任小艾班级工作心得

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1、任小艾班级工作心得一、责任心是做好班主任工作的前提。责任心是道德的基点，在日常工作中即表现为口觉地把份内的事情做好。班主任工作是连接学校与学生Z间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无误，并能积极带领全班同学，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。另一方面应做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常

2、的学习和工作等各项活动,在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立止确的观念，并及时积极地把在班级工作的问题向学校反馈，从而达到学校和学生双方满意。二、宽容心是给后进生的一剂良约。在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们经常会发现：有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去走。因为我们的学生千并万别，他们有着各口的特点，各口的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好“人无完人,金无足赤”是人总会犯错，总会有不足，就

3、看你看待不足的心态。对于学生所表现出來的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。三、公平心能得到全班同学的爱。常听孩了们在背后悄悄地议论说某某老师看面了，成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了错大骂特骂，某某同学的爸爸是干部，他表现不好也当班长，还是三好生……听到这些议论我就会想到陶行知先生的”小孩歌”一“小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩还要小嘔在现实生活中我们会出现这样一直现象：我们时常教育孩了学做真人的同时却在用口己的行动教育学生做一个”假

4、人”。作为一个班主任，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。所以我在接班的第一天我就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩了，所有的孩了都有平等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公平心，我也就拥有了整个班级。四、爱心是班主任走近学生的法宝。这爱心包扌舌对工作的热爱和对学生的热爱。对口己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能

5、在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班学生热爱Z心是凌驾于对工作的热爱Z上的，爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班级屮既是学生的”大家长”又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。当然，对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的有机结合。五、细

6、心是做好班主任工作的助手。；细心就是用心细密，做事细心，就会认真周密地考虑齐种问题，精益求精地把事情做好。工作屮有细心就能及时发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大；工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题；工作屮有细心述能够提高我们的工作效率，避免出差错。班主任工作有细心体现在日常工作中处处留心，做有心人，体现在对全班同学的他细观察和详细了解，如某一学生的突然缺课；某位同学的迟到、突有的变化等等。细心的注意门己的的学生才能真正地了解他们，从而正确在引导他们。让责任心、宽容心、公平心、爱心

7、和细心始终陪伴着你，因为他们能让我们的班级拥有凝聚力、拥有活力。班主任是在学生心灵深处耕耘的工作者，我们必做的改变就是要用宗教情怀去教化人，善于倾听向学生学，当好学生再当好班主任。任小艾名言1、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分Z-,但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分Z百！就是父母头顶上的一片天！2、教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对彖的成败。3、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标一一做最好的老师!4、教师，要成为一个有所准备的人！5、

8、没有爱，没有情感，就没有教育！6、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。7、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的8、不要做一个猫一样的老师9、在反思中肯定自我，批判自我10、不学习永远不可能在反思和总结屮认识自我！11、教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。12、真正高明的老师是教给学生终生学习的本领，让学生没有了你，学的就更好！13、我们要想让今天的孩子真正能做到由被动变主动，我们老师必须要改变自我，才能改变学生学习方式。14、教师是在学生心灵