做个有责任心的好孩子

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时间:2019-10-14

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1、《做个有责任心的人》主题班会活动目标:1.通过听故事、讨论交流等活动形式,让学牛懂得什么是责任心,以及培养责任心的重要性。2.观察、发现班上哪些同学有责任心。通过“猜猜他是谁”这一形式,表彰班级中有责任心的学生,为其他学生树立榜样。3.通过小测试使他们领悟到要做一个有责任心的孩子,就要从小事做起,养成良好的学习习惯、牛活习惯和行为习惯。活动过程:导入师:我们是祖国的春天,我们是祖国的未来,我们的人生刚刚燃起火焰。有了责任,我们才能进步;有了责任,我们才能发展。让我们珍惜今天,憧憬明天,把理想与人生一起点燃。

2、首先让我们走进故事王国,欣赏故事《一朵悲哀的花》。莉莉今年四岁半了,上幼儿园,最近她在学习有关植物方面的知识。莉莉迷上了植物,她觉得那些花草实在是太美了,便苦苦地哀求爸爸给她买一盆鲜花。爸爸同意了莉莉的请求,趁周末带着莉莉到花卉市场买了一盆小花。爸爸希望莉莉看到小花生长的整个过程,并且能够自己照顾它。于是,爸爸和莉莉约定,由莉莉负责照顾鲜花,给它浇水和施肥。最初几天,莉莉非常兴奋,每天耐心地给小花浇水,还根据日照的情况,不断给花盆揶动位置,并拿出本子,歪歪扭扭地在上面画出花卉生长的情况。莉莉的爸爸看到小莉莉

3、这么有责任心,十分满意。可是,没过多久,莉莉的爸爸发现小莉莉给花浇水的次数越来越少了,甚至好多天都不给小花浇水,也不做记录,似乎她已把养花的事给忘了。结果,小花慢慢枯萎了,叶子也开始泛黄,生长的速度减慢了,再过几天,小花快死了。吃过晩饭,莉莉爸爸把莉莉叫到阳台,说:“你给花浇水了吗?”莉莉低着头说:“没有。'…为什么没有?'…我……"“我们在买这盆花的时候,是怎么说的?由谁负责给这盆花浇水?"莉莉沉默不语。“你看,这盆花多么地伤心、悲哀!她失去了美丽的叶子变得枯黄,而这都是因为你。’‘以后的日子里,莉莉每天

4、坚持给花浇水,小花不久又恢复了以往漂亮的颜色。二、听了这个小故事,你认为什么是责任心?学生谈自己的理解。(责任:分内应做的事。责任心:用心做好分内的事。)板书:在家做个好孩子,在校做个好学牛近来,我班涌现出了许多有责任心的好同学。下面就请大家猜猜他们是谁?1.他在劳动时总是一马当先,经常抢着扫地,倒垃圾,中午用餐后总能将餐具叠得整整齐齐。2.她是老师得力的小助手,平时帮助后进生学习,这学期还担任中午分汤工作。3.她非常好学,字迹美观,这学期主动承担中午分饭工作。4.她每天第一个来到教室,主动带领大家晨读。5

5、.他是个热心肠,见到讲台杂物太多,主动从家带来塑料篮堆放。三、学会对自己的行为负责那如何对你的行为负责呢?我们先来听一个小故事:《学会对自己的行为负责》明明没有等到晚上放学,就哭着回到了家,送他回来的是学校里的一个叔叔。明明的妈妈问学校里的叔叔,这到底是怎么一回事?叔叔说,放学前小朋友们排队,可明明根本就不好好站,总是窜来窜去的,结果不知怎么,就和一个同学起了冲突。老师批评了明明几句,他就开始哇哇地哭个不停,还跟老师嚷嚷:“我没错!我没有打他!”妈妈向叔叔道了谢,然后拉着明明进了门。“怎么回事?”妈妈看着两

6、眼红红的明明问道。“我不小心和马克撞了一下,结果马克就使劲儿地推我,我踢了他一脚,马克哭了,老师就说我了。”明明脸上挂着两行泪珠,补充说道:“是他先推我的!”听到这里,妈妈基本上把事情的来龙去脉搞清楚了,她语气平和地问明明:“难道你一点责任都没有吗?”“没有!不是我的错!是马克先推我的!”“好,现在我问你,如果你好好按照老师的要求排队,不乱跑,你能不小心撞到别人吗?你没有撞到马克,马克会推你吗?”明明默不作声了。“现在你再仔细想想,你一点责任都没有吗?,你是男子汉,记住,不要把什么责任都推到别人的身上!遇事

7、仔细想一想,为什么别人会这样对你,你是不是做了什么不对的事情。”最后,妈妈对儿子明明说了一句话:“你得学会对自己的行为负责!”明明用力地点了点头。听了这个小故事,同学们一定知道怎样为自己的行为负责。老师在这里要表扬咱们班的一些同学。有一些同学下课和别的同学产生身体摩擦碰撞,但是他没有狡辩抵赖,主动承认错误。这种对自己行为负责的做法值得我们学习。四、下面老师想给同学们进行一个小测试:你是否能够对自己的行为负责?出示:学习习惯方面存在的问题1)上课思想不集中,小动作多,易受干扰。2)作业字迹潦草、粗心,或常常不

8、做作业、少做作业。3)作业拖拉,速度慢,边做作业边玩。4)做题吋不认真审题,极易抄错题,抄错数字等。5)没有良好的检查习惯,有部分学生只要做完作业就算没事了,把检查作业的责任留给家长。6)作业不能自觉订正,经常同一类题一错再错。7)课前、课后没有预习、复习的习惯。8)学习上怕苦、怕难,缺乏意志力,依赖性过强。仔细的读一读,对号入座。找到了自己的缺点。汇报的时候,如果你做的不对,要主动承认错误:对不起,我错了,我不

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