计算机基础 第3版 周明红 第1章

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1、计算机基础第1章计算机基础知识1.1计算机概述1.2常用数制及编码1.3计算机系统组成1.4计算机硬件系统1.5计算机软件系统1.6计算机分类及技术指标1.7计算机病毒及其防治教学内容教学重点：计算机系统的基本组成、分类教学难点：数制及编码教学要求1.1计算机概述大型计算机的发展微型计算机的发展计算机网络多媒体计算机1.1.1计算机发展简史1946年，宾夕法尼亚大学研制成第一台电子数字计算机。—ENIAC大型计算机的发展第一代计算机(1946年～1957年)主要元器件是电子管。第二代计算机(1959年～1964年)用晶体管代替了

2、电子管。第三代计算机(1965年～1970年)以中、小规模集成电路取代了晶体管。第四代计算机(1971年至今)采用大规模集成电路和超大规模集成电路。第五代计算机智能计算机。微型计算机的发展第一代1971年Intel公司推出的I4004微处理器。第二代1973年Intel公司推出的8位微处理器8080，8085装配的计算机。第三代1978年16位微处理器的出现，如Intel公司的8088/8086微型计算机。第四代1985年以后，由集成密集度更高的32位、64位微处理器装配的计算机。计算机网络20世纪60年代以来，计算机技术与通信

3、技术已密切结合，出现了在一定范围内将计算机相互连在一起进行信息交换、实现资源共享的趋势，计算机应用开始由集中式走向分布式，这就是计算机网络。计算机网络的两个发展方向：广域网和局域网。多媒体计算机20世纪80年代开始，在超大规模集成电路技术支持下，计算机图形处理功能、声像处理功能取得重大突破，人们致力于研究将声音、图象作为新的信息媒体输入、输出计算机，多媒体计算机呼之欲出。1.1.2计算机的特点运算速度快运算精度高记忆功能强，存储容量大逻辑判断能力强可靠性高通用性高1.1.3计算机的应用科学计算信息处理自动控制计算机辅助系统网络通

4、信人工智能多媒体技术应用1.1.4计算机的发展趋势巨型化：运算速度快、存储容量更大和功能更强；微型化：可进入仪表、家用电器和导弹头等领地；网络化：通过使用网络，人们可以相互交流，实现数据通信，资源共享；智能化：让计算机来模拟人的感觉、行为和思维过程形成智能型计算机。1.2常用数制及编码数制：也称计数制，用一组数字符号和统一的规则来表示数值的方法。数制中有数位、基数和位权3个要素；数位：指数码在一个数中所处的位置；基数：指在某种数制中，每个数位上所能使用的数码的个数；位权：指数码在不同的数位上所表示的数值的大小。1.2.1进位计数

5、制十进制数十进制数的数码为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共10个，进数规则为逢十进一，借一当十。二进制数二进制数的数码为0、1共2个，进数规则为逢二进一，借一当二。八进制数八进制数的数码为0、1、2、3、4、5、6、7共8个，进数规则为逢八进一，借一当八。十六进制数的数码为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F共16个，其中数码A、B、C、D、E、F分别代表十进制数中的10、11、12、13、14、15，进数规则为逢十六进一，借一当十六。十六进制数1.2.2不同进制之间的相互转换1、二进制数转换为

6、十进制数基本方法：将二进制数的每一位上的数码（0或1）乘以该位上的权，然后相加。例:将二进制数(10101.11)2转换成十进制数。(10101.11)2＝1*24＋0*23＋l*22＋0*21＋1*20＋l*2-1＋l*2-2＝24＋22＋20＋2-1+2-2＝(21.75)102、十进制数转换为二进制数基本方法：对于整数采用“除二取余”，对于小数采用“乘二取整”。转换原则：以小数点为中心，分别向前、后每三（或四）位一组，不足三（或四）位时以“0”补足，并将每组二进制数转换为相应的八（或十六）进制数即可。例：将二进制数1101

7、0111100.11011转换为八进制数和十六进制数。(11010111100.11011)2=(011010111100.110110)2=(3274.66)8(11010111100.11011)2=(011010111100.11011000)2=(6BC.D8)163、二进制数转换为八进制、十六进制数转换原则：将每位八进制（或十六进制）数码用相应的三位（或四位）二进制数来代替，再去掉整数首部的零和小数尾部的零即可。例：将八进制数214.74和十六进制数1C2.A4转换为二进制数。(214.74)8=(010001100.

8、111100)2=(10001100.1111)2(1C2.A4)16=(000111000010.10100100)2=(111000010.101001)24、八进制、十六进制数转换为二进制数ASCII码是用八位二进制数进行编码的，其中最高位设为“0”，作为