电工电子技术实训教程 第3章 电路定理的验证

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1、电路定理的验证第3章电路定理是电路理论的基础，通过实验一方面可以验证电路定理，加深对理论的理解，另一方面通过基本实验的训练，培养学生在电工电子实验中的规范性操作，掌握电路实验的基本技能。本章主要包括基尔霍夫定律、叠加定理和戴维南定理的验证研究。3.1基尔霍夫定律的研究3.3戴维南定理3.2叠加定理3.1基尔霍夫定律的研究一、实验目的1．通过实验研究基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL）。2．掌握直流电压表、电流表的使用方法。3．学会使用直流稳压电源。4．学会判断电流、电压的正负。二、实验原理及依据1．在研究基尔霍夫定律时，必须先假设电

2、流、电压的参考方向，若电流、电压的参考方向与实际方向相同，则电流、电压取正，否则取负。实际操作时，将电流表、电压表按参考方向接入电路，若电流表、电压表指针正偏，说明参考方向与实际方向相同，读取的数值记为正值；若指针反偏，则将表重新调换极性连接，而结果记为负值。2．基尔霍夫电流定律：在任意时刻，流经任一节点的所有支路电流代数和恒为零。其数学表达式为3．基尔霍夫电压定律：在任意时刻，沿任一回路绕行一周所有支路电压的代数和恒为零。三、实验设备及元器件可调直流稳压电源TX—LNO53325（30V/2A）1台电阻器TX—LN0533081个（可供选的电阻有4

3、3010015051101K100K等）直流电流表TX—LN0531181个直流电压表TX—LN0531191个电流测试插孔TX—LN053341（配有电流测试棒）1个四、安全操作规程1.连接或拆装电路时，要用手拿住导线插头轻轻插入或拔出，避免用力过猛损坏导线和插头。2．电路连接后必须认真检查，确认无误后方可通电。3．禁止用手触摸表盘，以防静电影响读取数值。4．防止电源两端碰线连接。5．实验完毕后将电源电压调回零位，再关闭电源。（1）按照电路图3-1连接电路（2）量程选择：测量支路电流和元件两端电压时选择仪表量程要从较大量程逐渐过渡到合适量程。五、实

4、验内容与操作步骤（3）测节点a处各支路电流：将电流表按参考方向接入电路，若电流表指针正偏，说明参考方向与实际方向相同，读取的数值记为正值；若指针反偏，则迅速断开电路，将表重新调换极性连接，表针正偏，结果记为负值。（4）将测量结果记入表3-1中。（5）在图3-1中选取左右两个网孔，用直流电压表测出两个100电阻和150电阻两端的电压。（6）将测量结果记入表3-2中。（7）分析数据，总结规律。1．电路连接正确，20分。一处连接错误扣5分；2．电路走线规范，工具、仪表使用无误，20分。一处错误扣5分；3．在一个小时内完成实验内容，10分。拖延10分钟以内扣

5、2分；10分钟以上扣5分；4．电流、电压正负测量正确，10分。错一个扣分；5．数据测量准确，对实验规律的描述正确，10分；6．实验报告内容齐全，书写整齐，实验步骤有理，结论正确，实验分析合理，30分。六、技能检验标准3.2叠加定理的研究一、实验目的1．通过实验研究电路的叠加定理，加深对该定理的理解。2．进一步熟悉电压表、电流表及电压源等设备的使用。二、实验原理及依据叠加定理：在线性电路中，由几个独立电源共同作用所产生的各支路电流（或电压），等于各个独立电源分别单独作用时，在各相应支路产生的电流（或电压）的叠加。三、实验设备及元器件在可调直流稳压电源（

6、双路）TX—LNO53325（30V/2A）1台电阻器TX—LN0533081个（可供选的电阻有43010015051101K100K等）直流电流表TX—LN0531181个直流电压表TX—LN0531191个电流测试插孔TX—LN053341（配有电流测试棒）1个1．电路连接后必须认真检查。确认无误后方可通电。2．禁止用手触摸表盘，以防静电影响读取数值。3．防止电源两端碰线连接。4．实验中，电压源的电压要用电压表测量，仪器上所显示的数值仅为参考值（准确度低）。5．实验完毕后将电源电压调回零位，再关闭电源。四、安全操作规程1.按图3-3接好电路。五、

7、实验内容与操作步骤2.电流的测量方法将电流测试棒的红、黑两插头分别接至直流电流表的“+、－”两插孔，然后将测试棒另一端按照参考方向插入需测量支路的电流测试插孔内，若表针正偏，电流读数为正值；若反偏，迅速拔出测试棒，调换测试棒的极性，重新插入，此时表针必正偏，电流读数为负值。3.两电源共同作用测量电流、电压按照图3-3所示，令两电源共同作用，分别测量5个电阻两端的电压和通过节点a的三条支路电流，并将测量数据记录于表3-3中。4.电源单独作用测量令电源单独作用，用短路线代替，电路如图3-4所示，用直流电压表和电流表（接电流测试棒）测量各支路压、电流，并将

8、测量数据记录于表3-3中。令电源单独作用，用短路线代替，电路如图3-5所示，重复上述第4步的测量，并将测量数