思明小学班主任家访制度

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1、思明小学班主任家访制度为了更好地发挥学校、社会、家庭“三结合”教育的作用，多渠道地管理好学生，经学校研究，特制定学校教师家访工作制度。具体内容如下：一、几个原则：针对性、代表性和普遍性相结合；上门访、电话访和书信访相结合；班主任、任课老师、行政人员相结合，定期和不定期家访相结合。二、对本班学生每学期进行最少两次的普访工作。三、参加人员：1、一般性常规家访由班主任进行。2、走访和特殊情况的家访，经校级领导商定，由班主任、行政人员和任课老师共同完成。四、具体工作的安排：1、各班主任在学期初根据学校总体工作安排拿出年常规性家访计划。并报德育处

2、备案。2、班主任具体落实常规家访计划，徳育处做好阶段督促检查。3、德育处综合考评班主任家访情况，并纳入《班主任量化考核标准》。五、家访工作要求：1、家访前，确定家访内容，明确家访□的，做好准备，有的放矢。家访后，详细记录家访内容及与家长沟通的具体结果。如遇严重情况，必须及时向有关领导或部门汇报，以求迅速妥善处理。2、家访吋，本着爱生、平等、交流的原则，尊重家长，言谈举止耍文明礼貌。既达到家访目的，又耍维护学校形象。3、家访要注重效果，切实解决问题，使学生认识有所提高，行为有所转变。4、根据家访□的及地域远近，灵活采取电话沟通、书信交流、

3、深入学牛家中等家访方式。六、本制度自公布之日起执行。广州市花都区花山镇思明小学2013年3月2013年第一学期一年级班主任家访记录单日期学生姓名住址简要记录家访内容10、15江文俊平山村提醒家长要多釆用鼓励的教学方式來教育性格比较内向的女儿11、23刘东平平山村指出孩了不够沉稳的坏习惯，要求家长在寒假里要少给孩子看电视，多给孩子看课外书12、27刘湘平西村督促孩子养成认真听讲的习惯，并逐步培养孩子的时间观念，督促孩子要专心致志地学习。1、5王桃南门出住屋孩了孚有余力，要好好利用寒假的吋间多给孩了看些课外书。2013年第一学期二年级班主任

4、家访记录单日期学牛姓名住址简要记录家访内容9、27胡科源南门出住屋孩子比较聪敏，但是孩子的集屮注意力不够，在家小要督促孩子专心做事。10、28刘志良平西村指出孩子动作比较迟缓，上课经常走神，不会自行整理书包，希望家长能够配合老师共同督促，11、28刘嘉文平山村家长没冇很好地督促孩子完成作业，早上也经常迟到，对孩了的关心不够1、8傅佳乐南门出住屋孩了的接受能力比较弱，在假期中耍好好辅导！2013年第一学期三年级班主任家访记录单日期学生姓名住址简要记录家访内容10、10魏展宏南门出住屋孩子的反应比较缓慢，要培养孩子的时间观念。11、15魏文

5、彬平山村孩子上课不注意听讲，不会主动口觉地学习0希望家长多鼓励，培养孩子学习的兴趣。12、29刘振贤平西村孩了比较聪明，但是孩了上课经常开小查。在平时家长要提醒他学习的重要性。1、7李盛泽南门出住屋孩子的比较懒惰，没冇做作业的习惯，家长要督促孩了那是完成作业。2013年第一学期年级班主任家访记录单口期学生姓名住址简要记录家访内容10、11刘嘉华平西村孩子比较内向，希望家长在家里要鼓励，带孩子主动跟其他小朋友交流沟通。11、29罗上礼南门出住屋孩了不爱孚习，基础比较薄弱，家长要加强课外辅导，孩了才能不掉队。12、30刘伟森平山村孩子各方而

6、的表现都比较优秀，但是不够活跃，家长有意识去培养孩了的能力。1、6刘智洪平西村孩了在美术方面有犬赋，家长可以给她这方面的培养。2013年第一学期五年级班主任家访记录单口期学生姓名住III:简要记录家访内容10、17陈艳辉南门出住屋孩子的年龄比较小，自理的能力比较弱，家长要放手让她多锻炼。1K16陆仁弟南门出住屋孩子的阅读能力比较弱，在寒假中要多给孩子读书的时间。12>14陆仁韦南门出住屋孩子的语言表达能力比较强，平时家长可以给孩子多写写H记。1、5刘嘉韵平山村孩子的思维比较灵活，但要注意自律，上课比较会开溜。2013年第一学期六年级班主

7、任家访记录单H期学生姓名住址简要记录家访内容10、8刘婉莹平山村孩子比较成熟，但是很粗心，要注意改掉马虎随意的习惯。11、27刘欣晖平山村孩子上月比较努力，但是这个月由于父母不在家，导致孩了成绩卜•滑。12、28刘风平西村孩了上课根本不听，作业也不认真做，背书的能力很差，寒假中要对多训练他的能力。1、6吴华琼南门出住屋孩子很粗野，喜欢动手打人，经常把同学打哭，要家氏加强文明礼貌教育。2013年第二学期二_年级班主任家访记录单日期学牛姓名住址简要记录家访内容3、6江志海平山村孩子的思维比较弱，再加上作业不按时完成，孩子的成绩很差，在家要加

8、强辅导4、8李振辉南门出住屋孩子上课注意力不集中，很容易开溜，做作业自觉思维的习惯不强，成绩比较荔。5、15危家鑛平山村孩子很懒惰，很贪玩，经常不做作业，成绩一直落在后头，这学期要努力6、9叶瑞南门出住屋孩