体育价值观的现状及对策论文

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1、益阳沅江市土少年学生姓名：张津封面1目录2摘要3前言41•研究内容和方法61.1研究对象61.2研究方法61.2.1文献资料法61.2.2问卷调查法61问卷的信度61.2.2.2问卷的效度62•研究结果与分析62.1青少年学生的体育学习态度62.2青少年对体育的作用认识82.3青少年对体育地位的认识92.4青少年对体育意义的认识102.5影响青少年对体育价值观认识的因素102.5.1家庭教育因素112.5.2学校教育因素122.5.3个人爱好因素132.5.4社会、好友与社会舆论因素133结论及建议143.1结论143.2建议143.2.1重视

2、学生主体地位143.2.2提高学生对体育的认识水平153.2.3加深学生对体育地位的认识153.2.4培养青少年学生的社会责任感和爱国注意精神15参考文献16本文主要以问卷调查的形式，对益阳沅江市部分青少年的体育学习兴趣，体育作用的认识；体育地位的认识；体育意义的认识；以及影响青少年体育价值观形成的因素等几个方面的进行调查，进一步了解益阳沅江市青少年体育价值观的现状，并根据现状提出正确树立体育价值观的新思路与对策。关键词部分青少年期价值观体育价值观益阳沅江市青少年体育价值观的现状及对策金盆镇中学张津前言青少年是国家今后建设的后备力量，青少年意识

3、观念关系着国家和民族的强盛和兴衰，要培养高素质人才，就必须服从全面发展教育方针。不但在学习上狠抓，同时要培养体育观念，从而培养青少年形成终身体育运动观念，本课题主要针对益阳市沅江市部分青少年对体育价值观的认识，体育价值观不但是培养青少年身体素质的锻炼,更是磨练的青少年意志力培养吃苦耐劳的精神。以学生为主体的教育模式，首先要弄清的是学生的认知结构已发展到什么阶段。理想的教育是使体育价值认知在内部的认知结构和信息的输入之间建立良好的联系和配合的最佳状态。然而，需引起我们高度重视的是对青少年的体育价值观的培养在我国当代体育价值观的椎架内，侧重论述体育

4、的教育价值观、竞争价值观、休闲价值观与经济价值观，分析其对发展我国学校体育、竞技体育和社会体育的启示与要求，进而从我国当代体育价值观的视角提岀我国体育改革与发展的思路与对策。例如，当前国际互联网中出现的大量的计算机病毒大都是创新的产物，电脑“黑客”中的大多数是青少年。因此，学校教育一旦失去价值观教育这一核心，所谓创新人才的培养必将误入歧途，最终将导致教育自身的毁灭。另外，决定一个人才的真正稳定、内在的素质是其价值观,而不是表现于外的知识、技术，也不是他所获得的学历和文凭。正如李国杰院士所指出的:个人的素质像一座冰山，露出水面的容易被人看到的学历

5、和专业知识只是小部分，而真正决定一个人能否成功的是责任感、价值观、毅力、协作能力等等。成小事者主要靠业务本领，成大事者主要靠德行和综合素质”[610因此，培养青少年具有正确的体育价值观是个人成才的重要前捉。是关系国家和民族强盛的希望工程，是关系亿万家庭实际利益的民心工程，是关系到全社会可持续发展的系统工程。耍根据本国文化传统与体育价值取向选择合理的培养模式，不要盲目攀比或简单复制问。大部分学者都认为，价值观是一定主体（民族、阶级、阶层和个人等）生活实践和文化积淀的产物，是现实生活中的价值运动在人们头脑中的反映，反过来又成为人们评价事物、品评人物

6、的标准和原则。价值观是一种体系性的存在,其中有深层结构和表层结构的区别；前者表现为一定主体的文化心态和思维定势，具有相对的稳定性和顽固性，后者则比较灵活，通过增减和变动一些规范以应付实际生活的变化，并维护着深层结构的稳定性、一贯性，只有社会的深刻变革或革命，才能造成深层结构的相应嫗变⑷。市于当代青少年对参加体育活动的真正0的不明确，而“健康体育”的观念并没有深入到青少年的心中。因此，对青少年进行体育价值观的调查是十分有必要的，通过调查研究可以改善青少年的体育意识，提高青少年的体育价值观念。1.研究对象及研究方法1.1研究对象益阳沅江市部分青少年

7、300名进行调查和研究。其中男生150名，女生150名。1・2研究方法1.2.1文献资料法。通过检索、查阅部分80年代后有关价值观和体育价值观的理论书籍和相关文献，杂志出版物等。1.2.2问卷调查法通过对益阳沅江市部分青少年发放问卷，运用分层（分年级进行随机抽样调查）方式调查该部分青少年学工对体育价值观的态度及现状进行调查。一共发放调查问卷300份，实际回收300份，剔除无效问卷36份，有效问卷总共264份，有效率88.3%。1.2.2.1问卷的信度本问卷共有3个测谎题，根据回答的内容，其中273份属真实答案内容，8份空白，28份测谎题回答错误

8、，剔除无效问卷36份，有效问卷共264份。2.2问卷的效度问卷通过了几个心理学专家及体育方面专家点评，修改与认可。2.研究结果与分析2.1我市部分青少