作,若其中有一个部门分配到2名毕业生,则不同的分配方案共有()第59题:设有编号为1、2、3、4、5的5个小球和编号为1、2、3、4、5的5个盒子,现将这

8、5个小球放入这5个盒子内,要求每个盒子内放入一个球,且恰好有2个球的编号与盒子的编号相同,则这样的投放方法的总数为()第60题:由0、1、2、3、4、5这6个数字组成的六位数中,个位数字小于十位数字的有()第61题:从4台甲型和5台乙型电视机中任取3台,要求其中至少有甲型与乙型电视机各1台,则不同的取法共有()第62题:一个盒子里有20个球,其中有18个红球,2个黑球,每个球除颜色外都相同,从中任意取出3个球,则下列结论中,正

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