社会调查研究与方法考试大纲(成专普专)

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1、《社会调查研究与方法》考试大纲（成专普专）一、期末考试要求课程考核对象是行政管理专业的学生和使用本课程教材的其他专业的学生。本课程考试所依据的文字教材是周孝正、王朝中主编，中央广播电视大学出版社2005年出版的《社会调查研究》。本课程主要考核学生对社会调查研究的基本理论、基本知识和基本方法的了解和掌握程度，其中“考核重点”中所列知识点要求求学生对给定的问题有完整的、较深入的认识，能够熟练和灵活运用有关基本方法，其它的“考核知识点”是要求学生对所给的问题有全面和一般的认识。二、组卷原则在教学大纲和考核说明所规定的要求和内容范围之内命题，根据本课程的教学要求，既注重知识的覆盖面，又突

2、出重点。试题分为较易、适中、较难三个等级,分别占卷面总成绩的40%、35%、25%。三、试题类型本次考试的题型分五大题型，分别是：名词解释：4题，共20分单选题：10题，共20分多选题：10题，共20分简答题：3题，共24分论述题或应用题：1题，共16分。四、考核形式期末终结性考试实行闭卷考试，由省电大统一组织命题。未完成平时作业及平时成绩不合格者，不得参加课程终结性考试。试卷采用百分制。卷面成绩按80%的比例折算计入课程总成绩。五、答题时限期末考试时间为90。第二部分考核的内容和要求导论1.考核的知识点（1）社会调查研究的概念：内涵与外延；国内外在这一问题上的主要不同看法。（2

3、）社会调查研究的基本特征。（3）社会调查研究的对象：社会基本要素（自然环境、人口和文化）；调查研究单位（个人；初级社会全体；社会组织；阶级和阶层；民族；社区；社会行为；社会产品）（4）社会调查研究的目的及作用。（5）社会调查研究的沿革。2.考核重点：（1）社会调查研究的对象：社会基本要素（自然环境、人口和文化）；调查研究单位（个人；初级社会全体；社会组织；阶级和阶层；民族；社区；社会行为；社会产品）。（2）社会调查研究的概念。（3）社会调查研究的基本特征。第一章社会调查研究的内容体系1.考核的知识点（1）社会调查研究的基本理论：概念；理论的基础；理论的基础：即哲学原理（西方和我国

4、）与具体科学原理。（2）社会调查研究的基本方法：概念；核心内容。（3）社会调查研究的类型：按目的划分（描述性研究、解释性研究）；依时序划分（横剖研究、纵观研究）；按性质划分（定性研究、定量研究）；按调查对象的范围划分（普查、抽样调查、个案调查）。（4）社会调查研究的程序：准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段的各项工作。（5）社会调查研究必须遵循的原则：客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则的含义和基本要求。2.考核重点：（1）社会调查研究的程序：准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段的各项工作。（2）社会调查研究必须遵循的原则：客观性原则、科学性

5、原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则的含义和基本要求。（3）抽样调查的概念。（4）纵贯调查研究的主要形式。（5）社会调查研究按调查对象的范围划分（普查、抽样调查、个案调查）。第二章前期工作1.考核的知识点（1）社会调查研究客体的原则：理论意义、实际价值和可行性。（2）概念、命题、假设的提出：概念（定义及其类型）；变量（定义、类型、内容及其相互关系）；命题和假设（定义和内容）。（3）探索性研究：概念；作用；方法（4）制定社会调查研究的总体方案：内容；应注意的问题；可行性研究。2.考核重点（1）社会调查研究的总体方案的主要内容。（2）探索性研究的方法。第三章概念的操作

6、化与测量1.考核的知识点（1）概念的具体化和操作化：定义；过程（概念的形成；概念的界定：抽象定义和操作定义；选择测量指标：方法；编制综合指标）。（2）去定测量方法：社会测量的概念（定义、要件、条件）；测量层次（定类测量、定序测量、定距测量和定比测量的概念及其关系；选择方法）。（3）测量的信度和效度：信度及其检验（概念；再测法、复本法和分半法）；效度（概念；内容效度、构想效度和效标效度）；信度和效度（关系及其表现形式；影响测量信度和效度的因素）。2.考核重点（1）测量的信度和效度：信度及其检验（概念；再测法、复本法和分半法）；效度（概念；内容效度、构想效度和效标效度）（2）命题的概

7、念和内容。第四章抽样1考核的知识点（1）抽样概述：抽样的概念；基本术语（总体；样本；抽样元素；抽样单位；抽样框；参数值；统计值；抽样误差）；抽样的作用；抽样的类型；抽样的程序。（2）概率抽样：简单随机抽样、系统抽样、分类抽样、整群抽样、多阶段抽样的概念和基本方法。（3）非概率抽样：偶遇抽样、主观抽样、定额抽样、滚雪球抽样的概念和基本方法。（4）样本规模：选择样本规模需考虑的因素。2.考核重点（1）抽样的基本程序。（2）选择样本规模需考虑的因素。（3）抽样的概念。（4）非概率抽样的